Mygadamy

28/03/2026

🗣️ Zajęcia logopedyczne w żłobkach to coś więcej niż nauka głosek.

To wspieranie rozwoju mowy już od najmłodszych lat — przez zabawę, ruch, obrazki, ćwiczenia oddechowe i kontakt z drugim człowiekiem 💚

Podczas takich zajęć dzieci:
✨ ćwiczą buzię, język i oddech
✨ rozwijają słuch i uwagę
✨ uczą się naśladowania dźwięków
✨ wzmacniają komunikację i pewność siebie
✨ oswajają się z mówieniem w przyjaznej atmosferze

W żłobku najważniejsze jest to, żeby wspierać rozwój naturalnie — bez presji, za to z uważnością, radością i dopasowaniem do wieku dziecka 🌿

Bo dobra komunikacja zaczyna się od małych kroków — i od mądrego wsparcia od początku ❤️

📩 Jeśli chcesz wprowadzić zajęcia logopedyczne w swoim żłobku, napisz do mnie

26/03/2026

Opóźniony rozwój mowy u dziecka – kiedy warto skonsultować się z logopedą? 👶🗣️

Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, jednak czasem pojawiają się sygnały, które mogą wskazywać na opóźniony rozwój mowy.

Warto zwrócić uwagę, gdy dziecko:
▫️ mówi bardzo mało słów
▫️ nie łączy słów w proste zdania
▫️ ma trudności z naśladowaniem dźwięków
▫️ trudno zrozumieć jego wypowiedzi.

Przyczyn może być wiele – na rozwój mowy wpływają m.in.:
✔ sprawność języka i warg
✔ funkcje miofunkcjonalne
✔ słuch
✔ rozwój ogólny dziecka
✔ środowisko językowe.

Dlatego w terapii logopedycznej tak ważna jest dokładna diagnoza, która pozwala dobrać odpowiednie wsparcie dla dziecka.

Jeśli martwisz się o rozwój mowy swojego dziecka – warto skonsultować się ze specjalistą i sprawdzić, czy rozwój przebiega prawidłowo.

💬 Masz pytania dotyczące rozwoju mowy dziecka? Napisz w komentarzu.
💾 Zapisz post, aby wrócić do tych informacji później.

24/03/2026

Plastyka dna jamy ustnej – przed i po 👅

Plastyka dna jamy ustnej to zabieg chirurgiczny wykonywany w przypadku nieprawidłowej budowy lub skrócenia wędzidełka języka.

Jego celem jest zwiększenie ruchomości języka, co ma ogromne znaczenie dla prawidłowych funkcji jamy ustnej.

Ograniczona ruchomość języka może wpływać m.in. na:
▫️ trudności z unoszeniem języka do podniebienia
▫️ nieprawidłowe połykanie
▫️ problemy z artykulacją niektórych głosek
▫️ funkcje miofunkcjonalne.

Bardzo ważnym elementem terapii jest odpowiednie przygotowanie przed zabiegiem oraz ćwiczenia po jego wykonaniu, które pomagają językowi nauczyć się nowych wzorców ruchowych.

Jeśli szukasz wsparcia przed lub po podcięciu wędzidełka języka, chętnie pomogę dobrać odpowiednie ćwiczenia i terapię logopedyczną.

💬 Masz pytania dotyczące terapii po zabiegu? Napisz w komentarzu lub wiadomości.

24/03/2026

Podczas terapii logopedycznej bardzo ważne jest rozwijanie sprawności narządów artykulacyjnych.

Dlatego powstała seria pomocy, które wspierają ćwiczenia:
▫️ języka
▫️ warg
▫️ policzków
▫️ koordynacji ruchów artykulacyjnych.

Dzieci uczą się poprzez zabawę – robiąc miny, naśladując zwierzątka czy przygotowując „kanapkę” z ćwiczeń.

👇
Znajdziesz je w sklepie MyGadamy.

