Anna Trzewiczek neurologopeda

Anna Trzewiczek neurologopeda Diagnoza i terapia logopedyczna/neurologopedyczna niemowląt, dzieci, młodzieży. Korekcja wad wymowy.

Terapia miofunkcjonalna
MFS- wsparcie leczenia ortodontycznego dzieci i dorosłych.

‼️Największą efektywność terapii osiąga się wtedy, gdy język nie jest ćwiczony wyłącznie „przy stoliku”, ale staje się n...
29/05/2026

‼️Największą efektywność terapii osiąga się wtedy, gdy język nie jest ćwiczony wyłącznie „przy stoliku”, ale staje się narzędziem realnej komunikacji, działania i relacji z drugim człowiekiem.

👂👄Rozwijanie mowy biernej i czynnej u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy wymaga systematycznej, świadomej i wielokierunkowej stymulacji językowej. Podczas terapii logopedycznej niezwykle ważne jest budowanie rozumienia języka, ale również tworzenie przestrzeni do aktywnego komunikowania się dziecka w naturalnych sytuacjach.

Dziecko uczy się języka przede wszystkim poprzez doświadczenie, naśladowanie i wielokrotne powtarzanie schematów językowych. Dlatego tak istotne są zabawa, wspólna aktywność, codzienne sytuacje komunikacyjne oraz modelowanie prawidłowych wzorców językowych. Powtarzalność fraz, prostych komunikatów i struktur językowych w realnym kontekście wspiera rozwój słownika, rozumienia oraz umiejętności budowania wypowiedzi.

Zanim dziecko zacznie mówić, jego aparat artykulacyjny pełni inne, podstawowe funkcje. Należą do nich przede wszystkim o...
16/03/2026

Zanim dziecko zacznie mówić, jego aparat artykulacyjny pełni inne, podstawowe funkcje. Należą do nich przede wszystkim oddychanie przez nos, ssanie, gryzienie, żucie oraz połykanie. Są to tzw. funkcje prymarne, czyli pierwotne – pojawiają się wcześniej niż mowa i stanowią fundament dla prawidłowego rozwoju motoryki jamy ustnej.

Podczas wykonywania tych czynności intensywnie pracują mięśnie języka, warg, policzków i żuchwy. Dzięki temu dziecko uczy się ich koordynacji, siły oraz precyzji ruchów. Te same struktury są później wykorzystywane w procesie artykulacji, dlatego prawidłowy rozwój funkcji prymarnych ma bezpośredni wpływ na rozwój mowy.

Funkcje te dostarczają również bardzo wielu bodźców sensorycznych z jamy ustnej. Informacje czuciowe przekazywane do mózgu pomagają budować świadomość położenia języka, warg czy żuchwy oraz uczą dziecko planowania i kontrolowania ruchów w obrębie aparatu mowy. Dzięki temu mózg stopniowo tworzy wzorce ruchowe potrzebne później do precyzyjnej artykulacji głosek.

Jeśli funkcje prymarne przebiegają nieprawidłowo – np. dziecko oddycha przez usta, ma trudności z gryzieniem lub utrzymuje niemowlęcy sposób połykania – może to wpływać na rozwój zgryzu, napięcie mięśniowe w obrębie twarzy oraz jakość artykulacji.

Dlatego w terapii logopedycznej tak ważne jest patrzenie na rozwój dziecka całościowo. Prawidłowe oddychanie, jedzenie i połykanie stanowią podstawę, na której rozwija się mowa.


📚🗣️🧠Ćwiczenia oparte na czytaniu sylab angażują jednocześnie analizę wzrokową, słuchową oraz planowanie ruchów artykulac...
11/03/2026

📚🗣️🧠Ćwiczenia oparte na czytaniu sylab angażują jednocześnie analizę wzrokową, słuchową oraz planowanie ruchów artykulacyjnych. Tego typu aktywność aktywizuje sieci neuronalne odpowiedzialne za przetwarzanie językowe, pamięć sekwencyjną oraz koordynację słuchowo-artykulacyjną.
Metoda symultaniczno-sekwencyjna jest często wykorzystywana w terapii dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, trudnościami artykulacyjnymi, dysleksją, zaburzeniami przetwarzania słuchowego czy w spektrum autyzmu.
Regularna praca z materiałem sylabowym wspiera rozwój świadomości fonologicznej i może stanowić istotny element wspomagający rozwój mowy.

