Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna "Olimpijczyk"

16/10/2026

Gdy dziecko rozwija się nieco inaczej niż rówieśnicy lub napotyka trudności w przedszkolu i szkole, u rodziców często pojawia się niepokój: „Czy to norma, czy powinnam/em zasięgnąć rady specjalisty?” 🤔

W takich momentach bezcennym wsparciem jest pedagog specjalny.

To nie jest osoba, która wystawia oceny. Pedagog specjalny skupia się na potencjale dziecka – bada, jak przetwarza ono informacje, z czym ma trudność i jakich strategii potrzebuje, aby z łatwością przyswajać wiedzę i odnajdywać się wśród rówieśników.

W naszej najnowszej karuzeli znajdziesz wskazówki:
👉 Kim dokładnie jest pedagog specjalny?
👉 Jakie sygnały u przedszkolaka i ucznia powinny zwrócić Twoją uwagę?
👉 Kiedy konsultacja jest konieczna ze względów formalnych (WWR, orzeczenia, IPET)?

Rozwiń karuzelę i zobacz, jak wygląda taka wizyta! ➡️
Jeśli widzisz, że Twoje dziecko potrzebuje wsparcia w nauce lub codziennym funkcjonowaniu – nie czekaj. Skontaktuj się z naszą poradnią, aby umówić się na konsultację. 💙

14/10/2026

🎉 Pani Dyrektor Arleta Słowińska zgłoszona w Plebiscycie Edukacyjnym! 🏆
Z ogromną radością informujemy, że Pani Dyrektor Arleta Słowińska została zgłoszona w Plebiscycie Edukacyjnym w kategorii Dyrektor Roku! ❤️
To doskonała okazja, aby docenić zaangażowanie, pasję i codzienną pracę na rzecz naszej społeczności szkolnej. 💐
Drodzy Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele, Absolwenci i Przyjaciele naszej szkoły – zachęcamy do oddania głosu na Panią Arletę Słowińską! 🗳️ Każdy głos ma znaczenie i będzie pięknym wyrazem uznania oraz wsparcia. ❤️
Pokażmy, że doceniamy ludzi, którzy z sercem i zaangażowaniem tworzą naszą szkolną rzeczywistość! Razem możemy wiele! 💪✨
👉 Głosujmy na Panią Arletę Słowińską – Dyrektora Roku!
Dziękujemy za każdy oddany głos, udostępnienie i słowa wsparcia! ❤️
https://gloswielkopolski.pl/plebiscyt.../pl/2020093

13/10/2026

„Czy dobrze robię?”, „Jak z nim rozmawiać?”, „Czy to norma, czy już problem?” 🤷‍♀️

Rodzicielstwo przynosi mnóstwo pytań, a szukanie odpowiedzi w internecie często potęguje tylko chaos. Kiedy w domu pojawia się bezsilność, rozwiązaniem wcale nie musi być od razu długa terapia dziecka.

Często najlepszym pierwszym krokiem są konsultacje psychoedukacyjne dla rodziców 💡

Czym są takie spotkania?
To indywidualna rozmowa rodzica ze specjalistą (psychologiem lub pedagogiem). Nie oceniamy i nie „diagnozujemy” Twoich umiejętności. Zamiast tego skupiamy się na wsparciu Waszej relacji z dzieckiem i szukamy konkretnych rozwiązań dopasowanych do Waszej rodziny.

W czym mogą pomóc?
👉 W opanowaniu trudnych emocji – złości, lęków, histerii czy wycofania.
👉 W stawianiu granic – bez krzyku, kar i poczucia winy.
👉 W przejściu przez zmiany – adaptacja w przedszkolu/szkole, rozwód, nowe rodzeństwo.
👉 W odzyskaniu spokoju – gdy czujesz wypalenie i brak cierpliwości.

