17/07/2026
E ontem tive a alegria de iniciar o módulo Dependência Química, Dependência Tecnológica e Outras Dependências na Pós-Graduação em Psicoterapia Infantil e de Adolescentes, da Viver Mais Psicologia .
Vivemos um tempo em que os comportamentos aditivos representam um dos grandes desafios para a saúde pública.
Segundo o Relatório Mundial sobre Dr**as 2025, do Escritório das Nações Unidas sobre Dr**as e Crime (UNODC), cerca de 316 milhões de pessoas utilizaram dr**as ilícitas em 2023, um aumento significativo em relação à década anterior.
Ao mesmo tempo, cresce a preocupação com as dependências comportamentais, especialmente relacionadas ao uso problemático das tecnologias, jogos eletrónicos, redes sociais e apostas online, que têm afetado cada vez mais crianças, adolescentes e suas famílias.
É justamente por isso que acredito que a base de qualquer trabalho preventivo ou terapêutico não está apenas na interrupção do comportamento aditivo, mas, sobretudo, no amadurecimento da personalidade.
Quanto mais a pessoa amadurece emocionalmente, maior é a sua capacidade de entrar em contacto com a realidade de forma inteira, autêntica e verdadeira, passando a reconhecer os seus limites, tolerar frustrações, elaborar perdas, lidar com conflitos internos e regular as próprias emoções sem precisar recorrer a substâncias ou comportamentos que funcionem como uma anestesia, na qual, a dependência revela uma tentativa de aliviar uma dificuldade na gestão psíquica que a pessoa ainda não conseguiu compreender, simbolizar ou suportar.
Para mim, é uma enorme felicidade poder ensinar um tema pelo qual sou verdadeiramente apaixonado, pois ao longo da minha trajetória profissional tenho aprendido que o conhecimento só faz sentido quando é colocado ao serviço das pessoas, promovendo reflexão, acolhimento e transformação.
Por isso, sinto-me profundamente realizado por exercer uma profissão tão bonita e necessária como a Psicologia.
Cada aula é também uma oportunidade de contribuir para a formação de profissionais mais preparados para cuidar da saúde mental e da saúde emocional de crianças, adolescentes e das suas famílias.
Mais do que formar especialistas em dependências, desejo contribuir para a formação de profissionais capazes de compreender o ser humano em sua complexidade, favorecendo o amadurecimento da personalidade como caminho para uma vida mais consciente, livre e saudável.
Acredito que, quando fortalecemos a personalidade, não eliminamos os desafios da vida, mas desenvolvemos recursos internos para enfrentá-los sem a necessidade de nos anestesiarmos diante das dores, dos medos e das angústias, promovendo nesse processo do sobreviver para viver.
Que este seja um módulo de muito aprendizado, troca de experiências e crescimento para todos, onde formar profissionais é também uma forma de cuidar de muitas vidas que serão alcançadas por eles no futuro.