Rodzinne Centrum Gadulec

05/08/2026

Mała podpowiedź w co można się bawić z dziećmi 😁

Drugi miesiąc wakacji trwa w najlepsze... 🌞

I chyba większość rodziców zna już to pytanie na pamięć:
„Mamo... nudzi mi się...” 😅

Do tego te upały sprawiają, że nie zawsze da się wyjść na plac zabaw czy rower. A prawda jest taka, że dzieci wcale nie potrzebują drogich zabawek ani kolejnych godzin przed ekranem. Czasem wystarczy kartka papieru, kilka poduszek, rolka po papierze, butelki czy balon. To właśnie z takich zwykłych rzeczy często powstają najlepsze wspomnienia.

Dlatego przygotowaliśmy plakat z 20 prostymi zabawami do domu, które nie wymagają telefonu, internetu ani kupowania gotowych gier. Wszystkie można zrobić z tego, co większość z nas ma pod ręką.

📄 Plakat w wersji do wydruku czeka już na naszym blogu -> Link do bloga w komentarzu.

Dlaczego na blogu? Bo zauważyłam, że niestety nie do wszystkich docierają wiadomości, gdy odpisuję w komentarzach. Dzięki temu każdy będzie mógł pobrać materiał bez problemu.

Mam nadzieję, że choć kilka z tych pomysłów uratuje Wam niejeden gorący dzień. ❤️

Miłego drugiego miesiąca wakacji! 🌿

31/07/2026

Odebrane - oddane. Czas na nowe pomysły. Różnica między zdjęciami - prawie 4,5 roku 😁

17/07/2026

Są takie wiadomości, które bardzo trudno napisać…

Po czterech pięknych latach nadszedł czas, aby pożegnać się z Rodzinne Centrum Gadulec .

Kiedy tworzyliśmy to miejsce, marzyliśmy o tym, by było bezpieczną przestrzenią dla dzieci i ich rodzin – miejscem pełnym uśmiechu, wsparcia, zrozumienia i małych wielkich sukcesów. Dziś z ogromną wdzięcznością możemy powiedzieć, że dzięki Wam to marzenie stało się rzeczywistością.

Przez te cztery lata mieliśmy zaszczyt poznać wielu wspaniałych ludzi. Obserwowaliśmy pierwsze wypowiedziane słowa, przełamywanie trudności, dziecięce uśmiechy i wzruszenie rodziców. Każda historia była dla nas wyjątkowa i każda na zawsze pozostanie w naszej pamięci.

Dziękujemy za zaufanie, którym obdarzyliście nas każdego dnia. Dziękujemy za wszystkie rozmowy, życzliwość, dobre słowa i za to, że pozwoliliście nam być częścią tak ważnego etapu w życiu Waszych dzieci.

Terapię logopedyczną w naszym gabinecie prowadziła Agnieszka Kołek i ja, Katarzyna Karpińska-Serwa, a zajęcia integracji sensorycznej prowadził Piotr Serwa . Włożyliśmy w to miejsce całe serce i wierzymy, że dobro, które wspólnie udało nam się stworzyć, pozostanie z Wami na długo.

Choć drzwi Rodzinnego Centrum Gadulec zamykają się, wdzięczność, jaką dziś czujemy, jest ogromna. To dzięki Wam te cztery lata miały sens. Dziękujemy za każdą chwilę, każde spotkanie i każde dziecko, które mogliśmy wspierać.

Życzymy Wam wszystkiego, co najlepsze – dużo zdrowia, spokoju, radości i odwagi do pokonywania kolejnych wyzwań. Niech Wasze dzieci rozwijają się szczęśliwie, a każdy ich sukces będzie powodem do dumy.

Dziękujemy, że byliście z nami.

❤️ Z całego serca – dziękujemy.

Zespół Rodzinnego Centrum Gadulec


Obserwujący

15/07/2026

Dzisiaj ostatni raz miała u nas terapię Agnieszka Kołek z Głoska - neurologopeda. Pięknie dziękujemy za te wspólne lata. Wszystkim szukającym bardzo dobrego specjalisty polecamy właśnie Ją.

W życiu tak już jest, że coś się kończy, a coś zaczyna. Dzisiaj kończy się moja przygoda z Rodzinne Centrum Gadulec . Dziękuję Katarzyna Karpińska-Serwa i Piotr Serwa za to, że cztery lata temu otworzyliście przede mną drzwi tego cudownego miejsca. To była bardzo owocna współpraca, będę ją zawsze miło wspominać. Liczę na to, że prywatnie nadal będziemy mieć ze sobą kontakt, a kto wie może jeszcze kiedyś nasze drogi zawodowe też się gdzieś przetną. Życzę Wam samych sukcesów. Bardzo dziękuję za zaufanie wszystkim dzieciom i ich rodzicom, których poznałam w tym miejscu. Ja zostaję na Winogranach, ale od sierpnia zapraszam do nowego gabinetu. Teraz po bardzo pracowitym roku szkolnym nadszedł czas na wypoczynek. Do zobaczenia w sierpniu!

10/07/2026

Widzicie je?

Piątkowa zabawa 🥳 pośród homarów schowały się CZTERY KRABY 🦀🦀🦀🦀 Kto je widzi? Dajcie znać w komentarzu 👇👇

28/06/2026

Wybiórczość pokarmowa – to nie tylko „niejadek”

Wybiórczość pokarmowa bardzo często współwystępuje z mutyzmem wybiórczym oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

U wielu dzieci trudności związane z jedzeniem są elementem szerszego obrazu funkcjonowania i mogą wiązać się z wysokim poziomem lęku, nadwrażliwością sensoryczną lub trudnościami oralno-motorycznymi.

