12/07/2026
👂 Przerost migdałków a opóźniony rozwój mowy i problemy z przetwarzaniem słuchowym.
Coraz częściej do naszego gabinetu trafiają dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
Dziecko często oddycha przez usta, śpi z otwartą buzią, chrapie, mówi niewyraźnie albo sprawia wrażenie, jakby nie słyszało poleceń? Przyczyną mogą być przerośnięte migdałki — szczególnie migdałek gardłowy, nazywany „trzecim migdałkiem”.
Przerost migdałka gardłowego może utrudniać prawidłową wentylację ucha środkowego i sprzyjać gromadzeniu się płynu za błoną bębenkową. Wówczas słuch dziecka może okresowo się pogarszać, a mowa otoczenia staje się mniej wyraźna — jakby docierała „przez wodę”.
🧠 Dlaczego ma to znaczenie dla rozwoju mowy?
Aby dziecko mogło prawidłowo rozwijać mowę, musi wielokrotnie słyszeć wyraźne wzorce głosek, sylab i słów. Gdy sygnał słuchowy jest osłabiony lub niestabilny, mogą pojawić się:
🔹 opóźniony rozwój mowy,
🔹 niewyraźna artykulacja,
🔹 trudności z różnicowaniem podobnych głosek,
🔹 problemy z rozumieniem mowy w hałasie,
🔹 częste prośby o powtórzenie,
🔹 trudności z zapamiętywaniem poleceń słownych,
🔹 problemy z koncentracją słuchową.
Badania wskazują, że przebyte lub przewlekłe wysiękowe zapalenie ucha środkowego może wiązać się z późniejszymi trudnościami w zakresie przetwarzania bodźców słuchowych. Nie oznacza to jednak, że każde dziecko z przerostem migdałków rozwinie zaburzenia przetwarzania słuchowego — zawsze potrzebna jest indywidualna diagnostyka.
Przerost migdałków może również wpływać na sposób oddychania, pozycję języka, pracę mięśni ustno-twarzowych, połykanie, rezonans głosu i artykulację. Niespokojny, przerywany sen może dodatkowo pogarszać koncentrację, pamięć i gotowość dziecka do nauki.
⚠️ Warto zwrócić uwagę, gdy dziecko:
▪️ oddycha głównie przez usta,
▪️ chrapie lub niespokojnie śpi,
▪️ często ma katar albo infekcje uszu,
▪️ mówi głośniej lub pogłaśnia telewizor,
▪️ nie reaguje na polecenia albo często pyta „co?”,
▪️ ma opóźniony rozwój mowy,
▪️ myli podobnie brzmiące słowa i głoski,
▪️ ma trudności ze słuchaniem w grupie i w hałasie.
W takiej sytuacji warto połączyć konsultację laryngologiczną, badanie słuchu wraz z tympanometrią oraz testem przetwarzania słuchowego z diagnozą logopedyczną.
W LOGO.PASJA patrzymy na rozwój dziecka całościowo. Czasami brak efektów terapii logopedycznej nie wynika z braku zaangażowania dziecka, ale z tego, że nie otrzymuje ono wystarczająco wyraźnego i stabilnego sygnału słuchowego.
💙 Najpierw sprawdźmy, jak dziecko słyszy, oddycha i przetwarza dźwięki — dopiero wtedy możemy skutecznie wspierać rozwój jego mowy.