Центр Развития Речи "Радость"

  • Home
  • Russia
  • Omsk
  • Центр Развития Речи "Радость"

Центр Развития Речи "Радость" Запускаем РЕЧЬ! Занятия с ЛОГОПЕДОМ!
Лого-фасциальный массаж.
Логопедический массаж.
ЗАНЯТИЯ С НЕЙРОПСИХОЛОГОМ.

"Неврологические основы логопедических проблем.Патогенез, клиника, диагностика, терапия."Сертификат выдан - Артемьевой О...
15/10/2020

"Неврологические основы логопедических проблем.Патогенез, клиника, диагностика, терапия."

Сертификат выдан - Артемьевой Ольге Александровне.

Семинар провел - Уханов Александр Витальевич.

На следующий день после семинара, врач невролог, врач функциональной диагностики высшей категории, принял в стенах нашего центра - 18 маленьких пациентов.

На фотографии Александр Витальевич и Ольга Александровна.

С заботой и любовью
Центр Развития Речи "Радость"

Речевое дыхание.⠀Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование.⠀Малыши, имеющие ослабленный вдох и...
21/09/2020

Речевое дыхание.

Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование.

Малыши, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз.

На занятиях логопед обязательно уделяет время для дыхательных упражнений.

Приведём вам примеры таких упражнений:

💚«Сдуй ватку с ладошки»

Цель: развитие речевого дыхания. Вытянуть губы вперед трубочкой и подуть на ватку или бумажку. Можно сдувать ватку со стола, с ладошки другого взрослого.

💚«Подуй на одуванчик»

Цель: формировать длительный целенаправленный ротовой выдох. Ребенок стоит или сидит, делает глубокий вдох носом, затем длинный выдох, как будто хочет сдуть с одуванчика пух.

Подуй на одуванчик,
Как дует этот мальчик,
Подуй, подуй сильнее
И станешь здоровее.

💚 «Листопад»

Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Вырезать листочки из тонкой цветной бумаги и предложите ребенку "устроить листопад" - сдувать листочки с ладони.

💚 «Задуй свечу»

Цель: формировать длительный целенаправленный ротовой выдох. Перед ребенком на столе стоит зажженная свеча ( можно использовать свечки для украшения торта). Взрослый предлагает дунуть на свечу, чтобы она погасла.

💚 «Горох»

Цель: формировать сильный направленный ротовой выдох. На дно неглубокой тарелки приклеивается картинка, сверху насыпается горох. Ребенок должен раздуть горох с середины, чтобы увидеть картинку.

Что-то спряталось на дне,
Но пока не видно мне.
На горох подую я
И скажу, что там, друзья

💚«Мыльные пузыри»

Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох. Научите ребенка пускать мыльные пузыри: вдох – носом, а выдох через сложенные в трубочку губы, длинный и мягкий, тогда пузырь получится большой и красивый.

Выдох должен быть длительным, плавным.

Важно, чтобы ребёнок дул с силой (а не просто выдыхал). Воздушная струя должна быть узкая, холодная. Если воздушная струя тёплая, рассеянная и слышится звук, похожий на [X], значит, ребёнок дует неправильно.

Достаточно 3—5 повторений. Многократное выполнение дыхательных упражнений может привести к головокружению.

После каждого упражнения давайте ребёнку отдохнуть.

⚡⚡УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!!! ⚡⚡ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ЛОГОПЕДЫ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПСИХОЛОГИ И ВСЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ ЛИЦА!!!ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА...
08/09/2020

⚡⚡УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!!! ⚡⚡
ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ЛОГОПЕДЫ, ДЕФЕКТОЛОГИ, ПСИХОЛОГИ И ВСЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ ЛИЦА!!!
ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ОТ МОСКОВСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ - РАЗРАБОТЧИКОВ МЕТОДИК ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ШКОЛЬНЫХ ТРУДНОСТЕЙ!!!

