iuannaaahh_logoped

iuannaaahh_logoped Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from iuannaaahh_logoped, Speech Pathologist, Новая 4, Orenburg.

Познавательный интерес,что это?Для  меня очень важно чтоб у ребенка был сформирован познавательный интерес!Что это?!Позн...
25/09/2021

Познавательный интерес,что это?
Для меня очень важно чтоб у ребенка был сформирован познавательный интерес!
Что это?!
Познавательный интерес—это всегда избирательная направленность действий человека. Он хочет утолить свою жажду как можно больше узнать о том, что его окружает. Постепенно заинтересованность перерастает в стремление заниматься выбранной им областью знаний, которая приносит удовольствие и удовлетворение.Интерес к познанию формируется постепенно и начинает проявляться у ребёнка очень рано. Как сложится его жизнь? Будет ли он успешным человеком? Именно с момента «я не знаю, но хочу узнать» начинается путь малыша к постижению тайн и загадок окружающего мира.
Характерной особенностью познавательного интереса старшего дошкольника является присутствие в его действиях ВОЛЕВОГО усилия. Иногда трудно бывает непоседе преодолеть препятствия на пути к желанной цели, проявить силу ВОЛИ и завершить эксперимент.
Здесь необходима помощь и поддержка взрослых.
Основная задача взрослых на этапе формирования познавательного интереса – поддерживать мотивацию дошкольника и использовать методы, помогающие удерживать внимание детей.
К чему я это все пишу?
Пишу это для формирования понимания у родителей их вовлеченности в процесс воспитания волевых качеств у своего ребенка.
Хорошо когда хороший детский сад (там много читают),но лучше,когда дома определяют четкие цели и учат ребенка доводить дело до конца!Это очень важно!
Логопед не психолог,он не должен формировать ЭВС!
К логопеду приводят для коррекции речи,а если у ребенка не сформирован ПИ,то результат будет сводиться к "0".
Перед тем,как обратиться к логопеду, трезво оцените своего ребенка, готов он посещать логопедические занятия или нет.
Очень много времени уходит на то,чтобы сформировать ПИ к занятию,а потом только уже приступаем к коррекции речи.
Мне часто звонят и говорят мы ходили к логопеду ,но результата нет!Я ,как специалист понимаю,что результат есть💯,скорее всего тот логопед формировал у логопата ПИ или ,или до коррекции речи.
Любому специалисту легче работать на подготовленной базе,чем начать с чистого листа!
Последнее время мне лень писать свои мысли.И, на этапе автоматизации не надо менять логопеда

Лето! Каникулы!🚵🌴🌲🍓🏕🏖🌍Зачем нужны каникулы в детском саду?🤷‍♀️Дети в саду устают не меньше нас!Детей в группе оооочень м...
26/07/2021

Лето! Каникулы!🚵🌴🌲🍓🏕🏖🌍

Зачем нужны каникулы в детском саду?🤷‍♀️

Дети в саду устают не меньше нас!
Детей в группе оооочень много,ну ооочень!🤸🤸‍♀️🤸‍♂️👫👭👬
Сами группы маленькие,напичканы шкафами,столы,теснота, воздуха нет,давка!🏠
Если группа на 2 этаже д/сада,то там можно раздавать банные веники и парить с 7:00-19:00
(спа - процедурки).🌞🌡🔥

Взрослые сидят в офисе под кондиционером и им легче переносить жару летом чем малышам.❄
В жаркую погоду,ребята гуляют только утром,когда нет сильной жары.🌤
Шум,ребенок как и взрослый устает от него.
Наши дети живут в шуме 5 дней в неделю,11 месяцев в году!
Пять дней в неделю(5!) ребенок "маринуется"в бетонных комнатках с 30-45 детьми!

И как вы думаете, дети дошкольного возраста не должны уходить на каникулы?!

Мой ответ: ДОШКОЛЬНИКУ отдых нужен не меше,чем другим людям!

