Ślężuś - gabinet terapeutyczny

09/07/2026

Przypadkiem znajdujesz w internecie taką informację. Dziękujemy bardzo!!!

30/06/2026

Robimy, co możemy żeby wspierać i rozwijać dzieci. Czasem wygląda to nawet tak🤣. Dziękuję Monika Polewczak za karykaturę.❤️

21/06/2026

Gabinet Ślężuś zmienia się na Centrum Diagnostyczno-Terapeutyczne "Ślężuś". Oferujemy szeroką gamę zajęć dla dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych:
📎zajęcia logopedyczne i neurologopedyczne
📎terapię miofunkcjonalną
📎terapię integracji sensorycznej
📎terapię psychologiczną
📎terapię ręki
📎Treningi Umiejętności Społecznych
📎Trening Zastępowania Agresji
📎terapię ogólnorozwojową dla osób ze spektrum autyzmu
📎terapię neurotaktylną
📎poradnictwo dla rodziców
📎badanie przetwarzania słuchowego
📎zajęcia wspomagające przy trudnościach w czytaniu i pisaniu
📎szeroką diagnostykę.

☎ 604-964-483

18/06/2026

15/06/2026

Od lipca nasz zespół zyska jeszcze jednego specjalistę. Pani Monika Polewczak jest psychologiem, pedagogiem specjalnym, specjalistą w zakresie resocjalizacji oraz mediatorem. Ukończyła studia na kierunku psychologia, ze specjalnością psychologia kliniczna i osobowości, a także studia licencjackie z zakresu pedagogiki specjalnej, specjalność resocjalizacja.
Swoje kwalifikacje zawodowe systematycznie rozwija poprzez udział w specjalistycznych kursach, szkoleniach i warsztatach. Ukończyła m.in. kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu, szkolenia z zakresu Biofeedback RSA oraz Biofeedback EEG I i II stopnia, kurs Trening kontrolowania złości i emocji trudnych, szkolenia mediacyjne oraz Trening Umiejętności Społecznych. Poszerzała również swoje kompetencje podczas warsztatów dotyczących podstaw genogramu oraz analizy transakcyjnej jako modelu pogłębiającego rozumienie zakłóceń w komunikacji. Pani Monika posiada doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą zdobywane m.in. w Niepublicznej Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Rękowie, gdzie pracowała w obszarze wychowania przedszkolnego, jako nauczyciel współorganizujący kształcenie, pedagog oraz pedagog specjalny. Doświadczenie zawodowe zdobywa również w Niepublicznym Liceum Ogólnokształcącym pełniąc funkcję wychowawcy, pedagoga i psychologa.
W swojej pracy szczególną uwagę zwraca na indywidualne potrzeby dziecka, jego emocje, rozwój społeczny oraz budowanie bezpiecznej relacji opartej na zaufaniu i empatii. Wspiera dzieci i młodzież w radzeniu sobie z trudnymi emocjami, rozwijaniu kompetencji społecznych, wzmacnianiu poczucia własnej wartości oraz pokonywaniu codziennych trudności edukacyjnych, wychowawczych i emocjonalnych.
W naszym gabinecie pani Monika będzie prowadziła mediacje, Trening Zastępowania Złości i innych emocji trudnych, wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i emocjonalne. W jej zainteresowaniach jest też systemowe wspieranie całych rodzin w ich funkcjonowaniu.