✅Дата проведения: 17 - 20 октября 2020 г.
✅Время проведения: 12:00 - 18:00
✅Место проведения: г. Омск, ул. Иртышская набережная, 30; AMAKS Отель "Омск"

💬Стоимость курса:
10 000 рублей (группа 25 чел.)
8 000 рублей (группа от 30 чел.)
6 000 рублей (группа от 40 чел.)

Бронирование места, предоплата:
3 000 руб. внести до 1 октября
‼Организатор: Артемьева Ольга‼

☎+7 913 631 25 82 (WhatsApp, Viber)
[email protected]

‼Ведущие курса:

⭐Поневежская Татьяна Юрьевна - практикующий детский нейропсихолог, доцент ИППиП, преподаватель речевого центра "Логопед-мастер", Эксперт УЦ "Радость моя" Н.В. Пятибратовой;

⭐Пятибратова Наталия Владимировна - логопед-дефектолог, эксперт журнала "Мой ребенок", автор 20 развивающих пособий, а также методик по обучению чтению, письму и математике, руководитель речевого центра " Логопед-мастер"

КТО РАБОТАЕТ СО ШКОЛЬНИКАМИ ОЧЕНЬ АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА В ПРЕДВЕРИИ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!!!
Всё вопросы ко мне в ЛС.

Программа курса в закрепленых комментариях 👇

Сегодня день великой страны, День России.⠀И в этот светлый день хочется нам всем пожелать гордиться тем, что мы россияне...
12/06/2020

Сегодня день великой страны, День России.

И в этот светлый день хочется нам всем пожелать гордиться тем, что мы россияне.

Пусть каждый человек чувствует себя свободным, счастливым, нужным и уважаемым.

Пусть никакие войны, стихийные бедствия, экономические кризисы не касаются нас.

Желаем всем процветания, благополучия и достатка. С праздником

Центр Развития Речи "Радость"

Игры на развитие слухового внимания.⠀Такие игры способствуют развитию концентрации, избирательности и распределению вним...
20/05/2020

Игры на развитие слухового внимания.

Такие игры способствуют развитию концентрации, избирательности и распределению внимания.

⏹Игра «Слушаем слова»

Договоритесь с ребёнком, что вы будете произносить самые разные слова.
Ребёнку надо хлопнуть в ладоши тогда, когда встретится слово, обозначающее, например, посуду.
И игра начинается: называются различные слова: стул, дерево, тарелка, ручка, лиса, картошка.
Ребёнок должен успеть вовремя хлопнуть в ладоши.
Чтобы игра не надоедала её можно разнообразить. Поменять задание, например ребёнку надо будет совершать уже другие действия. Топнуть, когда услышит слово, обозначающее растение; прыгнуть, когда услышит слово и т.д.

⏹Игра «Топ-хлоп»

Вы произносте разные фразы, как правильные, так и неправильные.
Если выражение верное, ребёнку надо хлопнуть в ладоши, если не верное, ребёнку надо топнуть.

Чем младше ребёнок, тем проще должны быть фразы - понятия. Например, для трёхлетнего малыша можно говорить такие фразы: «Помидоры всегда синие», «Суп мы едим ложкой», «Картошку едят сырую», «Люди ходят на руках». Для пятилетнего малыша можно уже усложнять понятия: «Медведь живет в деревне», «Белки любят орешки».
Фразы надо подбирать соответственно интеллектуальному развитию ребёнка.

⏹Игра «Нос - пол - потолок»

Вы говорите слово «нос», ребенку надо показать пальцем на свой нос. Когда скажете слово «потолок», ребеное должен направлять палец на потолок, а когда он слышат слово «пол», то показать пальцем на пол. Ребенеку надо объяснить, что поддаваться на провокацию нельзя: выполнять надо те команды, которые вы произносите, а не те, которые показываете.

