06/09/2026
O zi de duminica, cu inceput linistit si iesire la aerul de dimineata pentru incarcat de baterii, chiar daca soarele a fost pretios. D**a momentul de respiro, au venit gandurile cotidiene legate de: ce mai mancam astazi, cm organizam activitatile pentru saptamana care urmeaza, etc. Avand un meniu in minte, am intrat la un market sa mai iau cateva ingrediente necesare. Din fericire nu era extrem de aglomerat si am putut face cumparaturi in ritm domol. Nici la casele self pay nu era rand, asa ca m-am dus linistita sa imi scanez produsele. In stanga mea o mama cu fiica ei, de pana in maxim 10 ani faceau acelasi lucru. Era dornica sa o ajute pe mama la scanat, iar d**a ce au fost achitate a urmat momentul asezarii produselor in sacosa. Fetita verbaliza si incerca sa organizeze lucrurile in functie de fragilitate. A spus singura ca ouale trebuie asezate ultimele ca sa nu se sparga. Insa in agitatia ei, a dat probabil cu cotul peste ele si au plonjat direct pe podea. Nu au iesit din cartonul lor dar imi imaginez ca cel putin s-au fisurat. Din fericire, mama a avut o reactie potrivita si doar i-a spus fetei pe un ton cald: “Uite daca esti grabita si nu esti atenta, asta se intampla”.
Si de aici, ma intrebam eu in capul meu: cm sa fie copiii atenti cand de cele mai multe ori aud de la noi adultii: Hai mai repede! Misca-te mai repede ca intarziem! Trebuie sa fii mai rapid cu x sau y lucru.
Lor le este mult mai greu sa faca schimbul intre viteze asa cm facem noi adultii pentru ca suntem constransi de tot felul de factori.
Oare prin ce metode putem noi sa ii ajutam pe ei sa fie mai atenti asa cm le tot cerem?!
Nu am un raspuns absolut si ideal, ci stiu ca tot noi adultii suntem responsabili sa intelegem viteza cu care se misca ei, nevoile lor (vreau sa mai stau 5 minute in brate la tine d**a ce ma trezesc) si sa ajustam cat de bine putem factorii externi.
Ca tot maine incepe un nou an scolar, trimit ganduri bune tuturor elevilor, iar cadrelor didactice si parintilor cat mai multa rabdare si rezilienta pentru a le putea deschide apetitul catre cunoastere, drag de experimentare si dezvoltarea de tot felul de abilitati.