Terapeuta Ocupacional Maria Luísa Barros

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Terapeuta Ocupacional Maria Luísa Barros

• Terapeuta Ocupacional na área da pediatria e gerontologia 👶👵
• Partilha de atividades e de materiais 🧩

15/06/2026

O Uno será sempre um dos meus jogos preferidos e como não gostar, principalmente quando temos baralhos personalizados aos interesses dos mais pequenos? 😍

Nesta atividade aproveitamos para estimular atenção, controlo inibitório e flexibilidade cognitiva enquanto melhoramos a destreza manual, importante para as várias atividades do dia a dia.

O recurso a estas personagens aumentou o envolvimento e permitiu que a criança brincasse de uma forma mais motivadora, promovendo também tolerância à frustração, espera pela vez e gestão emocional durante a brincadeira.

💡 Em casa, podemos utilizar jogos de cartas simples ou jogos de associação/memória em família, adaptando as regras dos mesmo ou fazendo pequenos desafios como encontrar pares, identificar diferenças ou responder apenas a determinadas cartas.

🧩☀️☀️

11/06/2026

ATIVIDADE "CONTA-ME UMA HISTÓRIA"
Esta atividade é constituída por um tabuleiro A4 e um baralho com 50 cartões com locais, personagens, tempo e objetos para se criar uma história.

Pode ser realizada em par e em grupo, sendo que a história criada pode ser construída por todos os participantes ou cada elemento construir a sua própria história.

➡️ Podes adquirir a atividade completa em pdf por 2,5€, entrando em contacto comigo 📩

Espero que te seja útil!!

🧩☀️

29/05/2026

Quem não gosta de carros e de os usar nas sessões? Explorar os tamanhos, características, tudo é incrível! Mas desta vez o nosso foco foi a exploração das marcas de carros mais conhecidas e utilizar como motivação para atividades grafomotoras.

Começamos por pesquisar na internet a imagem de cada marca, organizamos numa página de acordo com a ordem que a criança quis, imprimimos e depois foi começar o desafio! O desempenho foi incrível e a motivação era tanta que até quis escrever o nome de cada marca 😍

Quando partimos dos interesses da criança, o envolvimento acontece de forma mais natural e a aprendizagem surge espontaneamente, de forma motivada.

💡Em família, durante passeios ou viagens de carro, podemos desafiar a criança a identificar logótipos de marcas de carros conhecidas, para em casa depois desenhar ou tentar escrever o nome correspondente. Com isto, podemos criar um livro de marcas e ir completando à medida que vamos observando na rua.

🧩☀️

27/05/2026

ATIVIDADE "FALAR, FAZER E SENTIR: JOGO DAS REGRAS SOCIAIS"
Esta atividade contém um tabuleiro e dois conjuntos de cartas de jogo: 9 cartas de ação (para avançar e recuar casas, por exemplo) e 25 cartas com perguntas associadas a regras sociais (no verso de cada cartão está apresentada a possível resposta).

Na realização da atividade pode usar-se o material completo (complementando com um dado e com pecinhas para assinalar o progresso no tabuleiro) ou apenas os cartões com as perguntas, como uma atividade por si só.

Ao responder a cada cartão, é ainda possível evocar situações semelhantes do passado e analisar o comportamento do utente na mesma, como forma de diminuir a abstração e facilitar a compreensão da situação.

➡️ Podes adquirir a atividade completa, por 3,5€, entrando em contacto comigo 📩

Espero que te seja útil!!

🧩☀️

25/05/2026

Quando sugerimos à família que inclua a criança na rotina familiar e que promova a sua independência, são várias as atividades que surgem no imediato: colocar e levantar a mesa, arrumar a roupa interior nas gavetas, distribuir a roupa pelos quartos, entre outras. Mas nesta sessão precisamos de arranjar forma de treinar o estender roupa por causa de uma avaria da máquina de secar (algo que até veio a dar algum jeito para a intervenção 😁)!

A atividade desafiou a criança a utilizar ambas as mãos em conjunto, de forma assimétrica, promovendo integração bilateral, coordenação motora fina, força das mãos e dissociação dos dedos. Mas como se já não fosse uma atividade bastante útil a nível motor, também foram estimuladas outras funções e competências, como a atenção, o planeamento motor e a organização visual, numa tarefa simples mas cheia de significado para o dia a dia.

Pequenas atividades funcionais como esta podem trazer grandes oportunidades de aprendizagem quando adaptadas ao nível e interesse da criança e, para ajustar a dificuldade, só foi necessário arranjar pares de meias com cores e padrões semelhantes para o desafio ser mesmo na medida certa para o nosso pequeno.

💡Em casa, podemos criar um pequeno “estendal” com um fio, incentivando a criança a pendurar meias por pares, ou até desenhos ou cartões durante as brincadeiras. O importante é fazer com o que o corpo mexa para a aprendizagem acontecer!