⏹Игра «Собираем урожай»

Для игры понадобятся вырезанные из разноцветного картона фигурки разных фруктов и овощей - оранжевые морковки, красные помидоры, зелёные огурцы и т.д.

Разбросайте по полу разноцветные фигурки из картона и попросите малыша собрать какой-то один овощ или фрукт.

❤Проводите время с детьми интересно и с пользой.❤

🦋ЦРР "Радость" Мы дарим радость общения взрослым и детям!

Нарушение речевого развития ребенка — серьезная проблема, с которой сталкиваются родители.⠀Фонематический слух – это спо...
03/05/2020

Нарушение речевого развития ребенка — серьезная проблема, с которой сталкиваются родители.

Фонематический слух – это способность человека к анализу и синтезу звуков речи. Обычно к пятилетнему возрасту он уже развит достаточно. Но если были проблемы со здоровьем во время внутриутробного развития и в младенчестве, формирование фонематического слуха задерживается. При этом физиологический слух может быть прекрасно развит. Речь (звукопроизношение) может быть правильной.

Очень важно развивать навык фонематического восприятия.

Любые развивающие занятия лучше всего проводить в форме игры.

🌺Первый уровень- узнавания неречевых звуков.

🍏 - Игра "угадай, что звучало". Внимательно послушайте с ребенком шум воды, шелест газеты, звон ложек, скрип двери и другие бытовые звуки. Предложите ребенку закрыть глаза и отгадать - что это звучало?

🍏-Игра "Шумящие мешочки". Вместе с малышом насыпьте мешочки или коробочки крупу, пуговицы, скрепки и т.д. Ребенок должен угадать по звуку потряхиваемого мешочка, что у него внутри.

🍏 -Игра "Волшебная палочка". Взяв карандаш или палку любого назначения, постучите ею по разным предметам в доме. Волшебная палочка заставит звучать вазу, стол, стену, миску...
Потом усложните задание - ребенок отгадывает с закрытыми глазами, какой предмет зазвучал.

🍏-Игра "Жмурки". Ребенку завязывают глаза, и он двигается в сторону звенящего колокольчика, бубна, свистка.

🍏 -Игра "Похлопаем". Ребенок повторяет ритмический рисунок хлопков. Например - два хлопка, пауза, один хлопок, пауза, два хлопка. В усложненном варианте малыш повторяет ритм с закрытыми глазами.

🌺Второй уровень - различение звуков речи по тембру, силе и высоте

🍏 -Игра "Узнай свой голос". Запишите на кассету голоса близких людей и голос самого ребенка. Попросите его угадать - кто говорит.

🍏 - Игра "Громко-тихо". Договоритесь, что ребенок будет выполнять определенные действия, когда вы произносите слова громко и когда тихо.

Если понравились игры и хотите продолдение в следующем посте, то ставьте +

Объявление о работе центра.⠀Друзья в связи с сложившейся ситуацией наш центр временно переходит на онлайн обучение.⠀Совр...
02/04/2020

Объявление о работе центра.

Друзья в связи с сложившейся ситуацией наш центр временно переходит на онлайн обучение.

Современный информационный мир позволяет проводить задания в формате он-лайн.

На консультацию или занятие можно записаться, написав нам в директ.

Занятия будет проводить логопед- дефектолог Артемьева Ольга Александровна.

Многие наши ученики уже перешли на такой формат обучения.

Так же мы планируем проводить прямые эфиры с полезными занятиями.

С уважением, ваш Центр Развития Речи " Радость"

💤Режим дневного и ночного сна ребенка от рождения до 8 лет.⠀🎈К теме опроса в сторис⠀Все детки разные, но есть примерные ...
31/03/2020

💤Режим дневного и ночного сна ребенка от рождения до 8 лет.

🎈К теме опроса в сторис

Все детки разные, но есть примерные показатели продолжительности дневного и ночного сна в разных возрастных группах.

