Mariana Dias - Terapeuta da Fala

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Valongo
Mariana Dias - Terapeuta da Fala

Especializada em Fala, Linguagem, Leitura e Escrita
&
Comunicação, Relação e Autismo

11/02/2026

🎭 Carnaval e Autismo: quando a festa traz também desafios sensoriais

O Carnaval é uma época cheia de cor, música, movimento e alegria… mas para muitas crianças do Espetro, também pode ser uma fonte intensa de estímulos.

O barulho elevado, as multidões, os disfarces, as mudanças na rotina e o excesso de estímulos visuais e auditivos podem provocar desregulação. Isto acontece porque o cérebro está a receber mais informação sensorial do que a que consegue organizar.

A desrregulação pode surgir de várias formas: • tapar os ouvidos • chorar ou gritar • querer ir embora • ficar mais agitado ou mais quieto do que o habitual • fazer birras ou ter “comportamentos difíceis” de controlar

🚨 Isto não é mau comportamento. É o corpo e o cérebro a tentarem lidar com estimulação a mais.

O mais importante não é viver o Carnaval “como os outros”, mas garantir que a criança se sente segura e regulada. Participar à sua maneira também é participar 🤍

09/02/2026

Aderi a esta trend tão gira e não podia ter ficado mais encantada! Mostra-nos mais uma vez o poder da comunicação aumentativa e de dar voz às nossas crianças 🤍✨

27/01/2026

✨ A comunicação não precisa de pré-requisitos. ✨

Famílias e terapeutas muitas vezes pensam que as crianças têm de demonstrar que são capazes e competentes para usarem a Comunicação Aumentativa (CA).

Chegam-nos famílias que veem de treinos de compreensão de símbolos, emparceiramento igual-igual, contacto visual, atenção partilhada, limitação de pistas visuais a 2 ou 3… como se a comunicação tivesse de ser conquistada, passo a passo.

👉 Esta abordagem atrasa o desenvolvimento mais importante: o acesso à comunicação e à linguagem. E, sem querer, reforça a ideia de que a criança “não é capaz”. O objetivo será sempre: PRESUMIR COMPETÊNCIA.

✔️ Não existem competências obrigatórias para começar a usar CAA.
✔️ Todas as crianças têm direito, desde o início, a um sistema completo, com vocabulário funcional e variado.
✔️ A linguagem aprende-se com exposição, modelos e uso real no dia a dia — não em exercícios isolados.

Quando limitamos símbolos ou esperamos uma suposta “prontidão”, estamos a reduzir oportunidades de comunicação.

💛 O nosso papel, enquanto adultos e parceiros de comunicação, é:

➡️ garantir acesso
➡️ modelar de forma consistente
➡️ confiar na competência da criança — mesmo quando ela ainda não consegue demonstrá-la.

Comunicar é um direito. Não um prémio.

Endereço

Avenida Oliveira Zina 615
Valongo
4440-506

Website

https://linktr.ee/marianamoreiradias

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