14/06/2026

Z przyjemnością informujemy, że do naszego zespołu dołączyła Joanna Horodyska-Wesołowska. Pani Joanna jest terapeutą pedagogicznym, pedagogiem specjalnym oraz nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Posiada kwalifikacje do edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu, prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju, integracji sensorycznej oraz Treningów Umiejętności Społecznych. Nieustannie rozwija swoje kompetencje zawodowe, systematycznie poszerzając wiedzę i doskonaląc umiejętności poprzez udział w specjalistycznych kursach, szkoleniach oraz warsztatach. Szczególnie cennym elementem warsztatu jest ukończone „Szkolenie AAC w Modelu Aktywnym”, które pozwala jej skutecznie wspierać dzieci mające trudności w komunikacji werbalnej w budowaniu kompetencji komunikacyjnych. Pani Joanna na co dzień wspiera dzieci w rozwijaniu kompetencji społecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych, prowadząc zajęcia terapeutyczne, rewalidacyjne oraz Trening Umiejętności Społecznych w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Rękowie. W swojej pracy stawia na indywidualne podejście, budowanie relacji opartej na zaufaniu oraz tworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której dziecko może rozwijać swoje mocne strony i pokonywać trudności we własnym tempie. Ważnym aspektem jej pracy jest budowanie relacji z rodzicami, bo skuteczna terapia opiera się na zrozumieniu indywidualnych potrzeb, empatii oraz partnerskiej współpracy z rodziną. W naszym gabinecie pani Joanna będzie prowadziła zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci ze spektrum autyzmu, zajęcia terapii ręki, zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz terapię integracji sensorycznej.

13/06/2026

Przedstawiamy Panią Elizę, która pracuje z nami od wielu lat. Eliza Gaczewska jest nauczycielem dyplomowanym oraz doświadczonym specjalistą w zakresie wspierania rozwoju dzieci i młodzieży. Od ponad 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, pomagając im rozwijać potencjał i pokonywać trudności rozwojowe.
Posiada szerokie kwalifikacje zawodowe, m.in. jako terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki III stopnia, terapeuta odruchów przetrwałych metodą INPP oraz w podejściu medycznym, a także tutuł psychomotoryka empowermentu V stopnia. Jest absolwentką studiów magisterskich o kierunku kulturoznawstwo na Uniwersytecie Wrocławskim i studiów podyplomowych: pedagogiki specjalnej w zakresie resocjalizacji, psychologii zarządzania oraz integracji sensorycznej z psychomotoryką.
W swojej pracy łączy wiedzę, wieloletnie doświadczenie i indywidualne podejście do każdego dziecka. Nieustannie rozwija swoje kompetencje, uczestniczy w nowych kursach i szkoleniach, ponieważ jej pasją są wszelkie formy wspierania rozwoju oraz budowania samodzielności oraz pewności siebie u dzieci i młodzieży.
Dzięki współpracy z Panią Elizą nasz gabinet może oferować jeszcze szerszy zakres profesjonalnej pomocy terapeutycznej zwłaszcza z zakresy integracji sensorycznej oraz konsultacji trudności dziecka, zapewniając wsparcie dostosowane do indywidualnych potrzeb naszych podopiecznych i ich rodzin.

12/06/2026

Dziś przedstawiamy sylwetkę drugiego z naszych panów psychologów. Rafał Zadora jest z nami od niedawna, ale idealnie uzupełnił nasz zespół. Jest psychologiem i pedagogiem specjalnym. Ukończył studia psychologiczne o specjalności psychologia kliniczna na Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu oraz studia z zakresu pedagogiki specjalnej. Prowadzi terapię psychologiczną metodą Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR).
Jego doświadczenie zawodowe obejmuje pracę w obszarze edukacji, bezpieczeństwa oraz ochrony zdrowia. Przez blisko 17 lat pełnił służbę w formacji odpowiedzialnej za bezpieczeństwo publiczne, zdobywając doświadczenie w pracy z ludźmi znajdującymi się w trudnych sytuacjach życiowych oraz w funkcjonowaniu w warunkach wysokiej odpowiedzialności i stresu. Po tym okresie podjął zatrudnienie jako psycholog, wykorzystując dotychczasowe doświadczenia w pracy pomocowej, diagnostycznej i wspierającej. Ma również doświadczenie w pracy psychologicznej w sytuacjach wymagających resocjalizacji.
Pracował jako ratownik medyczny, gdzie rozwijał umiejętność szybkiej oceny sytuacji, podejmowania decyzji pod presją czasu oraz skutecznego udzielania pomocy w sytuacjach kryzysowych. Od wielu lat jest związany także z obszarem pedagogiki specjalnej, wspierając dzieci i młodzież o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych.
W pracy psychologa korzysta zarówno z wiedzy akademickiej, jak i doświadczeń zdobytych podczas wieloletniej pracy z ludźmi w wymagających i obciążających emocjonalnie sytuacjach. Szczególnie bliskie są mu zagadnienia związane z diagnozą psychologiczną, pomocą osobom w kryzysie, wspieraniem rozwoju oraz poszukiwaniem praktycznych rozwiązań dostosowanych do indywidualnych potrzeb człowieka. W naszym gabinecie prowadzi terapię psychologiczną dzieci, nastolatków oraz osób dorosłych. Znakomicie wspiera rodziny w trudnościach o podłożu wychowawczym.