❇Ребенок до года
Новорожденный
Примерно от 10 с половиной до 18 часов (в сутки).
Новорожденный спит без какого-либо определенного режима от нескольких минут до нескольких часов за раз и часто просыпается, чтобы поесть.

❇1 месяц
Примерно от 10 с половиной до 18 часов.
Ребенок начинает привыкать к разнице между днем и ночью. Скорее всего, большая часть его сна будет приходиться на ночное время, хотя при этом он будет достаточно много спать днем.

❇2 месяца
Примерно от 10 с половиной до 18 часов.
Несмотря на то, что в этом возрасте дети более активные и общительные, большинство из них продолжают спать от двух до четырех часов (или даже более) днем. Ребенок может начать пропускать одно ночное кормление.

❇3 месяца
Примерно от 10 с половиной до 16 с половиной часов.
Некоторые дети (не все!) в этом возрасте могут спать ночью, не просыпаясь, от 6 до 8 часов. Большинство детей спят днем два–три раза.

❇6 месяцев
Примерно от 13 часов 15 минут до 14 часов 15 минут. Ночью дети, как правило, спят по 9–11 часов. В течение дня могут спать один раз утром и один раз днем (хотя некоторые спят три-четыре раза, но недолго).

❇9 месяцев
Примерно от 13 до 14 часов. Почти три четверти детей в этом возрасте спят всю ночь (как правило, под этим подразумевается, что ребенок не просыпается до 5 часов утра). Некоторые спят 10-11 часов, не просыпаясь. В этом возрасте ребенок, скорее всего, будет полноценно спать днем два раза – утром и после обеда. Также, возможно, возникнут проблемы с засыпанием и сном, потому что в этом возрасте ребенок может переживать страх разлуки с мамой.

❇Ребенок от года до трех
12 месяцев
Примерно от 12 с половиной до 13 часов и 45 минут. Ночной сон длится от 10 до 11 часов. Днем ребенок спит два раза, но продолжительность дневного сна может сократиться.

Загляните в карусель 👉

❓А сколько спят ваши дети❓ @ Россия, Омск

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ⠀РА! РА! РА!РА! РА! РА!Ночью спят все до ... (утра)⠀РА! РА! РА!РА! РА! РА!День вчеpaшний звать ......
10/03/2020

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Ночью спят все до ... (утра)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
День вчеpaшний звать ... (вчера)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Мышкин домик звать ... (нора)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
У сластён в зубах ... (дыра)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Кожа дерева - ... (кора)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Словно в Африке ... (жара)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
В бой идут, крича ... (Ура!)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Дым поднялся от ... (костра)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Стук в лесу от ... (топора)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Я прихлопнул ... (комара)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Дом собаки - ... (конура)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
На стене светильник - ... (бра)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
Выпил бык воды ... (ведро)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
Эскалатор есть в ... (метро)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
У Мальвины друг - ... (Пьеро)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
Потерял павлин ... (перо)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Сосны стройные в ... (бору)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Флаги вьются на ... (ветру)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Скачет с сумкой ... (кенгуру)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Мечут рыбы все ... (икру)

РЫ! РЫ! РЫ!
РЫ! РЫ! РЫ!
Рубят брёвна ... (топоры)

РЫ! РЫ! РЫ!
РЫ! РЫ! РЫ!
Надуваем мы ... (шары)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
На ворон в окно… (смотрю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Макароны я … (варю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Я учусь по … (букварю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Говорит нам свинка... (Хрю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Маме розы я… (дарю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
В чистом классе не… (сорю)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Есть у птицы два ... (крыла)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Есть у лодки два ... (весла)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Подметать нужна ... (метла)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Роза пышно ... (расцвела)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Над цветком жужжит ... (пчела)

ЛА-ЛА-ЛА,
ЛА-ЛА-ЛА -
Нам забили два ... (гола)

