Auditus. Gabinet terapii słuchu i mowy Urszula Stocka

10/07/2026

Drodzy Rodzice! Przypominam, że do końca lipca jestem na urlopie - ładuję baterie na kolejne miesiące 😉👣⛰️👣 Wybaczcie jeśli nie odbieram telefonu - zapraszam do kontaktu w sierpniu. Umówione wizyty będę potwierdzać zgodnie z umową. Do zobaczenia

28/06/2026

Co robi surdopedagog w najbardziej upalny weekend czerwca? 😉 🔥🚒🔥

24/06/2026

Kolejne pożegnanie... Tym razem z jednym z najpilniejszych pacjentów w tym roku 😁
Powodzenia Oli. Trzymam kciuki za sukcesy ❤️
P.S. Zdjęcia oczywiście za zgodą rodzica i samego zainteresowanego 😉

15/06/2026

Kiedy kończy się rok, czasami trudnej, współpracy. Na podsumowanie widzisz wyniki prawie we wszystkich próbach na poziomie ok 90%, a potem słyszysz słowa: "ja też się cieszę, że Panią poznałem" to wiesz, że twoja praca ma sens 🙂❤️🙂
Trzymam kciuki za dalsze sukcesy Teo 🙂

03/06/2026

26/05/2026

❤️🍀🌷🥰 Dla wszystkich MAM ❤️

17/04/2026

Z ❤️ dla wszystkich, spotkanych na swej zawodowej drodze, Dzieci... I ich Rodziców oczywiście 😍

„DZIECI Z WADĄ SŁUCHU NIE BĘDĄ MÓWIĆ »NORMALNIE«”?

❌ TO MIT ❌
✅ FAKT: Dzieci z wadą słuchu mogą rozwijać mowę i komunikację na poziomie zbliżonym do swoich rówieśników – pod warunkiem wczesnej diagnozy, odpowiedniego zaopatrzenia (np. aparatów lub implantów) oraz systematycznej terapii 🧠👂

Co warto wiedzieć:
🔹 Rozwój mowy jest możliwy nawet przy znacznym ubytku słuchu – kluczowe znaczenie ma czas reakcji i rozpoczęcia wsparcia.
🔹 Nowoczesne technologie słuchowe umożliwiają dzieciom odbiór dźwięków i naukę języka mówionego już od pierwszych lat życia.
🔹 Regularna terapia słuchu i mowy pomaga rozwijać rozumienie, artykulację i swobodną komunikację.
🔹 Ogromną rolę odgrywają rodzice i środowisko – ich zaangażowanie realnie wpływa na postępy dziecka 💙
🔹 Wiele dzieci z wadą słuchu mówi wyraźnie, uczy się w szkołach masowych i funkcjonuje w pełni aktywnie społecznie 🎓🌍

Powielanie tego mitu może prowadzić do niepotrzebnego lęku i opóźniania diagnozy. Tymczasem wczesne działanie daje dziecku realną szansę na rozwój mowy i pełne uczestnictwo w życiu społecznym.

W serii „Fakty czy mity” obalamy przekonania, które nie mają oparcia w rzeczywistości.
Obserwuj nas, aby być na bieżąco z rzetelną wiedzą 📲

25/02/2026

Do zobaczenia na zajęciach ❤️

25 lutego obchodzimy Światowy Dzień Implantu Ślimakowego.
Data ta upamiętnia pierwszą na świecie operację wszczepienia implantu ślimakowego, która odbyła się w 1957 roku.
Implant ślimakowy daje osobom niesłyszącym i niedosłyszącym szansę na odbiór dźwięków, rozwój mowy oraz lepszy kontakt z otoczeniem.
Dzięki postępowi medycyny i technologii tysiące dzieci i dorosłych na całym świecie może aktywnie uczestniczyć w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.

Światowy Dzień Implantu Ślimakowego to okazja, by zwiększać świadomość na temat możliwości, jakie daje ta metoda leczenia, oraz podkreślać, jak ogromny wpływ ma ona na poprawę jakości życia.

23/01/2026

O tym co najważniejsze... ❤️🦻❤️

Często się z tym spotykam:
„On słyszy. Ma aparaty. Ma implant. Wszystko jest w porządku.”

A potem widzę dziecko,
które po 30 minutach w przedszkolu
jest bardziej zmęczone niż my po całym dniu pracy.

Bo ono nie tylko „słucha”.

Ono cały czas wybiera.

Każda sekunda to pytanie dla mózgu:
czy to jest mowa?
czy to ważne?
czy to do mnie?
czy to tło?
czy mogę to pominąć?

Dla zdrowego ucha
większość odpowiedzi pojawia się sama.

Dla dziecka w aparatach słuchowych
albo procesorach mowy
- one muszą zostać wypracowane.

Dźwięki nie są jeszcze „przezroczyste”.
One są intensywne.
Nowe.
Czasem zbyt wiele naraz.

Dlatego hałas męczy.
Dlatego skupienie kosztuje.
Dlatego czasem widzisz wzrok, który ucieka,
ręce, które się kręcą,
ciało, które mówi: „to jest trudne”.

I to nie jest brak chęci.
To nie jest zła wola.
To nie jest „niegrzeczność”.

To jest ogromna praca neurologiczna,
która dzieje się w ciszy.

Aparaty słuchowe i implanty
dają dostęp do dźwięku.

Ale rozumienie dźwięku
rodzi się w relacji.

W spokoju.
W powtórzeniu.
W dobrym tempie.
W akustycznym komforcie.
W czyjejś uważności.

Czasem wystarczy:
• przyciszyć radio
• podejść bliżej
• powiedzieć jeszcze raz
• spojrzeć w twarz
• dać chwilę

Dla nas to mały gest.
Dla dziecka – sygnał:
„Twoje słyszenie ma znaczenie.”
„Twoje tempo jest w porządku.”
„Nie jesteś w tym sama / sam.”

I właśnie z takich małych momentów
powstaje coś ważnego!

Bezpieczeństwo.
Rozumienie.
Język.
Głos.
Poczucie: „dam radę” 💜

06/01/2026

Bo nie samą pracą surdopedagog żyje 😁
Zapraszamy serdecznie ❤️

Zapraszamy z całego serca😍