16/07/2026
Aproape toate programările la evaluare au pornit de la aceeași îngrijorare:
Copilul meu nu vorbește.
Însă, pentru mine, lipsa limbajului expresiv era ultima mea îngrijorare.
Ceea ce mă îngrijora era faptul că aveam în fața mea un copil de 3–4 ani care nu înțelegea ce i se comunica, nu se juca funcțional, nu era interesat de interacțiunea socială și nu căuta atenția sau implicarea părintelui.
Lipsa limbajului este, de multe ori, doar vârful icebergului.
Tocmai de aceea, o evaluare nu urmărește doar dacă un copil vorbește sau nu. Ea ne ajută să înțelegem întregul profil de dezvoltare și să intervenim acolo unde este cu adevărat nevoie.
Tu ce ai observat prima dată la copilul tău?