11/06/2026

Dziś przedstawiamy naszego pierwszego psychologa. Dołączył on do zespołu w 2019, więc jest z nami prawie od początku. Pan Marcin Szychowiak to psycholog, diagnosta, trener TUS oraz neuroterapeuta. Ukończył szkołę psychoterapii w nurcie Gestalt. Dodatkowo jest absolwentem studiów podyplomowych przygotowujących do pracy i wspierania ucznia w spektrum autyzmu, ukończył szkolenie z diagnozy testem ADOS 2. To uczestnik licznych kursów i szkoleń, w tym posiada kwalifikacje do prowadzenia bardzo ważnej w pracy rodzicami pacjentów Szkoły dla Rodziców. Doświadczenie zawodowe zdobywał podczas dekady pracy w różnych placówkach oświatowych. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, nastolatkami oraz dorosłymi. Konsultuje i wspiera rodziny w sytuacjach trudnych. Pomaga w zdefiniowaniu trudności i proponuje kierunki pracy nad rozwiązaniami. Wspiera umiejętności lepszego zarządzania stresem oraz regulacji emocjonalnej u młodszych i starszych uczestników. Bliskie są mu metody pracy z ciałem oraz techniki uważnościowe m.in. oparte na oddechu. W codziennej praktyce korzysta z metod opartych na dowodach. Hołduje podejściu holistycznemu dobierając techniki do preferencji uczestnika oraz charakteru zgłaszanych trudności. Pan Marcin jest bardzo dobrym diagnostą, będzie zajmował się niezmiennie terapią dzieci, nastolatków i osób dorosłych, ale również diagnozą potencjału intelektualnego oraz diagnozą w kierunku ADHD. Szczególnie bliska jest mu praca przy trudnościach związanych z trudną sytuacją życiową, z depresją lub zaburzeniami lękowymi.

10/06/2026

Przedstawiamy kolejną terapeutkę – panią Basię. Barbara Wolska to nauczyciel dyplomowany edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz logopeda. Jest certyfikowanym trenerem TUS i terapeutą ręki. Ma ogromne doświadczenie w pracy z grupą dzieci jako wychowawca w edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej w Marcinowicach. Doświadczenie zawodowe zdobywała od wczesnych lat, prowadząc min. zajęcia opiekuńczo wychowawcze w świetlicach środowiskowych Kobierzyckiego Ośrodka Kultury.
Od 2023 roku jest częścią zespołu diagnostyczno-terapeutycznego Ślężuś. Specjalizuje się w terapii zaburzeń mowy, terapii miofunkcjonalnej dzieci i młodzieży, terapii dzieci z trudnościami rozwojowymi oraz w profilaktyce logopedycznej, W swojej pracy wykorzystuje nowoczesne metody, takie jak elektrostymulacja zewnętrzna i wewnętrzna oraz kinesiotaping logopedyczny.
Najważniejsze są dla niej potrzeby podopiecznych – to one wyznaczają kierunek jej pracy. Systematycznie podnosi swoje kompetencje zawodowe i wdraża innowacyjne rozwiązania terapeutyczne. Jest bardzo kreatywnym i poszukującym terapeutą, który wprowadza do terapii elementy integracji sensorycznej, co sprawia, że dzieci uwielbiają te zajęcia, a na efekty nie trzeba długo czekać.