22/06/2026
W gabinecie czasem spotykamy dzieci, które są po pobycie w szpitalu, urazie, rozwodzie rodziców lub innym silnym stresie i wtedy zaczynają funkcjonować inaczej niż wcześniej.
🔹 Przeszkadzają im dźwięki.
🔹 Są bardziej lękliwe.
🔹 Mają trudności z równowagą.
Dlaczego tak się dzieje? 🧐
Po trudnych doświadczeniach układ nerwowy przechodzi w tryb ochrony. Nie dlatego, że jest uszkodzony, ale dlatego, że próbuje zapewnić dziecku bezpieczeństwo.
W efekcie mózg może inaczej odbierać i przetwarzać bodźce. Jedne dzieci potrzebują mocniejszego dotyku, inne reagują niepokojem na zwykłe dźwięki. Mogą też pojawić się trudności z równowagą, koordynacją i orientacją w przestrzeni.
To naturalna reakcja organizmu.
Badania wskazują, że trudne doświadczenia mogą zwiększać ryzyko zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci.
Dlatego, gdy dziecko wydaje się „nadwrażliwe”, warto pamiętać:
💙 Być może nie reaguje przesadnie.
🧡 Być może jego układ nerwowy nadal szuka zagrożenia, którego już nie ma.
💚 Zdrowienie często zaczyna się wtedy, gdy dziecko ponownie czuje się bezpieczne.
Co mówią badania?
📚 Yochman i wsp. (2019)
Badanie dzieci narażonych na przewlekły stres traumatyczny wykazało, że dzieci z objawami pourazowymi częściej prezentowały zaburzenia modulacji sensorycznej niż dzieci bez takich objawów.
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7163836/
📚 Joseph i wsp. (2021) – przegląd systematyczny
Autorzy stwierdzili, że u dzieci będących ofiarami traumy często występują trudności w modulacji sensorycznej, a interwencje z zakresu integracji sensorycznej mogą wspierać proces zdrowienia.
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8586279/
