Tatiana Danciulescu

26/04/2026

3. Cu ce mă poate ajuta participarea la cursul de formare în Metoda Piano Therapy?
🎼 Dacă ești profesor de pian
Îți diversifici metodele de predare și înveți să aplici o metodă special dezvoltată pentru copiii cu autism, astfel încât să poți gestiona ședințele cu copiii cu nevoi speciale, inclusiv din punct de vedere comportamental, și să îi ajuți real în dezvoltare, nu doar să le predai noțiuni muzicale.
🧠 Dacă ești psiholog
Cu ajutorul Metodei Piano Therapy, poți integra muzica în terapie și obții un instrument eficient pentru dezvoltarea copiilor cu nevoi speciale.
👨‍👩‍👧 Dacă ești părinte
Înveți cm să lucrezi acasă cu copilul tău, să vă conectați prin muzică și să îi susții dezvoltarea într-un mod natural și plăcut.
✨ Beneficii cheie:
✔ Metoda Piano Therapy are rezultate în dezvoltarea limbajului, atenției, motricității și comportamentului în lucrul cu copiii cu autism
✔ Cursul oferă dezvoltare profesională și personală
✔ Ai acces la o comunitate activă
✔ Capeți vizibilitate și susținere în practică
Inscrieri: https://forms.gle/3WA4pj4P91XYxwGw5

25/04/2026

Am publicat pe site-ul Asociației Piano Therapy registrul oficial al terapeuților formați în metoda Piano Therapy, din toate orașele.
Ca fondatoare a metodei Piano Therapy, îmi doresc să ofer nu doar un cadru de formare, ci și o platformă de vizibilitate pentru specialiștii care aleg să lucreze cu această metodă.
Acest registru are un dublu rol: pe de o parte, susține promovarea pianoterapeuților certificați, iar pe de altă parte, facilitează accesul părinților la profesioniști pregătiți, indiferent de oraș. De-a lungul timpului, am primit frecvent întrebări despre pianoterapeuti disponibili în diferite zone din țară, iar acest demers vine ca o simplificare a procesului.
În același timp, reflectă faptul că, deși Piano Therapy este o nișă, comunitatea noastră este în creștere și devine din ce în ce mai solidă.
Nevoia pentru această metodă este reală și în continuă creștere. Copiii cu nevoi speciale au nevoie de muzică pentru a se dezvolta armonios, iar Metoda Piano Therapy oferă o abordare structurată, validată științific și cu rezultate.
In același timp, este important ca părinții să poată face ușor diferența între terapeuții formați în mod oficial și cei care nu au parcurs pașii necesari si nu au cunostinte in domeniu.
Dacă îți dorești să înveți să aplici Metoda Piano Therapy in practica ta si implicit să te regăsești in registrul terapeutilor certificați, te poți înscrie la cursul de formare de anul acesta.

Piano Therapy - Terapie prin pian pentru copiii cu autism

20/04/2026

Știți ce îmi spun majoritatea părinților atunci când mă sună pentru prima dată ca să se programeze pentru Piano Therapy?
„Nu vrem să îl facem pianist.”
Spun asta pentru că își doresc, în primul rând, să își încurajeze copilul să își urmeze pasiunea pentru muzică. Observă că are potențial în această direcție și vor să îl ajute să își dezvolte abilitățile.
Și ce bucurie este că, prin metoda Piano Therapy, putem realiza exact acest lucru: contribuim la dezvoltarea copilului, ținând cont de motivația lui pentru instrument.

