07/09/2026
Nem todas as dificuldades de comunicação são facilmente visíveis.
Uma criança pode falar muito, construir frases completas e ter um bom vocabulário e, ainda assim, sentir dificuldade em compreender intenções, manter uma conversa, adaptar a mensagem ao contexto ou perceber informação que não é dita de forma direta.
É aqui que entra a pragmática: a forma como usamos e compreendemos a linguagem nas interações sociais.
As dificuldades pragmáticas podem manifestar-se de formas muito diferentes e estar associadas a várias condições do neurodesenvolvimento — mas, por si só, não significam que a criança tenha autismo.
Por isso, a avaliação deve ir muito além de um teste. É importante perceber como a criança comunica no dia a dia, em diferentes contextos, com adultos e com outras crianças.
Na Terapia da Fala, o objetivo não é ensinar a criança a “parecer” diferente daquilo que é, mas ajudá-la a comunicar com maior eficácia, autonomia e bem-estar.
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