Так может, стоить делать иногда паузу?!И давать ему полноценный отдых от детского сада!
Где и с кем проводить отпуск решать вам,но знаю точно,дошкольнику интереснее там, где будут родители!

Самый сложный этап обучения, развития  дошкольников — это ясельная (дети 1,5–2 лет) и  младшая (2–3 года) группы. 💥👶🙆‍♀️...
25/07/2021

Самый сложный этап обучения, развития дошкольников — это ясельная (дети 1,5–2 лет) и младшая (2–3 года) группы. 
💥👶🙆‍♀️
Многие пишут,что дети должны изучать языки,математику и.т.п.
Да, изучать разные языки хорошо,но мы забыли про стандарты,которые написаны согласно с возрастом развития ребенка.
Основное направление общеобразовательной деятельности детей 1,5 - 2 лет,это воспитание КГН(культурно-гигиенические навыки).
Да,да все гениальное просто!
КГН-дети осваивают навык мытья рук и умывания.В процессе этой работы можно учить потешки,то есть убиваем 3 зайцев!
-КГН;
-развиваем речь и изучаем свойства воды.
Итак, занятия для детей раннего и младшего дошкольного возраста является:
👶дать малышам представления о предметах ближайшего окружения, параллельно обогащаем словарный запас (для обеих групп это в большей степени пассивный словарь);🧑‍🦲

стимулировать развитие речевой функции, в том числе с помощью тренировки мелкой моторики .

👶воспитывать КГН, эмоционально положительное отношение к миру вокруг .
Существует 5 видов образовательной деятельности:
Развитие познавательной деятельности(в раннем возрасте через знакомство с названиями окружающих малышей предметов;
речевое развитие ,дети 1,5-2 лет должны произносить слоги,имитируя звуки,которые издают дивотные использовать слоги для обозначения предметов и явлений вокруг,в пассивном словаре около 200-300 слов,в 2-3 года пассивный словарь малышей расширяется до 1200сл,должен характеризовать предметы по цвету,размеру,форме,качеству-плохой ,хороший;
социально-коммуникативные дети 1,5 лет учатся делиться игрушками.Играть вместе,а не рядом.(СРИ: "Семья","В машине");
Физическое(узнают свое тело);
Художественно-творческое(тут дети только знакомятся с материала для творчества и учатся ими пользоваться)

Конечно ,если говорить о приоритетном виде активности,то это познание и речь!

Какими способами привлечения внимания детей раннего возраста я пользуюсь на занятиях:
-артикуляционная гимнастика для детей 2 лет в форме разучивания чистоговорок для усвоения звукового строя языка;
-игры с бобовыми
-элементы методики су-джок;
-игры с пищевыми красителями;
-шнуровка итп. #годовасики
#ясельнаягруппа,развивашкадля малышей

🌊Море  и морской климат крайне полезны для детского здоровья. Море укрепляет иммунитет и оздоравливает  нервную, дыхател...
19/07/2021

