Dil ve Konuşma Terapisti Kardelen Müge BAYAR

Dil ve Konuşma Terapisti Kardelen Müge BAYAR Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Dil ve Konuşma Terapisti Kardelen Müge BAYAR, Speech Pathologist, Karaağaç Mahallesi, 1809 Sokak, No:14 İç Kapı No:3 Merkez/Isparta, Isparta.

Dil ve Konuşma Terapisti Kardelen Müge Bayar, Kapadokya Üniversitesi’nde Dil ve Konuşma Terapisi lisans eğitimini başarıyla tamamlamış olup, özellikle erken çocukluk dönemindeki dil ve konuşma gelişimi üzerine uzmanlaşmıştır.

İnme, beynin konuşma merkezlerine giden kan akışının ani şekilde kesilmesi sonucu bu bölgelerde hasar oluşmasına yol aça...
10/06/2026

İnme, beynin konuşma merkezlerine giden kan akışının ani şekilde kesilmesi sonucu bu bölgelerde hasar oluşmasına yol açar.
Konuşmayı yöneten Broca (ifade) ve Wernicke (anlama) alanları beyin damarlarına çok duyarlıdır. İnme bu bölgeleri etkilediğinde afazi adı verilen konuşma–anlama bozuklukları ortaya çıkar. Kişi konuşmak ister ama kelime bulamaz, cümleleri kuramaz veya karşı tarafın söylediklerini anlamakta güçlük yaşayabilir.

🩺 İnme sonrası yapılması gereken en önemli şey hızlı değerlendirme ve gecikmeden başlanan konuşma terapileridir.
Araştırmalar ilk 6 ayın “altın dönem” olduğunu gösterir; çünkü beyin plastisitesi en yüksektir. Bu dönemde yapılan konuşma terapisi, kelime erişimini, artikülasyonu, anlama becerilerini ve iletişim stratejilerini belirgin ölçüde iyileştirir.

💬 Ek tedaviler için şunlar gerekebilir:
• Nörolojik rehabilitasyon
• İş–uğraşı terapisi
• Bilişsel terapi
• Vagus siniri ve limbik sistem aktivasyonunu düzenleyici çalışmalar

İnme sonrası konuşma kaybı kader değildir. Doğru terapi, doğru sıklık ve doğru tekniklerle beyin yeni bağlantılar kurar ve iletişim yeniden inşa edilebilir.

Her geç konuşan çocuk otizmli değildir; ancak her konuşma gecikmesi mutlaka değerlendirilmelidir.Konuşma gecikmesine bir...
03/06/2026

Her geç konuşan çocuk otizmli değildir; ancak her konuşma gecikmesi mutlaka değerlendirilmelidir.
Konuşma gecikmesine birçok faktör neden olabilir: işitme problemleri, gelişimsel dil bozukluğu, iki dillilik, prematüre doğum, ekran maruziyeti, sosyal çevre eksikliği, ailede dil gecikmesi öyküsü vb. Bu yüzden “Bekleyelim, konuşur” yaklaşımı bazı çocuklar için değerli zamanı kaybettirebilir.

🧠 Otizmi ayırt eden nokta geç konuşma değil; sosyal iletişimdir.
Gerçek otizm riskinde şunlar görülür:
• Az göz teması
• Ortak dikkat kuramama
• Adına tepki vermeme
• Sosyal oyun başlatmama
• Jest–mimik kullanımında zayıflık
• Tekrarlayıcı davranışlar
Eğer bir çocuk geç konuşuyor ama göz teması iyi, sosyal etkileşimi yüksek, oyun becerisi yerindeyse, bu durum daha çok gelişimsel dil gecikmesine işaret eder.

🗣️“Geç konuşuyor ama sosyal”—günümüzde bile değerlendirme gerektirir. Çünkü erken dil müdahalesi, çocuğun hem akademik hem sosyal yaşamını doğrudan etkiler.

27/05/2026

Otizmin erken belirtileri bazen çok belirgindir, bazen ise ebeveynin ancak karşılaştırma yapınca fark edebileceği kadar hafiftir.
Erken tanı çok önemlidir çünkü beynin plastisitesinin en yüksek olduğu 0–3 yaş döneminde alınan destekler, çocuğun gelişim seyrini kökten değiştirebilir.

