Kamila Olejarz Terapia Integracji Sensorycznej

Kamila Olejarz Terapia Integracji Sensorycznej Terapeutka integracji sensorycznej 🧠🌿
Wspieram dzieci i rodziców w odkrywaniu świata zmysłów i budowaniu pewności siebie.

Gabinet w Przemyślu
✉️ DM / kontakt: [email protected]

Dlaczego dziecko unika nowych aktywności?„Nie chcꔄNie będꔄBoję siꔄPopatrzę tylko”Nie każde dziecko z ciekawością r...
05/06/2026

Dlaczego dziecko unika nowych aktywności?

„Nie chcę”
„Nie będę”
„Boję się”
„Popatrzę tylko”

Nie każde dziecko z ciekawością rzuca się w nowe doświadczenia.

Dla niektórych dzieci nowa aktywność oznacza konieczność zmierzenia się z dużą ilością nowych bodźców:
🔎nowym ruchem
🔎nowym otoczeniem
🔎nowymi dźwiękami
🔎nowymi wymaganiami wobec ciała

Jeśli układ nerwowy ma trudność z przetwarzaniem i organizowaniem bodźców, dziecko może potrzebować znacznie więcej czasu, aby poczuć się pewnie.

Zamiast eksplorować, obserwuje.
Zamiast próbować, wycofuje się.
Zamiast działać, wybiera to, co już zna.

To nie zawsze brak odwagi czy motywacji.

Czasem jest to sposób, w jaki układ nerwowy chroni dziecko przed sytuacją, która wydaje się zbyt trudna lub nieprzewidywalna.

🧠 W terapii integracji sensorycznej często obserwujemy, że gdy dziecko lepiej czuje swoje ciało, łatwiej planuje ruch i skuteczniej przetwarza bodźce, zaczyna z większą pewnością podejmować nowe wyzwania.

Bo czasem za słowami „nie chcę” kryje się nie brak chęci, ale trudność, której na pierwszy rzut oka nie widać.

„Nie chce usiąść.”„Po chwili wstaje.”„Kręci się, wierci, odchodzi…”I często pojawia się myśl:💡 „nie potrafi się skupić”💡...
27/04/2026

„Nie chce usiąść.”
„Po chwili wstaje.”
„Kręci się, wierci, odchodzi…”

I często pojawia się myśl:
💡 „nie potrafi się skupić”
💡 „nie chce współpracować”

Ale to nie zawsze o to chodzi.

🧠 Siedzenie przy stoliku to dla niektórych dzieci duży wysiłek.

Wymaga:
🔸stabilizacji ciała
🔸odpowiedniego napięcia mięśniowego
🔸kontroli ruchu
🔸skupienia uwagi

Jeśli te obszary nie działają jeszcze dobrze,
ciało „ucieka” w ruch.

Dlatego dziecko:
🔸zmienia pozycję
🔸podpiera się
🔸zsuwa z krzesła
🔸szybko odchodzi

✨To nie brak chęci.
To trudność, której często nie widać na pierwszy rzut oka.

„Dlaczego moje dziecko tak szybko się męczy?”To pytanie słyszę bardzo często.I odpowiedź nie zawsze jest jedna.Czasem to...
24/03/2026

„Dlaczego moje dziecko tak szybko się męczy?”

To pytanie słyszę bardzo często.

I odpowiedź nie zawsze jest jedna.

Czasem to kwestia układu nerwowego.
Czasem napięcia w ciele i trudności w jego stabilizacji.
Czasem tego, że organizm dziecka musi włożyć więcej wysiłku w rzeczy, które dla innych są łatwe.

Ale warto pamiętać —
zmęczenie może mieć też inne przyczyny.

Dlatego zawsze patrzymy szerzej.

🧠 W integracji sensorycznej sprawdzamy,
jak ciało dziecka radzi sobie z ruchem, napięciem i regulacją.

Bo jeśli te obszary nie działają optymalnie,
dziecko naprawdę może męczyć się szybciej.

✨ I to nie jest brak chęci.
To sygnał, że coś wymaga naszej uwagi.