🌊Море  и морской климат крайне полезны для детского здоровья. Море укрепляет иммунитет и оздоравливает  нервную, дыхательную, пищеварительную, опорно-двигательную, сердечно-сосудистую и эндокринную системы.
🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊🌊
Благодаря чему море так  благотворно влияет  на организм?
Улучшение кожи.
Морская соль, содержащаяся в морской воде, очень полезна для кожи малыша! Она обладает антибактериальными свойствами  и способствует быстрому заживлению любых ранок, тонизирует и очищает кожу. Купание в море  заметно улучшает состояние кожи.
Микромассаж при купании.
При купании в море морская вода оказывает действие подобно массажному и запускает в коже и тканях обменные процессы, хорошо улучшает лимфоток, благодаря чему выводятся токсины. 
Улучшает иммунитет.
Часто болеющих детей рекомендуют несколько раз в год вывозить к морю. Море способствует общему укреплению иммунитета, повышает уровень гемоглобина в крови, а также улучшает циркуляцию кислорода.Чтобы от пребывания на море у вашего ребенка был ощутимый оздоровительный эффект, рекомендуется планировать поездку продолжительностью не менее  трех  недель.
Морская вода  убивает многие  бактерии и вирусы. Морскую воду часто используют для лечения простудных заболеваний и любых болезнях уха, горла, носа. 
Насыщение организма полезными веществами(минеральные соли, атмосферные газы, йод, калий, магний, кальций, хром, железо, хлор, золото, серебро, барий. Чем больше солей присутствует  в воде, тем полезнее она для здоровья).
Укрепление нервной системы.
Море расслабляет и успокаивает:  шум прибоя, волны. Все это вместе с солями и йодом морской воды снимает усталость, тревожность  и способствует полноценному отдыху ребенка после учебного года.
Позитивное влияниение на интелект ребенка.Йод, содержащийся в морской воде, оказывает  влияние на развитие памяти и интеллектуальных способностей детей, а игры с песком и галькой  тренируют моторику и отлично воздействуют на речь и мышление.
Почти у всех детей, живущих в мегаполисах, есть дефицит селена. Селен защищает клетки от разрушения свободными радикалами. Поездка на море с ребенком помогает восполнить запасы селена в детском организме.Морская соль также лечит простуды .

Одним из наиболее трудных для коррекции среди разнообразных нарушений речи у детей дошкольного возраста является такое о...
17/03/2021

Одним из наиболее трудных для коррекции среди разнообразных нарушений речи у детей дошкольного возраста является такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слов. Нарушение слоговой структуры слов обычно выявляется при логопедическом обследовании детей с общим недоразвитием речи. Этот дефект речевого развития характеризуется трудностями в произношении слов сложного слогового состава (нарушение порядка слогов в слове, пропуски либо добавления новых слогов или звуков). Нарушение слоговой структуры – это нарушение, с которым мы, логопеды, сталкиваемся все чаще и чаще. Формирование слоговой структуры влияет на успешность овладения грамматическим строем речи, усвоение звукового анализа, письма и чтения.
Виды:
1)Элизия-сокращение слогов;
2)итерация-опускание слогообразующей гласной;
3)увеличение слогов;
4)перестановка слогов в слове;
5)перестановка звуков;
6)сокращение стечения согласных;
7)вставка согласных в слог.
Причина нарушений ССС
📍Недостаточное развитие фонематического восприятия и слуха.

Недостаточное развитие фонематического слуха и восприятия у детей с ОНР приводит к тому, что у них самостоятельно не формируется готовность к звуковому анализу и синтезу слов, что впоследствии не позволяет им самостоятельно успешно овладеть грамотой в школе.

📍Недостаточность артикуляционных возможностей;
📍Сниженный уровень развития оптико-пространственной организации;
📍Несформированность ритмической и динамической организации движений;
📍Неспособность к серийно-последовательной обработке информации. #моторнаяалалия #слоговаяструктураслов #зрр #онр