Co zyskujesz?
Rozumiesz, co dzieje się w głowie dziecka na danym etapie rozwoju, i wychodzisz ze spotkania z praktycznymi narzędziami gotowymi do użycia w domu 🛠️

🌱 Szukanie wsparcia to nie oznaka bezradności – to dowód ogromnej troski o swoją rodzinę. Czasem 1–2 spotkania wystarczą, by w domu znowu zapanował spokój.

💬 Chcesz porozmawiać o wyzwaniach w wychowaniu? Napisz do nas wiadomość prywatną lub zadzwoń – dobierzemy dogodny termin.

09/10/2026

„Dlaczego on znowu krzyczy?”, „Dlaczego ona zachowuje się tak nielogicznie?”, „Przecież wczoraj już to tłumaczyłem/am!” 🤯

Każdy rodzic przynajmniej raz zadał sobie to pytanie. Odpowiedź bardzo często kryje się w biologii. Mózg dziecka nie jest mniejszą wersją mózgu dorosłego – to organ w trakcie intensywnej budowy, który do pełnej dojrzałości potrzebuje nawet 25 lat!

W naszej nowej karuzeli znajdziesz podsumowanie tego, jak zmienia się zdolność do przetwarzania emocji na poszczególnych etapach rozwoju:
👉 Przedszkolak – reaguje całkowicie impulsywnie,
👉 Młodszy uczeń – odreagowuje wysiłek związany z samokontrolą w szkole,
👉 Nastolatek – przechodzi wielki „remont” układu nerwowego.

Zrozumienie, na jakim etapie rozwoju znajduje się mózg Twojego dziecka, to pierwszy krok do spokojniejszego rodzicielstwa. Przestańmy wymagać dorosłych reakcji od niedojrzałych jeszcze umysłów! ❤️
Rozwiń karuzelę i zobacz, jak wspierać dziecko na każdym z tych etapów. ➡️

06/10/2026

Wielu rodzicom słowo „grupa wsparcia” wciąż kojarzy się z czymś niepokojącym – sygnałem, że dzieje się coś złego. W rzeczywistości jest to jedno z najbardziej wartościowych i skutecznych narzędzi wspomagających rozwój emocjonalny i zdrowie psychiczne młodzieży.

Wydaje Ci się, że Twój nastolatek zamyka się w sobie, a rozmowy w domu kończą się na krótkim „wszystko ok”? Oto dlaczego warto dać mu przestrzeń na spotkania w grupie rówieśniczej pod opieką specjalisty:

1. Poczucie, że „nie jestem sam” (Efekt ulgi)
W wieku nastoletnim kryzysy, trudne emocje czy poczucie bycia innowiercą bywają przytłaczające. Nastolatki często myślą, że tylko one zmagają się z danym problemem. Spotkanie rówieśników, którzy przeżywają podobne rozterki, zdejmuje z nich ciężar samotności i daje ogromne poczucie ulgi.

2. Bezpieczna przestrzeń bez oceniania
Dom i szkoła to miejsca pełne oczekiwań, ocen i zasad. Grupa wsparcia oferuje całkowicie neutralny grunt. Młodzież uczy się tam otwarcie mówić o swoich emocjach, braku pewności siebie, lękach czy relacjach – bez obawy przed wyśmianiem, krytyką czy konsekwencjami.

3. Nauka zdrowej komunikacji i stawiania granic
Podczas spotkań grupowych nastolatki uczą się nie tylko słuchać innych, ale też precyzyjnie nazywać własne potrzeby. To doskonały trening umiejętności społecznych: nauka empatii, asertywności, rozwiązywania konfliktów i budowania dojrzałych relacji.

4. Spojrzenie na swoje problemy z nowej perspektywy
Słuchanie historii innych osób pomaga zdystansować się do własnych trudności. Nastolatki często same wpadają na rozwiązania swoich problemów, obserwując, jak radzą sobie z nimi ich rówieśnicy.

5. Profesjonalna opieka psychologa
To nie jest zwykła rozmowa z przyjaciółmi na ławce w parku. Nad przebiegiem każdego spotkania czuwa wykwalifikowany psycholog lub psychoterapeuta. Dba on o bezpieczeństwo uczestników, modeluje zdrowe zachowania i reaguje, gdy pojawiają się trudne treści.