W przedszkolu dziecko:– kontroluje ciało,– filtruje hałas,– ignoruje metki, dotyk, tłok,– powstrzymuje emocje.Układ nerw...
20/02/2026

W przedszkolu dziecko:
– kontroluje ciało,
– filtruje hałas,
– ignoruje metki, dotyk, tłok,
– powstrzymuje emocje.

Układ nerwowy pracuje intensywnie przez wiele godzin⏰

Jeśli regulacja sensoryczna nie jest wystarczająco stabilna,
pod koniec dnia zasoby się wyczerpują.

A dom jest miejscem, w którym napięcie może się ujawnić.

To nie jest „pokazywanie charakteru”.
To często sygnał zmęczonego układu nerwowego.

Nie każde takie zachowanie oznacza trudności integracji sensorycznej.
Ale jeśli powtarza się regularnie,
warto przyjrzeć się sposobowi, w jaki dziecko przetwarza bodźce😊

To nie lenistwo. To nie złośliwość.Czasem to, co wygląda jak:• „nie chce”• „ignoruje polecenia”• „robi na złość”jest syg...
17/01/2026

To nie lenistwo. To nie złośliwość.

Czasem to, co wygląda jak:
• „nie chce”
• „ignoruje polecenia”
• „robi na złość”

jest sygnałem, że układ nerwowy dziecka nie radzi sobie z obciążeniem.

Dzieci nie zawsze potrafią powiedzieć:
👉 „jest mi za trudno”
👉 „jestem przeciążone”
👉 „moje ciało potrzebuje regulacji”

Więc pokazują to zachowaniem.

🧠 W integracji sensorycznej patrzymy głębiej:
czy ciało dziecka czuje się bezpiecznie?
czy potrafi się wyregulować?
czy bodźców nie jest po prostu za dużo?

✨ Zrozumienie zmienia wszystko.
Bo kiedy wiemy dlaczego — możemy naprawdę pomóc🤎

💡Dlaczego dzieci ciągle szukają ruchu?💡Rodzice widzą zachowanie — ale pod nim często stoi układ przedsionkowy i proprioc...
12/12/2025

💡Dlaczego dzieci ciągle szukają ruchu?💡

Rodzice widzą zachowanie — ale pod nim często stoi układ przedsionkowy i propriocepcja.
Gdy pracują słabiej, dziecko potrzebuje mocniejszych bodźców, żeby mózg mógł się wyregulować.

Dlatego skacze, biega, wspina się, kręci, pcha i ciągnie różne rzeczy.
To nie „nadpobudliwość”.
To samoregulacja układu nerwowego❕❕❕

⸻

Co pomaga? 🔍

✨Ciężka praca
Pchanie, ciągnięcie, turlanie, noszenie.
→ Uspokaja ciało.

✨Ruch rytmiczny
Kołysanie, huśtanie, bujanie.
→ Reguluje przedsionek.

✨Krótka przerwa ruchowa
Co 30–60 min: pajacyki, podskoki, turlanie.
→ Poprawia uwagę.

✨Przewidywalność
Zaplanowany ruch = spokojniejszy mózg.

⸻

📍Najważniejsze

Dziecko, które szuka ruchu, coś komunikuje.
To sygnał, że jego układ nerwowy potrzebuje wsparcia — nie kar, tylko zrozumienia😊

🟤 Czy Twoje dziecko czasem odmawia ubierania się, złości się przy myciu albo nie chce wychodzić z domu? 💡To nie zawsze j...
15/11/2025

🟤 Czy Twoje dziecko czasem odmawia ubierania się, złości się przy myciu albo nie chce wychodzić z domu?

💡To nie zawsze jest złośliwość. Bardzo często to sygnał przeciążenia sensorycznego.

To nie „marudzenie”.
To komunikat: „Mój układ nerwowy potrzebuje mniej bodźców i więcej bezpieczeństwa.”

Dziecko przeciążone sensorycznie może reagować w różny sposób:
🔸 Nie chce założyć ubrania – czasem metka drapie jak papier ścierny.
🔸 Unika wyjścia na dwór – bo dźwięki, światło i ruch stają się przytłaczające.
🔸 Złości się przy myciu – dotyk może sprawiać ból.
🔸 Reaguje krzykiem lub płaczem – układ nerwowy jest już przeciążony.

