Gabinet logopedyczny mgr Anna Biernat-Kramarczyk

11/05/2022

Piątkowe zajęcia Jasia 🗣 🙂

06/05/2022

Przychodzi dziecko do logopedy i… gra w gry planszowe 🫢
Hmm, ale czy to na pewno tylko gra? 🤔

Dziecko najlepiej uczy się przez zabawę, a dzięki grze „Mówię poprawnie” ćwiczyliśmy różnicowanie głosek 🎲 🙂

02/05/2022

Kochani, od środy widzimy się w nowym miejscu 🤍

Zator ul. Rynek 7 🤍

❗️ zostało jeszcze parę wolnych miejsc na konsultacje w poniedziałki i soboty, zapraszam do kontaktu 🗣 🙂

28/04/2022

🗣
W związku z dużym zainteresowaniem terapią logopedyczną miło mi poinformować, że od maja gabinet nawiązał współpracę z nowym logopedą Panią Beatą. Pani Beata będzie prowadzić terapię w poniedziałki w godzinach popołudniowych oraz soboty.

Osoby zainteresowane proszę o kontakt pod nr telefonu 501 777 424 lub w wiadomości prywatnej 🙂

26/04/2022

W tym tygodniu na zajęciach króluje Psi Patrol 🙂

25/04/2022

Tak, ćwiczymy na zajęciach grając i bawiąc się 🎲 🎈
Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, z którymi pracuję nad prawidłową artykulacją, zdecydowanie chętniej przychodzą na terapię, kiedy wiedzą, że na zajęciach nie ma nudy! 🙂

18/09/2020

Tydzień kończymy ćwiczeniami artykulacyjnymi głoski L w towarzystwie jednorożca 🦄🗣

Miłego weekendu 🙂

15/09/2020

Na dzisiejszych zajęciach ćwiczyliśmy poprawną wymowę szeregu ciszącego z Papugą Agą 🦜

Ćwiczenia z historyjkami obrazkowymi umożliwiają:
✔️ ćwiczenia artykulacyjne,
✔️ rozwijanie słownictwa czynnego i biernego,
✔️ ćwiczenia opisywania i opowiadania,
✔️ rozwijanie wyobraźni i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego.

11/09/2020

Kochani, zostały ostatnie wolne terminy na terapię logopedyczną/neurologopedyczną dzieci, młodzieży i osób dorosłych. 🗣

🔔 Wolne terminy:
✔️ czwartek godzina 17:00
✔️ piątek godzina 15:00

Zapraszam do kontaktu 🙂

27/08/2020

Wady wymowy przeważnie mają jakąś przyczynę, choć bywa również tak, że niezwykle trudno jest ją określić. Ustalenie jej, a następnie usunięcie, jest głównym warunkiem do rozpoczęcia terapii.

☑️ nieprawidłowa budowa aparatu artykulacyjnego,
☑️ obniżona sprawność mięśni narządów mowy,
☑️ nieprawidłowa budowa i funkcjonowanie narządu słuchu,
☑️ nieprawidłowości w przebiegu czynności: gryzienia, żucia, odgryzania, połykania (zbyt długie zwlekanie z podawaniem pokarmów stałych, stosowanie butelek ze smoczkiem, ssanie smoczka/kciuka, utrzymywanie się infantylnego połykania),
☑️ nieprawidłowe wzorce wymowy,
☑️ długotrwałe utrzymywanie się infekcji i niedrożności w obrębie jamy nosowej, związane z alergiami, przerostem trzeciego migdałka,
☑️ nieprawidłowe funkcjonowanie centralnego układu nerwowego.

17/08/2020

Kiedy warto iść z dzieckiem do logopedy? 🗣

☑️ skończyło pierwszy rok życia, a nie wypowiada żadnych, najprostszych słów (np. mama, tata, baba, bobo).
☑️ skończyło dwa lata, a nie łączy dwóch elementów razem i/lub wypowiada tylko kilka słów.
☑️ skończyło trzeci rok życia, a jego mowa jest bardzo niezrozumiała dla otoczenia (często zrozumiała tylko dla rodziców) oraz zauważasz, że w wymowie zamienia głoski dźwięczne na bezdźwięczne, np. balon - palon.
☑️ podczas mówienia wkłada język między zęby.
☑️ wydaje Ci się, że dziecko cały czas mówi przez nos lub ma problemy ze słuchem.
☑️ zauważasz nieprawidłowości w budowie narządów artykulacyjnych dziecka.
☑️ skończyło cztery lata, a głoski /s, z, c, dz/ wypowiada jako /ś, ź, ć, dź/ (np.: sanki- sianki) oraz w jego wymowie nie zauważasz pierwszych prób wymowy głosek /sz, ż, cz, dż/.
☑️ skończyło piąty rok życia, a w jego wymowie nie zauważasz prób wymowy głoski /r/.
☑️ jest już uczniem pierwszej klasy szkoły podstawowej, a ma ogromne problemy z nauką czytania i pisania.
☑️ podczas czytania myli litery podobne (P-B, A-Y), przestawia litery w wyrazie lub wyrazy w zdaniu, pomija elementy zdania.

13/08/2020

"Osoby z uszkodzeniami mózgu nie gubią języka, tylko zapominają, jak z niego korzystać. Słowo w nich jest, ale nie mogą go wyzwolić."

Kliknij i zobacz więcej.