Продолжение в карусели @ Иртышская Набережная

💙💚Как улучшить почерк ребенка!🔹1. Правильно обустройте рабочее местоУ ребенка должно быть свой стол. Ровная твёрдая пове...
02/03/2020

💙💚Как улучшить почерк ребенка!
🔹1. Правильно обустройте рабочее место
У ребенка должно быть свой стол. Ровная твёрдая поверхность, удобный стул и хороший свет. Эти факторы влияют не только на почерк, но и на физическое здоровье ребенка (на осанку)

🔹2. Подберите хорошую ручку и бумагу.
Ручка у ребенка должна быть удобная, не громоздкая и не мажущая.
Есть специальная ручка для детей, в ней есть специальные углубления для пальцев и мягкие накладки.
Бумагу нужно взять разлинованную или тетради для первоклассников, по ним очень удобно выровнять почерк.

🔹3. Не торопитесь
Нескольких упражнений недостаточно, чтобы научиться писать красиво и понятно. На постановку или коррекцию почерка уходит намного больше времени. Важно желание и мотивация. Хвалите и поддерживайте вашего ребенка!

🔹4. Копируйте.
Хороший способ подтянуть почерк - это выбрать в пример красивый почерк и попробовать ребенку его "перерисовать" , повторить или копировать.

🔹5. Воспользуйтесь помощью со стороны
Если вы очень хотите исправить почерк, но самостоятельные упражнения не приносят желаемого результата и, не бойтесь обратиться к специалистам.

💚В ЦРР "Радость"💙 проходят групповые занятия по улучшению почерка "Пишу и радуюсь"
Длительность занятий = 90 минут , 2 раза в неделю
Группа до 6 человек
Цена - 650 рублей

✅ Мы находимся по адресу г. Омск ул.Петра Ильичева 1/1

☎ Телефон 8-(3812)-95-55-45,
☎ Сотовый - 8-991-429 -95-00
#Радость #ЦРРРАДОСТЬ #центрразвитияречиРадость #логопедомск #логопеддефектолог #омск #омскдети #хватитмолчатьпораговорить #речь #логопед #педагогика #детиомск #консультацияомск #консультация #профессиональнаяпомощь #дефектолог #логопеднейропсихолог #центрречи #центрразвитяречиомск #ЦРРОАРАДОСТЬ #логопедическиймассаж #массаж #ЦентрРазвитияРечиОльгиАртемьевойРадость #баламетрикс #занятиянабаламетриксе #групповыезанятияРадость #пишукрасиво #красивыйпочерк

💙💚Как улучшить почерк ребенка!🔹1. Правильно обустройте рабочее местоУ ребенка должно быть свой стол. Ровная твёрдая пове...
02/03/2020

💙💚Как улучшить почерк ребенка!
🔹1. Правильно обустройте рабочее место
У ребенка должно быть свой стол. Ровная твёрдая поверхность, удобный стул и хороший свет. Эти факторы влияют не только на почерк, но и на физическое здоровье ребенка (на осанку)

🔹2. Подберите хорошую ручку и бумагу.
Ручка у ребенка должна быть удобная, не громоздкая и не мажущая.
Есть специальная ручка для детей, в ней есть специальные углубления для пальцев и мягкие накладки.
Бумагу нужно взять разлинованную или тетради для первоклассников, по ним очень удобно выровнять почерк.

🔹3. Не торопитесь
Нескольких упражнений недостаточно, чтобы научиться писать красиво и понятно. На постановку или коррекцию почерка уходит намного больше времени. Важно желание и мотивация. Хвалите и поддерживайте вашего ребенка!

🔹4. Копируйте.
Хороший способ подтянуть почерк - это выбрать в пример красивый почерк и попробовать ребенку его "перерисовать" , повторить или копировать.

🔹5. Воспользуйтесь помощью со стороны
Если вы очень хотите исправить почерк, но самостоятельные упражнения не приносят желаемого результата и, не бойтесь обратиться к специалистам.