🔍 Zrozumienie tego to pierwszy krok, by naprawdę pomóc.
Rutyna, przewidywalność i spokojne otoczenie pomagają dzieciom odzyskać poczucie bezpieczeństwa i spokój 🤍

🟤 „Nie każde dziecko lubi huśtanie — i to wcale nie musi być strach”To zdanie słyszę od wielu rodziców:„Nie chce się huś...
31/10/2025

🟤 „Nie każde dziecko lubi huśtanie — i to wcale nie musi być strach”

To zdanie słyszę od wielu rodziców:
„Nie chce się huśtać, chyba się boi?”

Czasem dziecko rzeczywiście odczuwa lęk — ale bardzo często to nie emocje są przyczyną, tylko układ przedsionkowy, który odpowiada za równowagę, ruch i orientację w przestrzeni.
Dla niektórych dzieci bodźce z huśtania są po prostu zbyt intensywne.
Ruch w przód i w tył, zmiana wysokości, prędkości — wszystko to trafia do mózgu i może być odbierane jako „za dużo naraz”.

🧠 Wtedy dziecko nie „marudzi”. Ono chroni się przed przeciążeniem sensorycznym.
Co możesz zrobić?

🔍 Nie zmuszaj — układ nerwowy potrzebuje poczucia bezpieczeństwa, nie presji.
🔍 Zamiast dużej huśtawki – spróbuj bujania na kolanach, lekkiego kołysania w kocu, zabawy w „samolot”.
🔍 Obserwuj – jeśli dziecko reaguje silnym napięciem, unikaniem lub płaczem, może warto skonsultować to z terapeutą SI.

Czasem to, co wygląda jak „strach”, jest po prostu sposobem dziecka na powiedzenie:
👉 „Mój układ nerwowy jeszcze nie jest gotowy na tyle ruchu.”

Cześć! 😊Jestem Kamila — terapeutka integracji sensorycznej i pedagog specjalny.Wspieram dzieci w odkrywaniu świata zmysł...
18/10/2025

Cześć! 😊
Jestem Kamila — terapeutka integracji sensorycznej i pedagog specjalny.
Wspieram dzieci w odkrywaniu świata zmysłów, rozwijaniu codziennych umiejętności i budowaniu pewności siebie💛

Pracuję też jako nauczyciel wspomagający w przedszkolu, więc dobrze rozumiem codzienne wyzwania dzieci🌟
Wierzę, że każde dziecko ma swój rytm poznawania świata. Moją rolą jest pomóc mu odnaleźć radość, harmonię i codzienne sukcesy💛

Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności w funkcjonowaniu lub wrażliwość sensoryczną, napisz do mnie!
Chętnie opowiem, jak możemy je wspólnie wspierać😊

👕✂️ Dlaczego jedne dzieci nie znoszą metek w ubraniach, a inne mogą skakać godzinami?Odpowiedź kryje się w… integracji s...
03/10/2025

👕✂️ Dlaczego jedne dzieci nie znoszą metek w ubraniach, a inne mogą skakać godzinami?
Odpowiedź kryje się w… integracji sensorycznej 🧠✨
Każdego dnia mózg dziecka odbiera tysiące bodźców – dotyk, ruch, zapachy, dźwięki – i próbuje je wszystkie poukładać w jedną całość.
✔️ Gdy działa prawidłowo – dziecko potrafi się bawić, uczyć i odpoczywać.
❌ Gdy coś szwankuje – pojawiają się trudności: nadwrażliwość, rozdrażnienie, problemy z koncentracją czy niechęć do zwykłych czynności.
🌿 Terapia integracji sensorycznej wygląda jak zabawa – huśtawki, tunele, skakanie, turlanie…
Ale w rzeczywistości to trening dla mózgu i ciała.
Czasem bywa trudno, czasem wymaga wysiłku, ale właśnie dzięki temu dziecko krok po kroku zdobywa nowe umiejętności i pewność siebie 💛

Adres

Grunwaldzka 62a
Przemysl
37-700

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Kamila Olejarz Terapia Integracji Sensorycznej umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skróty

Udostępnij

Kategoria