19/04/2026

Mai puteți beneficia de 20% reducere din prețul cursului de formare în Metoda Piano Therapy până mâine, 20 aprilie.
Cursul de formare în Metoda Piano Therapy se adresează studenților și profesioniștilor din domeniul muzicii și psihologiei, precum și părinților care au copii cu TSA.
🗓️ Perioada cursului:
• 9–10 mai 2026 – Modul teoretic (10:00–16:00)
• 16–17 mai 2026 – Modul practic (format hibrid) (10:00–16:00)
📍 Format: Online, pe Zoom
🎹 Modulul practic poate fi urmat fie online, fie fizic, la sediul Asociației Piano Therapy din București.
Inscrieri: https://forms.gle/Zv2FiiQc5XP25F9A9

15/04/2026

🎹 Curs în Metoda Piano Therapy | Ediția 2026
Anul acesta mi-am propus să organizez lucrurile cât mai bine din timp, astfel încât experiența cursului să fie cât mai valoroasă pentru fiecare participant.
În același timp, știu că pentru unii dintre voi costul poate fi un factor important, chiar dacă vă doriți să participați.

Așa că am decis să îmbin aceste două lucruri și să ofer o reducere de 20% din pretul cursului pentru înscrierile realizate în perioada 15–20 aprilie.
📚 Despre curs:
Cursul în Metoda Piano Therapy este dedicat studenților și profesioniștilor din domeniul muzicii și psihologiei, dar și părinților care au copii diagnosticați cu autism.
🗓️ Perioadă:
• 9–10 mai 2026 – Partea teoretică (10:00–16:00)
• 16–17 mai 2026 – Partea practică (hibrid) (10:00–16:00)

📍 Format: Online (Zoom)
🎹 Partea practică poate fi urmată fie online, fie fizic la sediul Asociației Piano Therapy din București
📜 La final:
• Certificat oficial (pentru participanții cu studii muzicale)
• Diplomă de participare (pentru ceilalți participanți)
👩‍🏫 Formator: Tatiana Dănciulescu – fondatoarea Metodei Piano Therapy, psihopedagog-logoped, cu peste 14 ani experiență în lucrul cu copii și adulți cu TSA.
ℹ️ Locuri limitate: 15 participanți
📩 Înscriere:
Completează formularul aici 👉 https://forms.gle/WDNrTRnJUh6MqB6v8
Vă aștept cu drag!🤍

14/04/2026

☀️Acum că perioada sărbătorilor s-a încheiat, revin treptat la ritmul obișnuit. De mâine îmi reiau activitatea, iar vineri voi fi la , alături de studenții de la masterul de meloterapie, pentru un workshop dedicat Metodei Piano Therapy. Le mulțumesc doamnei decan Rucsanda Madalina și Alexandrei Belibou pentru inițiativă.🫶

24/03/2026

🎹 Am deschis înscrierile pentru cursul de formare în Metoda Piano Therapy – ediția 2026!
Pentru mine, acest curs înseamnă mai mult decât predare – este o metodă pe care am construit-o și validat-o în ani de lucru direct cu copiii.
Dacă vrei să îmbini muzica și terapia într-un mod real și aplicat, te invit să vii la acest curs.
📅 Structura cursului:
• 9–10 Mai 2026 – partea teoretică
• 16–17 Mai 2026 – partea practică (format hibrid)
🕒 10:00 – 16:00
📍 Online (Zoom) + opțiune fizică pentru practică (București)
💡 Cursul se adresează:
• studenților și profesioniștilor din muzică sau psihologie
• terapeuților și cadrelor didactice
• părinților care își doresc să înțeleagă și să aplice metoda
✨ În cadrul cursului vei învăța cm să folosești pianul ca instrument terapeutic, într-un mod structurat, validat științific și aplicat deja în lucrul cu copiii.
🔗 Înscrieri:
https://forms.gle/KxHdZr524iuPXKMC7

19/03/2026

Mâine voi susține prezentarea „Intervenții muzicale active în ADHD: implicații pentru practica pianului – un scoping review”, în cadrul Conferinței Internaționale NEUROMELOS, ediția I. Puteți consulta programul conferinței, deoarece vor avea loc prezentări și workshopuri foarte interesante.

