Родители. Дети. Психология

Родители. Дети. Психология Лекции, цитаты, обсуждения

Перед началом учебного года лекторий «Прямая речь» открывает для бесплатного просмотра лекцию психолога Катерины Мурашов...
29/08/2026

Перед началом учебного года лекторий «Прямая речь» открывает для бесплатного просмотра лекцию психолога Катерины Мурашовой «Дети, родители, школа»

Возможно, в ней вы найдете ответы хотя бы на часть вопросов, которые особенно остро начинают волновать родителей в августе и сентябре. Или не ответы даже, а способ чуть иначе посмотреть на то, что каждый год начинает грызть изнутри.

— чья вообще учеба — ваша или ребенка?
— что значит «передать ребенку ответственность» и всегда ли это возможно?
— может ли современный ребенок сам тянуть современную школу?
— что делать, если он говорит: «не хочу учиться», «мне неинтересно», «я в школу не пойду»?
— почему ребенку не обязательно хотеть учиться?
— почему ему не обязательно должно быть интересно в школе?
— как понять, сколько ребенок реально может сам, а где ему пока нужна помощь?
— как быть с репетиторами: если передали предмет им, надо ли родителю дальше контролировать?
— и почему финансовая мотивация за оценки — плохая идея и др.

Посмотрите лекцию, если чувствуете, что школьная тревога уже подбирается.

👉 Смотреть бесплатно: https://www.pryamaya.ru/katerina_murashova_deti_roditeli_shkola_18_09_2024

«Можно ли вылезти из роли жертвы и наконец-то стать по-настоящему счастливым человеком? В конце концов, как помочь близк...
14/04/2026

«Можно ли вылезти из роли жертвы и наконец-то стать по-настоящему счастливым человеком? В конце концов, как помочь близким расстаться с этой ролью? Об этом — на лекции» — Елена Новоселова

Мы редко осознаем, что сами обрекаем себя на позицию жертвы. Чаще это привычные сценарии на работе, в семье, в личной жизни: так мы постепенно теряем опору на себя и позволяем обстоятельствам ломать нас.

Уже завтра, 15 апреля, известный психолог Елена Новоселова разберет, как формируется это состояние и почему из него сложно выйти.Поговорим о том, как распознать свои ограничения, выстроить личные границы и начать принимать решения, ориентируясь на себя, а не на собственный страх и не на ожидания других.

В разговоре Елена Новосёлова будет обращаться к своей книге «Спасти Анну Каренину».

🎫 Билеты и трансляция: https://www.pryamaya.ru/elena_novoselova_spasti_annu_kareninu_15_04_2026

06/03/2026

«Каждый из нас обязан работать над собой, над совершенствованием своей личности, возлагая на себя определенную часть ответственности за жизнь человечества…» — говорила Мария Кюри.

Она первой в истории получила две Нобелевские премии, открыла три новых элемента и спасла тысячи человеческих жизней ценой собственной.

«Интеллект спасет мир» — доказывает жизнь великой женщины и ученой Марии Кюри. Такое послание мы решили вынести на праздничные сертификаты «Прямой речи». Порадуйте ими тех, кто вам дорог. Дарите новые знания и возможность заниматься саморазвитием. А мы вам в этом поможем.

🌷Сертификат «Прямой речи» позволяет попасть на любые события лектория или посмотреть их онлайн. А еще — оформить подписку на архив, сейчас там более 1000 видео для взрослых и детей.

🎁 Важно: сделали +30% к номиналу сертификата! К примеру, вы покупаете подарочный сертификат за 5000 рублей, а получаете номинал на 6500 рублей, а если за 10000, то 13000! 😲

Акция действует до 8 марта!

Заходите к нам на сайт в раздел «Сертификаты» — выбирайте номинал: https://www.pryamaya.ru/podarochnye_sertifikaty

Делайте умные и красивые подарки вместе с «Прямой речью»!

Дорогие родители, не пропустите — в это воскресенье ждём вас с детьми, чтобы вместе мастерить, экспериментировать и разб...
16/01/2026

Дорогие родители, не пропустите — в это воскресенье ждём вас с детьми, чтобы вместе мастерить, экспериментировать и разбираться в устройстве мира.

К нам снова приезжает путешественник, историк и популяризатор науки Константин Шолмов, чтобы провести для детей 9–12 лет (и, конечно, их любознательных родителей) игру «Цивилизация».

В этот раз речь пойдёт о покорении холода. Актуально, не правда ли? 🌝

Как хранили продукты в древности, особенно в тёплых странах? Кто первым придумал соорудить ледник? Где брали лёд летом? Как появление холодильников изменило наш рацион? И кто изобрёл искусственный лёд?