Dlatego, jeśli dziecko je tylko kilka wybranych produktów, odmawia próbowania nowych potraw lub reaguje niechęcią na określone konsystencje, zapachy czy temperaturę jedzenia, nie zawsze jest po prostu „wybredne”.

Wybiórczość pokarmowa może wynikać z wielu różnych przyczyn.

Dlatego warto spojrzeć na ten problem szerzej.
🍎 Trudności sensoryczne - dziecko może być nadwrażliwe na smak, zapach, konsystencję lub temperaturę pokarmów albo przeciwnie - potrzebować silniejszych bodźców.

🍎 Trudności oralno-motoryczne - gryzienie, żucie, odgryzanie czy połykanie mogą być dla dziecka po prostu trudne lub męczące.

🍎 Doświadczenia medyczne - refluks, alergie, problemy żołądkowo-jelitowe czy bolesne doświadczenia związane z jedzeniem mogą prowadzić do unikania pokarmów.

🍎 Lęk i wcześniejsze negatywne doświadczenia - jeśli jedzenie kojarzy się z dyskomfortem lub stresem, dziecko może zacząć unikać kolejnych produktów.

🍎 Czynniki rozwojowe - wybiórczość częściej występuje u dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi, takimi jak zaburzenia ze spektrum autyzmu czy mutyzm wybiórczy, zwłaszcza gdy współwystępują trudności sensoryczne lub wysoki poziom lęku.

Co z tego wynika?

Nie istnieje jedno rozwiązanie, które pomoże każdemu dziecku.

Skuteczna pomoc zaczyna się od ustalenia przyczyny trudności, a nie od zmuszania dziecka do jedzenia czy przekonywania, że „musi spróbować”.

W zależności od potrzeb dziecka pomoc może obejmować konsultację z lekarzem, logopedą, terapeutą karmienia, terapeutą integracji sensorycznej, psychologiem lub dietetykiem.
❤️ Wybiórczość pokarmowa to nie zły nawyk ani efekt „rozpieszczania”. To objaw, który warto zrozumieć i potraktować jako sygnał, że dziecko potrzebuje odpowiednio dobranego wsparcia

Wiecej informacji 👉 https://forumlogopedy.pl/artykul/wybiorczosc-pokarmowa-w-ujeciu-sensoryczno-motorycznym

10/05/2026

Powodzenia :)

🍀❤️ TRZYMAMY KCIUKI 🍀❤️

18/04/2026

❤️

Najlepsze wsparcie, jakie rodzic może dać nauczycielowi, rzadko ma formę rozmów w dzienniku elektronicznym czy interwencji przy trudnych sytuacjach. Najczęściej zaczyna się dużo wcześniej - w domu, w codziennych nawykach, które budują dziecko na spotkanie ze szkołą, z innymi ludźmi i z samym sobą.

Czytaj swojemu dziecku w domu. Nawet jeśli potrafi już samodzielnie składać litery w słowa. Wspólne czytanie nie kończy się na technice, ono buduje relację z językiem, rozwija wyobraźnię, uczy rozumienia sensów ukrytych między wierszami. Dziecko, które ma kontakt z książką w domu, wchodzi w szkolną rzeczywistość z innym kapitałem: nie tylko umiejętności, ale też ciekawości.

Ogranicz czas spędzany przed ekranem. Nie demonizuj technologii, ale o dbaj o właściwe proporcje. Każda godzina spędzona w świecie szybkich bodźców to mniej przestrzeni na nudę, a to właśnie w niej rodzą się kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność regulowania emocji. W szkole bardzo często widać różnicę między dziećmi, które potrafią „być w ciszy”, a tymi, które potrzebują ciągłej stymulacji.

Ucz dziecko szacunku - do ludzi, do słów, do zasad, ale też do samego siebie. Szacunek nie zaczyna się na lekcji wychowawczej. On zaczyna się w domu, w tym, jak dorośli mówią do siebie nawzajem, jak reagują na trudne sytuacje, jak rozmawiają o innych ludziach. Dziecko nie tyle go „uczy się”, co go obserwuje i chłonie. Uwielbiam powiedzenie, aby nie przejmować się, że dziecko nas nie słucha, a zacząć przejmować się tym, że nas obserwuje.

Dbaj o sen. To jeden z najbardziej niedocenianych elementów szkolnej rzeczywistości. Niewyspane dziecko to nie tylko zmęczone dziecko - to dziecko, które ma trudność z koncentracją, regulacją emocji, reaguje szybciej, intensywniej, czasem „nieadekwatnie”. W praktyce wiele trudnych zachowań w szkole ma swoje źródło właśnie w braku odpoczynku. Wielu nauczycieli słyszy od dzieci, że te grały na telefonie do 3 w nocy...

Rodzice i nauczyciele patrzą na to samo dziecko z dwóch różnych perspektyw, ale mają wspólny cel: żeby mogło się rozwijać w spokoju, bezpieczeństwie i z poczuciem sensu.

---
Jeśli podoba Ci się to, co tworzę, możesz mnie wzmocnić kawą! Link w komentarzu.


---
Inspiracja grafiki: BoredTeachers

10/04/2026

Przyjemności 🙂

Piątkowa zabawa 🥳 Pośród tygrysów schowały się cztery kotki 🐈🐈🐈🐈 Kto je widzi? 🤓

04/04/2026

Wesołych Świąt Zmartwychwstania Pańskiego 🙂 Dużo radości i odpoczynku.