🧩 Erken belirtiler arasında en sık görülenler:
• Adı söylendiğinde dönmeme
• Göz teması kurmama veya kısa süreli kurup kaçınma
• Parmak ucunda yürüme
• Dönen nesnelere aşırı ilgi
• Her şeyi sırayla dizme veya tekrarlayıcı davranışlar
• Sosyal oyunlara ilgi azlığı
• Taklit becerisinde zayıflık
• Gecikmiş konuşma veya echolalia (tekrar eden konuşmalar)
• Beklenmeyen duyusal tepkiler (seslere, dokunmaya aşırı duyarlılık veya tam tersi duyarsızlık)

🌟Çocuğun sosyal iletişiminde, oyun becerisinde ve göz temasında akranlarından belirgin fark varsa, bir uzman tarafından değerlendirilmesi gerekir. Erken müdahale, yaşam boyu gelişim için en güçlü yatırımdır.

25/05/2026

Duymak, anlamak demek değildir. 👂

İşitme cihazı ya da koklear implant kullanımı çoğu zaman sürecin sonu değil, iletişimin başlangıcıdır.

Çünkü asıl önemli olan duyulan sesin fark edilmesi, ayırt edilmesi ve günlük yaşamda iletişime dönüşmesidir. 💬

Bazen bir kapı sesine dönüp bakmak, annesinin sesini diğerlerinden ayırt edebilmek ya da ilk kez kendi ismine tepki vermek… Hepsi çok büyük gelişimlerdir.

Hedefimiz; duyan değil, duyduğunu anlamlandıran ve kendini ifade edebilen bireyler yetiştirmek. Çünkü iletişim sadece konuşmak değil; duymak, anlamak, bağ kurmak ve karşılık verebilmektir.

📍 Atlas Dil ve Konuşma Terapi Merkezi

Evet, etkileyebilir.Çünkü dil, pasif bir öğrenme süreci değildir; çocuk ancak etkileşim, göz teması, jest–mimik takibi v...
20/05/2026

Evet, etkileyebilir.
Çünkü dil, pasif bir öğrenme süreci değildir; çocuk ancak etkileşim, göz teması, jest–mimik takibi ve karşılıklı iletişim yoluyla konuşmayı öğrenir. Ekran karşısında geçirilen süre arttıkça çocuk çevresindeki doğal dil girdilerini daha az duyar. Bu durumda kelime hazinesi yavaş gelişir, cümle kurma becerileri gecikir, jest–mimik okuma ve sosyal iletişim becerileri zayıflayabilir.

🧠 Nörobiyolojik açıdan bakıldığında:
Beynin dil alanları (Broca–Wernicke bölgeleri) “insan sesine, gerçek yüz ifadesine ve karşılıklı iletişime” yanıt verir. Ekran ise tek yönlü bir uyaran olduğu için beynin bu alanlarını yeterince aktive etmez. Özellikle 2 yaş altı çocuklarda yoğun ekran kullanımı, konuşma gecikmesi, dikkat sorunları ve sosyal iletişimde güçlüklerle ilişkilendirilmiştir.

💬 Sonuç: Ekran tamamen yasaklanmalı mı?
Hayır—ancak yaşa göre sınırlandırılmalı, tüketilen içerik kontrol edilmeli ve ekran, etkileşimli oyunların ve gerçek iletişimin yerini almamalıdır.

Takılmalar kontrol altında 😄Boyuna çok takılmıyoruz çünkü bazen danışanlar öğretmeninden kat kat uzun olabiliyor 🌝 Ama ö...
19/05/2026

Takılmalar kontrol altında 😄
Boyuna çok takılmıyoruz çünkü bazen danışanlar öğretmeninden kat kat uzun olabiliyor 🌝 Ama önemli olan; iletişimdeki cesaret, gelişimdeki emek ve birlikte atılan güzel adımlar 🤍

Bugün bir mezuniyet gülümsemesi daha aldık ✨
Her seans biraz sabır, biraz emek, biraz da bol kahkaha ile geçti. Şimdi ise geldiğimiz noktaya dönüp bakınca ‘iyi ki vazgeçmemişiz’ diyoruz 🌸