💚В ЦРР "Радость"💙 проходят групповые занятия по улучшению почерка "Пишу и радуюсь"
Длительность занятий = 90 минут , 2 раза в неделю
Группа до 6 человек
Цена - 650 рублей

✅ Мы находимся по адресу г. Омск ул.Петра Ильичева 1/1

☎ Телефон 8-(3812)-95-55-45,
☎ Сотовый - 8-991-429 -95-00
#Радость #ЦРРРАДОСТЬ #центрразвитияречиРадость #логопедомск #логопеддефектолог #омск #омскдети #хватитмолчатьпораговорить #речь #логопед #педагогика #детиомск #консультацияомск #консультация #профессиональнаяпомощь #дефектолог #логопеднейропсихолог #центрречи #центрразвитяречиомск #ЦРРОАРАДОСТЬ #логопедическиймассаж #массаж #ЦентрРазвитияРечиОльгиАртемьевойРадость #баламетрикс #занятиянабаламетриксе #групповыезанятияРадость #пишукрасиво #красивыйпочерк @ Парк им. 30-летия ВЛКСМ

В первый день Весны чудесная подборка стихотворений!⠀Утром было солнечноИ совсем тепло.Озеро широкоеПо двору текло.⠀В по...
01/03/2020

В первый день Весны чудесная подборка стихотворений!

Утром было солнечно
И совсем тепло.
Озеро широкое
По двору текло.

В полдень подморозило,
Вновь зима пришла,
Затянулось озеро
Корочкой стекла.

Расколол я тонкое
Звонкое стекло,
Озеро широкое
Снова потекло.

Говорят прохожие:
— Вот весна идёт! —
А это я работаю,
Разбиваю лёд.
(А. Барто)

*
Под звон журчащего ручья,
Под песни жаворонков дивные
Во всей красе пришла весна
Дитя прекрасное, невинное.
Еще не долго холодам
Осталось править над весною,
Ведь каждый день и тут и там
Она пестрит своей красою.
И согревая день теплом,
Весна природу оживила.
И под капели перезвон
Подснежник первый подарила.
Раскинув изумрудов гроздь,
Весна оденет все деревья,
И нежный аромат цветов
Сольется с соловьиной трелью.
Я снова вспомню о зиме,
Увидев снег в начале мая,
Деревья в белом серебре,
Но серебро цветов не тает!
(Э. Савченко)

*
Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черёмуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдаёт
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поёт.
(С. Есенин)

*
Я пришёл к тебе с приветом
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью
Как вчера, пришёл я снова,
Что душа всё так же счастью
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду
На меня весельем веет,
Что не знаю сам, что буду
Петь,- но только песня зреет.
(А. Фет)

*
Г. САПГИР. ПОДАРКИ ВЕСНЫ

Что, Весна, ты принесла?
И ответила весна:
— Принесла
Я вам, ребятки,
Лейки, грабли
И лопатки,
Первые подснежники,
Желтые скворечники.
Принесла я вам грачей,
И скворцов и зябликов.
И несет любой ручей
Целый флот корабликов.
И еще я принесла
Много света и тепла,
Прыгалки и салки,
Новые считалки.
Все ребята удивились:
Почки клейкие в лесу,
Травка на опушке
И у Маши на носу
Первые веснушки.

Продолжение 👉 @ Омск, Парк Зеленый Остров

Address

Улица Петра Ильичева, 1/1
Omsk
644048

Opening Hours

Monday 08:00 - 20:00
Tuesday 08:00 - 20:00
Wednesday 08:00 - 20:00
Thursday 08:00 - 20:00
Friday 08:00 - 20:00
Saturday 09:00 - 19:00
Sunday 09:00 - 19:00

Telephone

+79914299500

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Центр Развития Речи "Радость" posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Центр Развития Речи "Радость":

Shortcuts

Share