💬 Które ćwiczenia artykulacyjne dzieci lubią najbardziej?

22/03/2026

Co nowego w MYGADAMY? 👇
✔ odświeżony sklep
✔ nowe pomoce logopedyczne
✔ rzeczy, które wspierają rozwój mowy dziecka
Pokażę Wam kilka moich ulubionych.

19/03/2026

Często skupiamy się na głoskach, a zapominamy o podstawie – sprawności języka 👅

Jeśli język:
▫️ nie unosi się do góry
▫️ jest mało ruchomy
▫️ nie pracuje prawidłowo

dziecku trudniej poprawnie wymawiać wiele głosek.

Dlatego w terapii logopedycznej zawsze zaczynamy od funkcji.

Najpierw sprawność narządów artykulacyjnych, dopiero potem praca nad głoskami ✨
Od funkcji do mowy.
👇
Czy Twoje dziecko potrafi unieść język do góry?
Daj znać w komentarzu.

17/03/2026

Terapia logopedyczna zaczyna się od funkcji 👅

Dlatego stworzyłam pomoce, które wspierają:
▫️ pionizację języka
▫️ sprawność mięśni artykulacyjnych
▫️ przygotowanie do prawidłowej wymowy głosek.

Materiały z serii Ćwiczenia miofunkcjonalne wykorzystuję również w swojej pracy terapeutycznej.

👇Więcej znajdziesz w sklepie www.mygadamy.com/sklep
💬 Które ćwiczenia najczęściej wykonujecie z dziećmi?

15/03/2026

10/03/2026

Wczesna interwencja to nie działanie „za wcześnie”.

To moment, w którym reagujemy na pierwsze sygnały, zanim trudność się utrwali.

Może to być:
👶 trudność w karmieniu
👅 niska pozycja spoczynkowa języka
👃 oddychanie przez usta
💪 nieprawidłowe napięcie mięśni

Na tym etapie pracujemy nad funkcją — fundamentem przyszłej artykulacji.

Im wcześniej wspieramy prawidłowe wzorce,
tym większa szansa na harmonijny rozwój mowy.

Nie czekamy, aż problem „sam minie”.
Wspieramy rozwój świadomie.

Od funkcji do mowy.

Jeśli jesteś logopedą lub rodzicem i chcesz wspierać rozwój funkcji od najwcześniejszych etapów —
🛒 autorskie pomoce logopedyczne znajdziesz w naszym sklepie (link w bio).

08/03/2026

Czy każde skrócone wędzidełko trzeba podciąć?

Nie.

Skrócone wędzidełko może ograniczać ruchomość języka.
Ograniczona ruchomość może utrudniać pionizację.
A bez prawidłowej pionizacji niektóre głoski będą trudne do realizacji.

Ale sama budowa to nie wszystko.

Kluczowa jest funkcja:
👅 zakres ruchu języka
🗣️ jakość artykulacji
🥄 sposób połykania
👃 tor oddechowy

Dopiero po ocenie funkcji podejmujemy decyzję o dalszych krokach.

Bo nie pracujemy „na strukturze”.
Pracujemy na funkcji.

Od funkcji do mowy.

05/03/2026

Zanim wywołam głoskę, sprawdzam fundament.

👃 Oddech – czy dziecko oddycha przez nos?
👅 Pozycję języka w spoczynku – gdzie język leży, gdy nie mówi?
🥄 Sposób połykania – czy mięśnie pracują prawidłowo?

Bo jeśli funkcja jest zaburzona,
efekt artykulacyjny nie będzie trwały.

Możemy „wyćwiczyć” głoskę na zajęciach,
ale bez zmiany schematu pracy mięśni
problem często wraca.

Dlatego pracuję kompleksowo.
Od funkcji do mowy.

Jeśli jesteś logopedą i szukasz narzędzi do pracy nad oddechem, pozycją języka czy połykaniem —
🛒 autorskie pomoce wspierające terapię znajdziesz w naszym sklepie (link w bio).