🤝 Wsparcie to nie oznaka słabości, ale dojrzałości. Dając nastolatkowi możliwość udziału w grupie wsparcia, inwestujesz w jego odporność psychiczną na całe dorosłe życie.

💬 Masz pytania dotyczące funkcjonowania naszych grup dla młodzieży? Napisz do nas w wiadomości prywatnej lub zadzwoń!

01/10/2026

Bezpłatna grupa wsparcia dla młodzieży w wieku 16–18 lat.
NABÓR DO GRUPY TRWA DO 09.10.2026 ROKU.
Okres dorastania to czas intensywnych zmian, poszukiwania własnej tożsamości,
budowania relacji i mierzenia się z wieloma emocjami oraz wyzwaniami
rozwojowymi. Nie trzeba przechodzić przez to samodzielnie.

Zapraszamy młodzież w wieku 16–18 lat do udziału w kameralnej grupie wsparcia
prowadzonej przez psycholożki z doświadczeniem w pracy z młodzieżą.

Grupa będzie przestrzenią do:
• rozmowy i wymiany doświadczeń,
• lepszego rozumienia siebie i swoich emocji,
• budowania poczucia własnej wartości,
• rozwijania umiejętności relacyjnych i komunikacyjnych,
• bezpiecznego przyglądania się swojej tożsamości i potrzebom.
Spotkania kierowane są do osób, które chcą zatrzymać się na chwilę, poczuć więcej
akceptacji i wsparcia oraz spotkać innych młodych ludzi mierzących się z podobnymi
doświadczeniami.
Jako specjalistki tworzymy przestrzeń opartą na szacunku, uważności i
bezpieczeństwie. Pracujemy w sposób otwarty na neuroróżnorodność oraz LGBT+
friendly, dbając o atmosferę akceptacji i swobody bycia sobą.

Grupę prowadzą:
• Milena Kozłowska – psycholożka pracująca na co dzień z dziećmi i młodzieżą,
również w spektrum autyzmu. Posiada doświadczenie w prowadzeniu działań
profilaktycznych dotyczących m.in. trudności okresu dojrzewania, emocji oraz
kształtowania tożsamości. Zajmuje się także diagnozą spektrum autyzmu i ADHD u
dzieci oraz dorosłych.

• Agnieszka Warszczyńska – psycholożka, trenerka TUS, terapeutka TSR I stopnia w
trakcie szkolenia. Prowadzi treningi umiejętności społecznych oraz treningi
zastępowania agresji. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą,
wspierając rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych.

Informacje organizacyjne:
• rozpoczęcie: początek listopada 2026
• 8–10 spotkań
• spotkania raz w tygodniu – środy godz. 16:00
• czas trwania: 2 godziny
• liczebność grupy: do 10 osób
• udział bezpłatny

Zapisy i dodatkowe informacje:
[+48 451 110 561/ Napisz wiadomość]. Liczba miejsc jest ograniczona.
🌐www.olimpijczyk.edu.pl/poradnia

29/09/2026

Poradnia to nie tylko miejsce pomocy dla dzieci. To również bezpieczna przestrzeń dla WAS – Rodziców!

Kiedy w życiu dziecka pojawiają się trudności – emocjonalne, edukacyjne czy zachowawcze – naturalnie skupiamy całą uwagę na nim. Warto jednak pamiętać o ważnej zasadzie: aby założyć maseczkę tlenową dziecku, najpierw musimy założyć ją sobie.

W naszej Poradni doskonale rozumiemy, że rodzicielstwo bywa wyzwaniem. Bywa piękne, ale też przytłaczające, pełne znaków zapytania, wątpliwości i poczucia bezsilności. Nie musicie przechodzić przez to sami.

W czym wspieramy Rodziców?