Мы узнаем ответы на все эти вопросы и многое попробуем сделать своими руками. Например, приготовим самое холодное лакомство — настоящее мороженое! 🍦 Ведь чтобы ребёнок увлёкся, ему важно попробовать предмет «на вкус»: потрогать, поэкспериментировать, увидеть результат своими глазами.

Игры проходят в маленьких группах, что позволяет уделить внимание каждому ребёнку и подробно разбирать все вопросы, возникающие по ходу экспериментов. И, конечно, мы рекомендуем родителям участвовать самим — чтобы потом было что обсудить всей семьёй.

💬 Вот что пишут родители, чьи дети уже играли в «Цивилизацию»:

«Константин Шолмов — прекрасный рассказчик! Наши дети, 8 и 13 лет, сразу после окончания задавали вопросы и спрашивали, когда будет следующая встреча. Учитывая, что они много где побывали и уже слегка устали от подобных мероприятий, такой интерес дорогого стоит! Интересный, ненавязчивый подход, участие в экспериментах, смех и изумление, свободная атмосфера».

«Мы с сыном (9 лет) участвовали в игре „Цивилизация“ — нам очень понравилось. Всё можно было брать в руки, детям особенно понравилось перетаскивать мамонта на тележке 🙂 Вопросы были непростые даже для взрослых, а ребята, набравшие больше всего очков, получили книжки в подарок».

🗓 18 января, воскресенье, 13:00
Константин Шолмов
«Цивилизация. Приручение холода»
Образовательная игра для детей (9+) и их родителей

👉 Билеты на pryamaya.ru

🤐 Как быть, если ребенок приходит домой из школы и ничего не рассказывает?⠀🥸 Совет 1. Рассказывайте о своих взрослых дел...
09/12/2025

🤐 Как быть, если ребенок приходит домой из школы и ничего не рассказывает?
⠀
🥸 Совет 1. Рассказывайте о своих взрослых делах.
⠀
Дети ведут себя так, как ведут себя их родители. И взрослому надо задать себе вопрос: а когда в последний раз я рассказывал ребенку, как у меня прошел день? Мы этого не делаем, потому что у нас не принято. Когда мы встречаем человека из школы вопросом «Ну что сегодня было?», это немножко похоже на допрос. И наоборот, когда нас спрашивают: «Как дела?», мы обычно говорим: «Нормально» и редко пускаемся в рассуждения. Так чего же хотим от ребенка?
Если дома принято собираться за круглым столом, где папа говорит, что у него произошло за день, мама — что у нее, то и ребенок начнет рассказывать о себе. Это станет традицией.
⠀
😖 Совет 2. Не осуждайте.

Часто родители узнают о проблемах детей в последнюю очередь. Почему так происходит? Ребенок не верит, что ему придут на помощь. По опыту он знает, что когда он прежде обращался к родным, его осуждали. Вывод: нельзя ругать и начинать разборки, когда ребенок сам пришел и делится чем-то. Надо просто выслушать.

⏰ Совет 3. Исправить ситуацию никогда не поздно.

Если мы вдруг пришли к мысли, что ребенок с нами не делится, в большинстве случаев это значит, что мы что-то делали не так. Но есть и хорошая новость: эту ситуацию можно поправить, даже когда ребенку уже 15. Нужно просто прийти к нему и сказать: «Слушай, мне кажется, я иногда был настолько неправ. Ты прости меня, дружище. Просто знай, что мне очень-очень важно все, что с тобой происходит. Я не прошу тебя об этом рассказывать, а просто хочу, чтобы ты это знал». И с этого момента можно потихоньку начинать что-то менять. А как менять, мы уже сказали.

#психология #катеринамурашова
17/11/2025

#психология #катеринамурашова

О выборе ребенком будущей профессии, направления обучения. Из лекции психолога Катерины МурашовойЯ начинала свою жизнь в...
07/11/2025

О выборе ребенком будущей профессии, направления обучения.

Из лекции психолога Катерины Мурашовой

Я начинала свою жизнь в мире, где человек определялся с профессией раз и навсегда. В сегодняшнем мире это невозможно. Дети это прекрасно, кстати, понимают. Поэтому я бы все профориентационные штуки для начала переформулировала: не «кем ты хочешь быть», а «с чего ты начнешь». То есть: «Зайчик, вот первая развилка, она в 9 классе. Ты хочешь продолжать еще два года или пойдешь в другую сторону? С чего ты начнешь?». Это первый момент.