15/05/2026

Bazı çocuklar /L/ sesini üretirken bu sesi farklı bir sesle değiştirebilir.
Bugünkü çalışmamızda terapiden önce /L/ sesi yerine “Y” sesi üretilirken, terapi sonrası doğru /L/ üretimine ulaşıldı. 🌿

Seslerin doğru üretimi; farkındalık, doğru motor planlama, tekrar ve uygun terapi desteğiyle gelişebilir.
Küçük görünen değişimler aslında iletişim becerileri için oldukça kıymetli adımlardır. 💙

Selektif mutizm; çocuğun konuşabildiği halde belirli ortamlarda (örneğin okulda) konuşmaması durumudur. Evde akıcı konuş...
13/05/2026

Selektif mutizm; çocuğun konuşabildiği halde belirli ortamlarda (örneğin okulda) konuşmaması durumudur. Evde akıcı konuşan bir çocuk, sınıfta tamamen sessiz kalabilir.

Bu durum genellikle sosyal kaygı temellidir. Çocuk konuşmak istemediği için değil, yoğun kaygı yaşadığı için konuşamaz.

Dil ve konuşma terapisti:
• Çocuğun iletişim güvenini artırır
• Kademeli maruz bırakma teknikleri uygular
• Alternatif iletişim yollarını destekler
• Aile ve öğretmenle iş birliği yapar

Selektif mutizm yalnızca “utangaçlık” değildir. Müdahale edilmezse akademik ve sosyal gelişimi etkileyebilir.

Konuşma gelişimi doğumla başlar. Ağlama, babıldama, ilk kelimeler ve cümleler belirli bir sırayla ilerler.Dil gelişimi i...
02/05/2026

Konuşma gelişimi doğumla başlar. Ağlama, babıldama, ilk kelimeler ve cümleler belirli bir sırayla ilerler.

Dil gelişimi iki temel alanda ilerler:
• Alıcı dil (anlama)
• İfade edici dil (konuşma)

Çocuk önce anlar, sonra konuşur.

Dil gelişimini destekleyen faktörler:

Zengin sözel uyaran
Karşılıklı oyun
Kitap okuma
Günlük konuşmalar
Ekran maruziyeti ise özellikle 0–3 yaş arasında dil gelişimini olumsuz etkileyebilir.

Dil, sosyal etkileşimle gelişir. Tek yönlü uyarana (örneğin televizyon) maruz kalmak yeterli değildir.

Gün içinde çocuğunuzla ne kadar karşılıklı sohbet ediyorsunuz?

30/04/2026

🕯️ Afazi ve Hemiplejide Neden Farklı Noktalardan Mum Üfletiyoruz?

Felç (hemipleji) ve afazi yaşayan bireylerde yalnızca konuşma değil, nefes kontrolü ve ağız kaslarının koordinasyonu da etkilenebilir.

Bu çalışmada danışanımızdan mumu:
➡️ Felçli taraftan
➡️ Tam ortadan
➡️ Karşı taraftan
üflemesini istedik.

🎯 Peki neden?

✨ Nefes kontrolünü geliştirmek: Konuşma için gerekli olan düzenli hava akımını destekler.
✨ Dudak ve ağız kaslarını çalıştırmak: Üflemenin yönünü değiştirmek kas kontrolünü artırır.
✨ Taraf farkındalığını artırmak: Özellikle felçli tarafın aktif kullanımını destekler.
✨ Motor planlamayı güçlendirmek: “Hangi yöne, nasıl üfleyeceğini” planlama becerisini geliştirir.
✨ Konuşmaya hazırlık: Ses üretimi öncesi temel bir basamaktır.

💬 Küçük gibi görünen bu egzersizler, aslında konuşma ve yutma becerilerinin temelini oluşturur.

📍 Her çalışma kişiye özeldir, uzman kontrolünde planlanmalıdır.

Address

Karaağaç Mahallesi, 1809 Sokak, No:14 İç Kapı No:3 Merkez/Isparta
Isparta
32100

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Dil ve Konuşma Terapisti Kardelen Müge BAYAR posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category