27/08/2026
Samodzielność nie pojawia się nagle w dorosłości. Buduje się dużo wcześniej, w codziennych sytuacjach, w których dziecko może naprawdę działać, a nie tylko obserwować.
Dlatego podczas zajęć w kuchni ważne jest nie tylko przygotowanie posiłku. Dzieci mają czas, aby próbować po swojemu, szukać rozwiązań i wracać do czynności, które nie udały się za pierwszym razem. Terapeuta jest obok, ale nie przejmuje zadania. Pomaga wtedy, gdy dziecko tego potrzebuje, pozostawiając mu tyle samodzielności, ile w danym momencie jest możliwe.
W ten sposób dzieci ćwiczą planowanie kolejnych kroków, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów i proszenie o pomoc. Wszystko to odbywa się podczas czynności, która ma konkretny cel i widoczny efekt. Tak zdobywane doświadczenia mogą z czasem przekładać się na większą pewność w podejmowaniu innych codziennych czynności.
Obserwujcie nas, jeśli chcecie zobaczyć więcej przykładów, jak codzienne czynności wykorzystujemy w terapii. 💚