Lcda. Samary Feliciano Echevarría

Lcda. Samary Feliciano Echevarría Servicios Psicoterapéuticos desde el Trabajo Social Clínico.

05/06/2026

El Frente Amplio de Acción Social (FAAS) y su comité de Psicología y Salud Mental reafirma que la defensa de los derechos de la niñez es una de nuestras prioridades fundamentales.

Por ello, nos oponemos al Proyecto del Senado 1301, una medida que permitiría la grabación en audio y video de sesiones terapéuticas individuales de niños, niñas, adolescentes y otras poblaciones vulnerables.

Aunque se presenta como una medida de protección, entendemos que sus efectos pueden ser profundamente perjudiciales para la salud mental y el bienestar de la niñez.

Los niños y niñas tienen derecho a la intimidad. Ese derecho no desaparece cuando reciben servicios terapéuticos. Por el contrario, la confidencialidad forma parte esencial de la protección de su dignidad, de su seguridad emocional y de su capacidad para expresar libremente experiencias de abuso, violencia, negligencia, discriminación, ansiedad, depresión, miedo o cualquier otra situación que afecte su bienestar.

La terapia es uno de los pocos espacios donde muchos menores pueden hablar sin temor. Convertir ese espacio en uno de vigilancia permanente puede provocar autocensura, inhibición emocional y silencio precisamente cuando más necesitan pedir ayuda.

Además, esta medida se contrapone a principios fundamentales contenidos en los códigos de ética que rigen a las profesiones de ayuda, incluyendo la psicología, el trabajo social, la consejería, la terapia ocupacional, la terapia física y los servicios de habla y lenguaje. La confidencialidad, la protección de la privacidad y la construcción de una relación de confianza son componentes esenciales de una intervención efectiva y ética.

El proyecto también encarecería significativamente la prestación de servicios. Requeriría la compra, mantenimiento, almacenamiento y protección de equipos tecnológicos y sistemas de seguridad para custodiar información altamente sensible. Estos costos podrían ser particularmente difíciles de asumir para clínicas pequeñas, organizaciones comunitarias y profesionales independientes que ya enfrentan múltiples desafíos para sostener servicios accesibles.

De igual forma, existe el riesgo de que algunos profesionales decidan limitar o abandonar la prestación de servicios a menores y poblaciones vulnerables ante la intromisión inadecuada que esta medida representa sobre el proceso terapéutico, las responsabilidades adicionales que impone y los riesgos éticos y legales asociados al manejo de grabaciones permanentes.

La protección de la niñez no requiere sacrificar sus derechos. Existen mecanismos efectivos para investigar querellas, supervisar servicios y garantizar la seguridad de los menores sin destruir la confidencialidad terapéutica ni afectar la calidad de las intervenciones.

La niñez necesita más espacios seguros para sanar, no menos.

Por estas razones, el Frente Amplio de Acción Social exhorta al Senado de Puerto Rico eliminar el Proyecto del Senado 1301 y en su defecto a promover alternativas fundamentadas en evidencia científica, derechos humanos y el principio del interés superior del menor.

Defender la niñez también significa defender su intimidad, su dignidad y su derecho a ser escuchada en espacios seguros.

04/06/2026
Detrás de cada certificado hay horas de estudio que reflejan mi compromiso con cada uno de mis pacientes. Porque la psic...
04/06/2026

Detrás de cada certificado hay horas de estudio que reflejan mi compromiso con cada uno de mis pacientes. Porque la psicoterapia va más allá de escuchar y acompañar, es preparación continua para sostener procesos de transformación con conocimiento, empatía y responsabilidad. 💞

27/05/2026

Tomorrow is - Findings from a new large longitudinal study indicate that greater time spent in both quiet and active free play at ages 2–5 predicts stronger self-regulation abilities in later childhood, even after controlling for prior skills and other factors.

These results provide empirical support for the role of free play as a foundational context for developing key regulatory capacities, with important implications for early childhood practice and parenting interventions.

https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2021.11.011

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To learn more about supporting individuals with sensory differences across the lifespan see the link below:
https://www.sensoryintegrationeducation.com/bundles/Sensory-Inclusion-Facilitator-Certificate-B

27/05/2026

Self-Sufficient Kids 🩵

27/05/2026

🌟 DÍA 2 – CAPACIDAD

𝐓𝐮 𝐡𝐢𝐣𝐨 𝐧𝐞𝐜𝐞𝐬𝐢𝐭𝐚 𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢𝐫𝐬𝐞 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐳, 𝐧𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐞𝐜𝐭𝐨

Cuando resolvemos todo por ellos,
les quitamos la oportunidad de descubrir:
“Yo puedo.”

Sentirse capaz significa:
✔️ Intentar aunque se equivoquen
✔️ Aprender del error
✔️ Confiar en sus habilidades

En lugar de:
❌ “Déjame hacerlo yo.”

Prueba:
✅ “Confío en que puedes intentarlo. Estoy aquí si necesitas ayuda.”

La meta no es criar niños dependientes.
Es criar seres humanos seguros de su capacidad.

27/05/2026

Los campamentos de verano son mucho más que entretenimiento… son espacios donde los niños descubren, crean, socializan y fortalecen habilidades esenciales mientras juegan.

El juego libre es una parte esencial del desarrollo de un niño. En un mundo lleno de pantallas, es importante seguir promoviendo espacios donde puedan crear, imaginar, explorar y simplemente ser niños.

23/05/2026

🚨 Atención estudiantes de 14-21 años de Añasco, Las Marías, Rincón y pueblos limítrofes 🚨

🔥 Este verano súbete de nivel en el Boot Camp Pre-ETS Level Up 2026 🔥

Una experiencia llena de talleres prácticos, cocina, arte, tecnología, destrezas de empleo, liderazgo, vida independiente y exploración de carreras.

📍 Espacios limitados | Edades 14-21 años
📞 787-361-8087

Interesados favor de registrarse en el siguiente enlace:https://forms.gle/WNCLTPoMJ9mDrUK1A

22/05/2026

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