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22/05/2026

Querido terapeuta em início de percurso,
Escrevo-te de um lugar onde ainda não tens certezas, mas já começas a perceber que não precisas de todas para conseguires ser o que sempre desejaste ser.
Estive nesse lugar não há muito tempo e por isso sei como entras nas sessões a tentar fazer tudo “como deve ser”: cumprir o plano, atingir os objetivos, não esquecer nada importante e estar atento a tudo. E, ao mesmo tempo, sentir que há algo que podia ser melhor, mais eficaz. Algo que todos conseguem, menos tu.
Quero dizer-te algo simples, mas que demora algum tempo a sentir de verdade: nem sempre a melhor intervenção é a mais perfeita, mas sim a que é mais ajustada ao momento e à criança. A que a faz querer voltar todos os dias e fazer as tarefas que não quer/não consegue fazer noutros contextos, a que a motiva a tentar fazer mais e melhor, sessão após sessão. Vais perceber que a criança à tua frente não segue planos. Segue relações, segurança, curiosidade e muitas vezes o que acontece naquele preciso momento. E vais aprender a acompanhar isso sem ficares em pânico por não controlares 100% do que acontece. Acredita!
No início, vais duvidar muito de ti. Vais sair de sessões a rever tudo o que fizeste, a pensar no que devias ter dito, feito ou escolhido de forma diferente. Vais perceber que podias ter explicado aos pais de maneira diferente o que fizeram na sessão ou que podias ter acrescentado mais desafios ao longo das atividades. Mas isto faz parte deste processo. Mas também te vais apercebendo do que fazes bem: o conhecer o toque da criança quando quer algo, o olhar a pedir-te um brinquedo, o abraço quando sente que conseguiu algo. Isto também é intervenção.
Não precisas de ter sempre a resposta certa. Às vezes, basta disponibilidade para ajustar, tentar outra vez e não desistir. Com o tempo, vais perceber que ser terapeuta com pouca experiência não é algo a esconder ou recear, porque é uma fase onde aprendes a ver e a escutar, mas também a confiar mais no processo do que na tua insegurança. E isso é mais do que suficiente para começar.
Vai com calma. Estás exatamente onde precisas de estar.

Com respeito e nostalgia,
Uma TO que se lembra bem de como isto começa 🤍

21/05/2026

Entre recortes, escolhas e muita criatividade, transformámos um simples folheto de supermercado numa atividade cheia de significado e potencial!

Quando temos objetivos a melhorar e metas a atingir nas sessões, por vezes precisamos de ir ajustando o que fazemos para ir ao encontro dos interesses e da motivação da criança. Neste caso, já que o interesse em brincar aos supermercados estava presente, porque não fazer a preparação da ida às compras?

Com isto, a criança explorou diferentes alimentos, selecionando e organizando as imagens de forma autónoma, enquanto nos focávamos igualmente na motricidade fina, coordenação óculo-manual, integração bilateral, atenção e capacidade de planeamento.

💡Em casa, podemos convidar a criança a participar na elaboração da lista de compras, procurando alimentos em folhetos, revistas ou embalagens para recortar e organizar por categorias (fruta, legumes, doces, pequeno-almoço, etc.). Se fizer sentido, tendo em conta o perfil da criança, podemos até estimar o valor que vamos gastar!

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19/05/2026

Lá fora, a chuva caía… mas não é por isso que não podemos estar a brincar na relva!

Nesta atividade, escondemos peças coloridas dentro de uma caixa sensorial e o desafio era encontrá-las e colocá-las no lugar correspondente. Entre texturas, procura visual e discriminação de cores, fomos trabalhando muito mais do que parece à primeira vista.

De facto, enquanto deixamos que as mãos explorassem, fomos estimulando competências e funções como atenção, coordenação óculo-manual, motricidade fina e a integração bilateral. Mas a estrela da atividade foi mesmo o tapete de relva artificial, que acrescentou ainda mais riqueza sensorial à atividade, aumentando o estímulo tátil de forma contínua ao longo da tarefa e indo ao encontro dos interesses da criança.

💡Em casa, podemos criar um espaço com diferentes superfícies, como tecidos, esponjas ou relva artificial, para enriquecer a experiência tátil durante as atividades. Depois, é só desafiar a criança a utilizá-lo de diferentes formas!

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18/05/2026

ATIVIDADE "JÁ SEI OS NÚMEROS"
Este caderno de atividades é constítuido por 40 fichas, sendo que cada um dos números do 1 ao 10 possui quatro fichas associadas.

Nestas fichas é trabalhado o grafismo do número, a pintura do mesmo e a associação à respetiva quantidade.

Permite, assim, trabalhar competências de leitura e escrita, atenção, nomeação e pintura.

➡️ Podes adquirir o caderno completo, por 3,5€, entrando em contacto comigo 📩

Espero que te seja útil!!

13/05/2026

ATIVIDADE "COGNIPÓLIO"
Esta atividade é constituída por um tabuleiro semelhante ao do jogo do monopólio, com 22 casas e os respetivos cartões, bem como o dinheiro para efetuar as aquisições ou trocas de casas. Para além disso, inclui as regras de jogo, assim como a descrição dos cartões das casas e das casas especiais.

O nome desta atividade está associado ao conceito geral da mesma, onde as diferentes casas dizem respeito a quatro categorias diferentes: soletração, cálculo, movimentos e nomeação.

Pelas suas características, permite uma fácil e divertida estimulação cognitiva em grupo, podendo ser realizada por todas as faixas etárias.

➡️ Podes adquirir a atividade completa em pdf por 3,5€, entrando em contacto comigo 📩

Espero que te seja útil!!

🧩☀️

Endereço

Valongo

Website

http://tomarialuisabarros.wixsite.com/website

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