Konsultacje rodzicielskie: Miejsce na spokojną rozmowę o Waszych niepokojach, bez oceniania i presji. Pomagamy przyjrzeć się konkretnym sytuacjom domowym i znaleźć z nich wyjście.

Psychoedukacja: Wyjaśniamy, z czego wynikają trudne zachowania dziecka, co dzieje się w jego mózgu i układzie nerwowym oraz jak mądrze reagować na wybuchy emocji, lęki czy opór.

Wsparcie w procesie diagnozy: Prowadzimy Was krok po kroku przez etap diagnozy (np. ADHD, Spektrum Autyzmu, SI), pomagając oswoić nowe informacje i wdrożyć zmiany w codziennym życiu.

Budowanie kompetencji wychowawczych: Pokazujemy, jak wyznaczać granice z szacunkiem, jak wspierać samodzielność dziecka i jak efektywnie komunikować się w rodzinie.

Wsparcie w kryzysie: Pomagamy rodzicom w sytuacjach zmian (np. rozwód, przeprowadzka, narodziny rodzeństwa, trudności w szkole).

Zgłoszenie się po wsparcie nie jest oznaką słabości – jest dowodem ogromnej troski i dojrzałości. Pamiętajcie, że zaopiekowany, spokojny i świadomy rodzic to największy zasób, jaki może otrzymać dziecko.

📍 Potrzebujesz rozmowy lub porady specjalisty?

📞 Zadzwoń do nas: +48 451 110 561
📧 Napisz e-mail: [email protected]
💬 Skontaktuj się z nami w wiadomości prywatnej – jesteśmy tu dla Was!

25/09/2026

Wczesne Wspomaganie Rozwoju często kojarzy się z jednymi, konkretnymi zajęciami. Tymczasem WWR to znacznie szerszy proces.

Nie chodzi o to, aby każde dziecko korzystało z każdej możliwej terapii. Chodzi o to, aby przyjrzeć się jego aktualnym potrzebom i dobrać takie formy wsparcia, które na danym etapie mogą być dla niego najbardziej pomocne. 💙

Dla jednego dziecka ważnym obszarem będzie rozwój mowy i komunikacji.
Dla innego – regulacja emocji, relacje społeczne albo przetwarzanie bodźców sensorycznych.
Jeszcze inne może potrzebować więcej wsparcia w zakresie koncentracji, motoryki czy rozwoju poznawczego.

Dlatego w ramach WWR mogą pojawić się m.in. zajęcia z psychologiem, logopedą lub neurologopedą, terapeutą integracji sensorycznej czy pedagogiem.

Ale jest jeszcze jeden element, o którym mówi się czasem zbyt mało.

WWR obejmuje również wsparcie rodziców.

Bo rozwój dziecka nie kończy się wraz z końcem zajęć terapeutycznych. Rodzice każdego dnia obserwują jego reakcje, emocje, komunikację i małe zmiany, które dla specjalisty mogą być bardzo ważną informacją.

Współpraca między rodziną a terapeutami pozwala lepiej rozumieć potrzeby dziecka i patrzeć na jego rozwój szerzej – nie tylko przez pryzmat pojedynczych trudności.

Zajęcia w ramach WWR są bezpłatne, a zakres wsparcia dobierany jest indywidualnie na podstawie opinii o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju.

W karuzeli pokazujemy, jakie formy zajęć mogą znaleźć się w takim programie. 🧩

Jeśli macie pytania dotyczące organizacji WWR w naszej Poradni, możecie skontaktować się z nami:

📞 +48 451 110 561
📧 [email protected]
💬 lub napisać do nas w wiadomości prywatnej.

Czasem pierwszym krokiem nie jest znalezienie „najlepszej terapii”.
Jest nim dobre zrozumienie tego, czego właśnie teraz potrzebuje konkretne dziecko.

22/09/2026

Czym jest WWR i dlaczego wczesny start ma tak ogromne znaczenie?

