13/06/2026
🗣️ Aktywność językowa małego dziecka powinna być wielostronna i współwystępować z:
🤸🏻♀️ ruchem,
🎶 muzyką,
🎈zabawą,
🎨 działaniami plastycznymi,
🌈 doświadczeniami sensorycznymi.
Dziecko uczy się poprzez całe ciało – patrząc, słuchając, naśladując, dotykając, poruszając się i przeżywając.
Dlatego podczas terapii:
🏃🏼♀️ łączymy ruch z komunikacją,
🎵 wykorzystujemy piosenki i rytm,
🎨 rysujemy, wycinamy i tworzymy,
🎯 budujemy wspólne pole uwagi podczas aktywności ruchowych,
🗣️ zachęcamy do naśladowania gestów, dźwięków i słów,
🤝 tworzymy sytuacje sprzyjające spontanicznej komunikacji.
💬 Terapia logopedyczna u dzieci z OPÓŹNIONYM ROZWOJEM MOWY nie jest wyłącznie nauką słów.
To proces budowania relacji, intencji komunikacyjnej, wspólnego działania i rozumienia drugiego człowieka.
Im więcej dziecko doświadcza, przeżywa i aktywnie uczestniczy, tym więcej ma okazji do rozwoju komunikacji.
🧡 Główka Pracuje - Centrum Terapii Dziecięcej
🩵 Aktywny Maluch Fizjoterapia dzieci i młodzieży
🍒 Nowa jakość w terapii.