11/01/2021

Наверное, многие из нас слышали в свой адрес подобные выражения: «дырявая голова», «девичья память». 
Работая с детьми я имею возможность неоднократно убедиться в том, что слухоречевая память моих учеников значительно снижена. Порой детям требуется многократно больше повторов новых слов, чтобы их запомнить. Простое предложение из нескольких слов (не говоря уже о распространенных.В текстах дошкольники с трудом улавливают
общий смысл,легко теряют нить истории,при пересказе пропускают
Память -отражение прошлого опыта.Она основана на трех процессах-запоминании,сохранении и воспроизведении.У всех нас не раз были мучительные попытки что-то воскресить в памяти. Порой безуспешные. Процесс забывания у детей с нарушениями речи преобладает над процессом запоминания.Для этого существуют различные тренинги. В том числе тренинги, направленные на слухоречевое запоминание.
Развитие слуховой памяти начинается уже в играх с"шумелочками". У нас они давно. И по-прежнему любимы.(фасоль,гречка,рис в контейнерах от "киндер-сюрпризов").А теперь про игры, которые направлены на развитие чисто слухоречевой памяти. Они очень удобные. Потому что не требуют специальной подготовки и времени. Играть можно на прогулке, в очереди, в транспорте. Особенно эти игры полюбились нашему папе, он ведь точно не будет готовить материалы к занятию))) Вот примеры игр, я их взяла из книги, но придумать можно любые ситуации, они все
💥однотипны 💥по сути своей:
Игра"За покупками".Предлагаем ребенку сюжет, например, такой: "Представь, что идешь в магазин. Я назову тебе список товаров, которые надо купить. Смотри, не забудь!"
Перечисляем именования. Когда ребенок "пришел из магазина", он перечисляет покупки. Для первого раза вполне хватит и трех, потом добавляем.
"Путишествие".Представим, что мы отправляемся в далекое путешествие. "У тебя много друзей. Когда ты вернешься, они будут рады получить подарки. Кому ты подаришь... (далее перечисляются подарки)". Ребенок называет получателя. После этого объявляем: "Путешествие закончилось. Мы вернулись. Кого ты навестишь первым? Что ему подаришь?" Для малышей разыгрывать этот сюжет удобней всего с игрушками: зайка, мишка, кукла.Пишу оочень коротко о проблемеСРП. #речь

Люблю лёгкий мороз и голубое зимнее небо, очень 🤩😍морозный  день!
06/01/2021

Люблю лёгкий мороз и голубое зимнее небо, очень 🤩😍морозный день!

Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассников по профилактике нарушений устной и письменной речи. Родителей бу...
05/01/2021

Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассников по профилактике нарушений устной и письменной речи.
Родителей будущих первоклассников должны активно самостоятельно принимать участиюе в вопросах профилактики нарушений устной и письменной речи детей. Путь профилактики нарушений письменной речи будущего первоклассника должен быть основным в решении данной проблемы и осуществляться не только силами СПЕЦИАЛИСТОВ,но и в семье.Родителям важно понять, что легче предупредить специфические ошибки в письме заранее, чем потом устранять с помощью коррекционных занятий.В дошкольном возрасте можно выделить ряд предпосылок, которые в дальнейшем могут привести к нарушения письменной речи -дисграфии:
недостаточная сформированность слуховой дифференциации акустически близких звуков может в дальнейшем привести к акустической дисграфии, поэтому при нормальном речевом развитии ребенок должен различать «на слух» все звуки речи;дефектное произношение звуков речи и их звуковые замены могут в дальнейшем привести к артикуляционно-акустической дисграфии;недостаточная сформированность простых видов фонематического анализа слов является предпосылкой дисграфии на основе несформированности языкового анализа и синтеза;несформированность зрительно-пространственных представлений и зрительного анализа и синтеза может в дальнейшем привести к оптической дисграфии;недостаточная сформированность мелкой моторики пальцев рук будущего первоклассника будет влиять на темп письма и почерк, а также появлению специфических ошибок на фоне общей усталости руки.
К моменту поступления в школу ребенок должен правильно произносить все звуки речи родного языка и не путать их между собой в речевом потоке. Перед школой необходимо проконсультироваться с логопедом.Обратите внимание на сформированность слоговой структуры речи .
Формируйте у ребенка способность к различению на слух всех звуков речи, - это поможет в дальнейшем избежать трудностей в овладении письменной речью.
К моменту поступления в школу у ребенка должны быть сформированы процессы языкового анализа и синтеза, которые являются важной операцией при последующем обучении ребенка. #дошкольник56 #логопед56 #подготовкакшколе56 #детиОрен

 #логопед
20/12/2020

#логопед

Address

Новая 4
Orenburg
460050

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when iuannaaahh_logoped posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share