Второй момент: мы ищем не то, чему учиться. Вместо того, чтобы бесконечно учиться, нужно спрашивать ребенка: а чем он хочет заниматься после учебы. Когда ты выучишься, ты что хочешь делать? Акцент делается на глаголе «делать», а не «найти себя». Нас не интересует вопрос творческой самореализации. Если хотите помочь детям, выкиньте это куда-нибудь. Себя нельзя найти, себя можно только сделать.

Что ты хочешь делать после учебы? Как только ответ найден, становится понятно, куда идти учиться. Что, если не хочет быть нейрохирургом, а хочет бить татухи? Родителям надо себе напомнить, что наш пункт первый — «с чего ты начнешь». Это не значит, что он этим выбранным и закончит. Но родители имеют право на тревогу. Потому они должны задать себе вопрос: «а я что буду делать по этому поводу?». И, например, говорите чаду: я буду оплачивать тебе образование, только если ты будешь учиться на нейрохирурга, это мое решение, мои деньги, а на курсы по татуировке тебе придется заработать самому.

Самый честный вариант — это убрать идею о самореализации и просто помочь ребенку спланировать образовательный маршрут, исходя из его желаний.

Запасной вариант. Может быть, что ребенок не врет, когда говорит «я не знаю»: не знаю, кто я такой. Это нормально — не знать, даже если тебе уже 15. Тогда — «давай решать, что мы будем делать, я сейчас тебе скажу, что я готов в это вложить и в какой момент я перестану вкладывать в тебя. Вот это то, что у тебя есть, зайчик. Остальное будешь зарабатывать как-то. Если вдруг что-то возникнет, то я поддержу тебя вот в каком объеме».

Мне рассказали, что на основе ИИ создан тренажер решения олимпиадных математических задач. И даже есть статистика: те, к...
15/10/2025

Мне рассказали, что на основе ИИ создан тренажер решения олимпиадных математических задач. И даже есть статистика: те, кто через этот тренажер в нужном объеме прошел, тот рванул вверх среди прочих олимпиадников.

Можно только похлопать: решили проблему математики для сверходаренных.
И тут мне приходит в голову дурацкий вопрос: а как вы делаете, чтобы ребенок сел к компьютеру и работал с ним? Разработчик на меня посмотрел очень удивленно и говорит: «Так там же сзади человек стоит».

«Видимо, с палкой» — подумалось мне. Но я только сказала: «Вы серьёзно?». А он: «Елена Ивановна, вы что, правда думаете, что ребёнок будет учиться, если его не заставлять?..»

И это не шутка. Но я твердо убеждена, что счастье человека — это когда ему есть чему учиться, у кого учиться и в хорошо организованной тусовке.

Из лекции доктора педагогических наук Елены Казаковой «Счастье человека — это когда ему есть чему учиться»

Одна из важных задач родителя – научить ребёнка проигрывать. Известно, что некоторые дети не переносят проигрышей: плачу...
06/10/2025

Одна из важных задач родителя – научить ребёнка проигрывать. Известно, что некоторые дети не переносят проигрышей: плачут, устраивают сцены, отказываются играть. Не стоит в таких случаях жалеть ребёнка, идти у него на поводу, стараться нарочно проиграть. Ведь игра – это прообраз жизненных ситуаций, где будут соревнования, соперничество и, конечно, возможные проигрыши.

Ваша игра с ребёнком готовит его к жизни. Через игру он может понять, что, во-первых, его не всегда ждёт успех; во-вторых, что для успеха надо работать, думать и много знать; в-третьих, что проигрыш ещё не «конец света».

Все эти и другие эмоциональные уроки игры в наших руках. Лучше всего с особенно чувствительным ребёнком поговорить заранее. Отметить, что каждый из нас будет время от времени проигрывать, и тогда каждый может поделиться своим огорчением, а другой может ему посочувствовать. Конечно, у выигравшего будет соблазн порадоваться, это естественное, но лучше удерживаться от чрезмерного торжества, чтобы другому было не так обидно. Можно обсудить, где ещё с нами случаются (или могут случиться) похожие огорчения и как лучше их преодолевать. Можно подняться даже до оптимистической идеи о пользе неудач: в чём эту пользу можно найти?

В совместных играх ребёнок развивается умственно, причём вы становитесь свидетелем и участником этого процесса. Важно не торопить ребёнка. Надо помнить, что ему необычайно важно всё, до чего он додумывается сам!

Из книги Ю. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?»

Address

Ермолаевский переулок 25
Moscow

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Родители. Дети. Психология posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Родители. Дети. Психология:

Shortcuts

Share

Category