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka (WWR) to kompleksowy program bezpłatnych zajęć terapeutycznych i wsparcia, z którego dziecko może korzystać od momentu wykrycia nieprawidłowości rozwojowych aż do podjęcia nauki w szkole.

Mózg małego dziecka wykazuje niezwykłą plastyczność – uczy się i regeneruje najszybciej we wczesnych latach życia. Im szybciej zauważymy trudności i wdrożymy odpowiednie oddziaływania, tym większa szansa na wyrównanie szans rozwojowych i zapewnienie dziecku dobrego startu.

Jakie obszary obejmuje pomoc w ramach WWR?

Rozwój mowy i komunikacji – wsparcie logopedyczne/neurologopedyczne.

Integrację sensoryczną i motorykę – praca nad koordynacją, równowagą i przetwarzaniem bodźców (fizjoterapia, SI).

Emocje i zachowania społeczne – wsparcie psychologiczne w budowaniu relacji i regulacji emocjonalnej.

Funkcje poznawcze i samodzielność – stymulacja pedagogiczna dopasowana do wieku.

Dla kogo są te zajęcia?
WWR jest skierowane do dzieci, u których stwierdzono m.in. opóźnienia w rozwoju mowy lub ruchowym, zaburzenia ze spektrum autyzmu, trudności sensoryczne, wady wzroku/słuchu czy niepełnosprawność ruchową.

Jak skorzystać z WWR?

Podstawą jest Opinia o potrzebie Wczesnego Wspomagania Rozwoju, którą wydaje Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna.

Z wydaną opinią zgłaszasz się do placówki (takiej jak nasza), która realizuje zajęcia w ramach WWR.

Zajęcia są całkowicie bezpłatne (finansowane ze środków publicznych) i odbywają się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu.

WWR to wsparcie nie tylko dla malucha, ale również dla Was – Rodziców. Specjaliści pomagają zrozumieć potrzeby dziecka i dają konkretne wskazówki do pracy w domu.

📍 Masz pytania dotyczące uzyskania opinii lub organizacji zajęć WWR w naszej Poradni?

Napisz do nas w wiadomości prywatnej lub zadzwoń pod numer: +48 451 110 561 Chętnie przeprowadzimy Cię przez cały proces krok po kroku! 💙

Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR)

18/09/2026

Niepokój o rozwój dziecka często zaczyna się od drobnych obserwacji.

„Dlaczego tak trudno mu się skupić?”
„Czy tak silne reakcje na dźwięki są czymś typowym?”
„Dlaczego nauka czytania przychodzi mu dużo trudniej niż rówieśnikom?”
„Czy problemy w relacjach to etap, czy warto przyjrzeć się im dokładniej?”

Nie każda trudność oznacza zaburzenie i nie każda wymaga diagnozy. Jeśli jednak pewne zachowania powtarzają się, utrudniają dziecku codzienne funkcjonowanie albo zaczynają wpływać na naukę, relacje czy samopoczucie – warto skonsultować je ze specjalistą. 💙

Diagnoza nie służy szukaniu „problemu” w dziecku.

Jej zadaniem jest lepiej zrozumieć jego sposób funkcjonowania, mocne strony i obszary, w których potrzebuje wsparcia. Dzięki temu rodzic może otrzymać bardziej konkretne wskazówki dotyczące dalszych działań w domu, szkole lub terapii.

W naszej Poradni prowadzimy diagnozy w różnych obszarach rozwoju dziecka – w karuzeli znajdziesz najważniejsze z nich. 👉

Jeśli nie wiesz, od jakiej konsultacji zacząć, nie musisz podejmować tej decyzji samodzielnie.

📞 Skontaktuj się z nami +48 451 110 561 lub
💬 napisz wiadomość prywatną i opowiedz krótko, co Cię niepokoi. Podpowiemy, jaki powinien być kolejny krok.

📌 Zapisz ten post, żeby wrócić do niego w razie potrzeby, lub prześlij go rodzicowi, któremu może pomóc uporządkować dalsze działania.