6 marca – Europejski  Dzień Logopedy Praca logopedy to znacznie więcej niż „ćwiczenie głosek”. To specjalistyczna terapi...
06/03/2026

6 marca – Europejski Dzień Logopedy

Praca logopedy to znacznie więcej niż „ćwiczenie głosek”. To specjalistyczna terapia obejmująca diagnostykę i usprawnianie funkcji prymarnych, artykulacji, rezonansu, fonacji oraz komunikacji.

🌺🌻🌞Wszystkim Logopedom życzę poczucia sensu w codziennej pracy, wytrwałości w terapeutycznym procesie oraz jak najwięcej tych drobnych przełomów, które składają się na wielkie sukcesy pacjentów.

02/03/2026

👶🍼 Neurologopeda a karmienie niemowląt – dlaczego to takie ważne?

Karmienie to nie tylko sposób podawania pokarmu. To złożony proces neurofizjologiczny, który wymaga prawidłowej koordynacji ssania, połykania i oddychania oraz odpowiedniego napięcia mięśniowego w obrębie twarzy i jamy ustnej.

W pracy z niemowlętami neurologopeda:

🔹 ocenia odruchowe reakcje oralne (ssania, szukania, kąsania, wymiotny) – sprawdza ich obecność, jakość i integrację,
🔹 analizuje efektywność ssania – rytm, siłę, szczelność warg, stabilizację żuchwy,
🔹 ocenia koordynację ssanie–połykanie–oddychanie,
🔹 obserwuje napięcie mięśniowe w obrębie orofacjum,
🔹 wspiera prawidłowe miseczkowanie języka, które jest kluczowe dla efektywnego pobierania pokarmu,
🔹 pomaga dobrać odpowiednie pozycjonowanie dziecka podczas karmienia, tak aby zapewnić stabilizację tułowia, głowy i żuchwy.

Czasem trudności ze ssaniem nie wynikają z „niechęci dziecka”, ale z nieprawidłowego wzorca pracy języka, zbyt niskiego napięcia mięśniowego, problemów z koordynacją lub nieoptymalnej pozycji podczas karmienia.

Wczesne wsparcie neurologopedyczne może:
✔ poprawić efektywność karmienia,
✔ zmniejszyć epizody krztuszenia się,
✔ zapobiegać utrwalaniu nieprawidłowych wzorców oralnych,
✔ wspierać prawidłowy rozwój funkcji orofacjalnych i przyszłej mowy.

Bo karmienie to pierwszy trening dla układu ustno-twarzowego.
A jego jakość ma znaczenie na lata. 💙

👃👑Oddychanie przez nos to nie detal. To baza dla prawidłowego rozwoju mowy, zgryzu i całego układu ustno-twarzowego.Stym...
24/02/2026

👃👑Oddychanie przez nos to nie detal. To baza dla prawidłowego rozwoju mowy, zgryzu i całego układu ustno-twarzowego.

Stymulator MFS to niewielkie, silikonowe wsparcie umieszczane w przedsionku nosa. Jego zadaniem jest delikatne poszerzenie skrzydełek nosa i zmniejszenie oporu przepływu powietrza. Dzięki temu ułatwia oddychanie torem nosowym — a to właśnie prawidłowy tor oddechowy stanowi fundament dla rozwoju funkcji orofacjalnych..

Podkreślić należy, że stymulator MFS nie zastępuje terapii miofunkcjonalnej, lecz stanowi jej element wspomagający, ułatwiający wypracowanie prawidłowych wzorców oddechowych. To narzędzie, które pomaga dziecku „poczuć”, jak wygląda prawidłowy tor oddechowy. Oczywiście nie zastępuje on ćwiczeń, ale może znacząco zwiększyć ich skuteczność.

👉Regularne stosowanie stymulatora może wspierać:
• normalizację napięcia mięśniowego w obrębie warg i policzków,
• domykanie ust w spoczynku,
• poprawę koordynacji oddechowo-artykulacyjnej,
• ograniczenie nawykowego oddychania przez usta

‼️Jeśli obserwujesz u swojego dziecka trudności z oddychaniem przez nos, otwartą buzię w spoczynku - zapraszam na konsultację logopedyczną.
👍Dobierzemy odpowiednie wsparcie.

Adres

Ulica Dworska 8A
Sosnowiec
41-219

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Anna Trzewiczek neurologopeda umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skróty

Udostępnij