15/02/2026

Pe 6 martie ne vedem în Brașov la lansarea cărții,, Aventurile muzicale ale lui Sabitano Notinel”. Va fi un eveniment dedicat copiilor, părinților, profesorilor, studenților și tuturor celor care iubesc muzica și poveștile. 💛🎶
📅 6 martie 2026
🕔 Ora 17:00
📍 Facultatea de Muzică, Corp Z, Sala ZP6
Va fi o întâlnire specială, cu lectură și muzică.
Le mulțumesc pentru prezență și susținere doamnelor profesoare:
🌷 Prof. dr. Rucsanda Mădălina – Decan al Facultății de Muzică
🌷 Prof. dr. Cazan Ana-Maria – Decan al Facultății de Psihologie și Științele Educației
Evenimentul se bucură de sprijinul editurii Didactica Publishing House și al Librariei Arkadia Brasov , care vor pune la dispoziție volume pentru toți cei prezenți.
Vă aștept cu drag!

31/01/2026

Am aflat de curând de Lo**ta Cercel și am rămas sincer uimită.
Nu credeam că voi spune asta prea curând, dar AI-ul a ajuns la un nivel de detaliu extraordinar în domeniul muzical.
Fix în acest domeniu în care emoția și trăirea sunt atât de greu de transmis sau de imitat.
Și totuși, aici nu poți rămâne indiferent, fie că îți place genul, fie că nu.
Nu e doar tehnologie sau algoritm, e atmosfera, e stare…
Mi se pare fascinant (și puțin tulburător) cât de fină a devenit granița dintre creația umană și cea artificială.

30/01/2026

Majoritatea materialelor pe care le folosesc în cabinet le achiziționez de pe site-ul jucariivorbărețe.ro , un loc în care mereu găsesc resurse valoroase, în special pentru activități logopedice.
Zilele trecute, din curiozitate, am intrat să văd ce noutăți mai au… și am avut parte de o surpriză! 🤍
Am descoperit acolo cartea „Aventurile muzicale ale lui Sabitano Notinel”.
Să o văd alături de alte materiale frumoase, atent alese pentru dezvoltarea copiilor, a fost minunat!
Doar așa, ca să știți unde o găsiți! 🥰

25/01/2026

Atunci când un copil cu autism vine pentru prima dată la mine pentru Piano Therapy, dincolo de evaluarea standard, urmăresc cu atenție dinamica lui și modul în care se raportează la mediu. Mă interesează în special care este zona lui de interes: se îndreaptă mai întâi spre jucării sau spre pian? Dacă alege pianul, observ felul în care interacționează cu instrumentul: atinge clapele cu grijă sau apasă cu putere? Își acoperă urechile, caută un anumit registru sonor, explorează clapele sau butoanele într-un mod repetitiv ori selectiv?
De asemenea, urmăresc reacțiile lui senzoriale și relaționale: atunci când se ridică de pe scaun, se întoarce spontan către pian când aude sunetul, fără să fie nevoie să insist sau să folosesc strategii suplimentare pentru a-l readuce lângă mine? Când mă aude cântând, stabilește contact vizual, se întoarce cu spatele sau, dimpotrivă, încearcă să completeze cântecul?
La toate ședințele de evaluare, le cer părinților să fie prezenți. Acest lucru reprezintă atât o formă de transparență terapeutică , oferindu-le posibilitatea de a observa modul în care interacționez cu copilul ,cât și un element important pentru dinamica ședinței. În prima parte a întâlnirii lucrez exclusiv cu copilul, iar abia spre final, interacționez cu părintele.
Această structură mă ajută să îmi formez o opinie cât mai obiectivă și nealterată despre copil, dar și să îl observ încă din momentul în care intră pe ușă, atunci când se află într-o stare autentică de curiozitate. Chiar și atunci când discut cu părintele, atenția mea auditivă este asupra acestuia, însă privirea mea rămâne constant asupra copilului.

Observ dacă inițiativa de a se apropia de pian îi aparține, dacă explorează și alte instrumente muzicale din încăpere și în ce mod o face. Orice copil, indiferent de nivelul său de dezvoltare, poate participa la ședințele de Piano Therapy. Esențial pentru mine este să identific existența MOTIVAȚIEI față de instrument. Pentru că, atunci când această motivație există, ea devine cheia spre dezvoltare.