職能治療師衛廣遠- OT for Fun

03/08/2022

【社區衛教文章📣】
【來去你家做復健-急性後期照護居家模式介紹】

台灣進入高齡化社會，加以疾病威脅可能使人們自理日常生活產生困難，進而造成失能或是自我價值感低落，如何在專業復健治療團隊的協助和引導下，重拾日常生活的主導權以及活動參與，更顯得相當重要。

政府自民國102年起推動急性後期照護住院模式，陸續納入腦中風、創傷性腦外傷、脆弱骨折、衰弱高齡、燒燙傷以及心臟衰竭等疾病類型，建構急性後期照護模式與個案結案後之轉銜系統，根據個案狀況，於治療黃金期內給予積極性整合照護及復健治療，進而提升個案獨立生活能力，降低家屬及社會照顧負擔。聖功醫院目前提供腦中風、創傷性腦外傷、脆弱骨折以及衰弱高齡之住院模式，自民國110年9月起極力推展居家模式，提供多元的治療方式讓民眾盡早回歸日常生活。

文章收錄於聖功醫訊 2022 年第 91 期

閱讀全文👉 https://reurl.cc/ZbGXgW

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18/07/2021

【繼續教育課程轉知📣】
【自閉症孩童之社交技巧訓練與實務(2)】

自閉症的核心症狀為社交技巧障礙，而社交技能直接(間接)影響孩子的社會適應與生活品質，也因不了解人際互動的技巧，在不同情境下有著不適切的行為或反應，若能藉由專業提供孩子社交技巧訓練，除可改善社會適應、同儕互動外，也可減輕親職壓力。

本次邀請到身為自閉症個案父親的「蔡傑爸」-蔡昭偉作家，從自身經歷出發，分享克服障礙的心路歷程。在每天二十四小時的實務教育經驗下，如何讓孩子成長獨立，甚至培育成特奧網球金牌，這段看似不可能的歷程，已在海內外完成四百場的演講。本次的演講，相信也會讓我們深受感動與受用。

🔸主辦單位：社團法人台南市職能治療師公會

🔸協辦單位：社團法人高雄市職能治療師公會、社團法人屏東縣職能治療師公會、社團法人嘉義市職能治療師公會

🔸課程時間：110 年 8 月 7 日(星期六) 1330-1640

🔸課程地點：本課程為網路線上直播課程，請使用 Google meet，課程編號為 TNOTU-110-05

🔸名額：凡主辦單位會員、協辦單位會員均可報名參加。以職能治療師為優先錄取名單，若尚有剩餘名額，亦開放錄取其他職類專業人員或學生。共 145 名(未達 70 人則不開課)

🔸費用及課程細節請見課程簡章

課程簡章👉 https://reurl.cc/MAG6VL
報名連結👉 https://reurl.cc/9rQ6aY

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#繼續教育的儀式感
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06/07/2021

【繼續教育課程轉知📣】
【自閉症孩童之社交技巧訓練與實務】

自閉症的核心症狀為社交技巧障礙，而社交技能直接(間接)影響孩子的社會適應與生活品質，也因不了解人際互動的技巧，在不同情境下有著不適切的行為或反應，若能藉由專業提供孩子社交技巧訓練，除可改善社會適應、同儕互動外，也可減輕親職壓力。

本次邀請到成大職治系系主任林玲伊老師與成大醫院職能治療師楊琇晴老師，結合研究成果作為實證，分享近期在臨床上可提供給個案的協助，以作為治療師在臨床、研究上的實務參考，提升專業知能。

🔸主辦單位：社團法人台南市職能治療師公會

🔸協辦單位：社團法人高雄市職能治療師公會、社團法人屏東縣職能治療師公會、社團法人嘉義市職能治療師公會

🔸課程時間：110 年 8 月 1 日(星期日) 0830-1200

🔸課程地點：本課程為網路線上直播課程，請使用 Google meet，課程編號為 TNOTU-110-01

🔸名額：凡主辦單位會員、協辦單位會員均可報名參加。以職能治療師為優先錄取名單，若尚有剩餘名額，亦開放錄取其他職類專業人員或學生。共 145 名(未達 70 人則不開課)

🔸費用及課程細節請見課程簡章

課程簡章👉 https://reurl.cc/VEmgW5
報名連結👉 https://reurl.cc/lRa2YQ

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#台南市職能治療師公會
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【繼續教育課程轉知📣】
【自閉症孩童之社交技巧訓練與實務】

自閉症的核心症狀為社交技巧障礙，而社交技能直接(間接)影響孩子的社會適應與生活品質，也因不了解人際互動的技巧，在不同情境下有著不適切的行為或反應，若能藉由專業提供孩子社交技巧訓練，除可改善社會適應、同儕互動外，也可減輕親職壓力。
本次邀請到成大職治系系主任林玲伊老師與成大醫院職能治療師楊琇晴老師，結合研究成果作為實證，分享近期在臨床上可提供給個案的協助，以作為治療師在臨床、研究上的實務參考，提升專業知能。

🔸主辦單位：社團法人台南市職能治療師公會

🔸協辦單位：社團法人高雄市職能治療師公會、社團法人屏東縣職能治療師公會、社團法人嘉義市職能治療師公會

🔸課程時間：110 年 8 月 1 日(星期日) 0830-1200

🔸課程地點：本課程為網路線上直播課程，請使用 Google meet，課程編號為 TNOTU-110-01

🔸名額：凡主辦單位會員、協辦單位會員均可報名參加。以職能治療師為優先錄取名單，若尚有剩餘名額，亦開放錄取其他職類專業人員或學生。共 145 名(未達 70 人則不開課)

🔸費用及課程細節請見課程簡章

課程簡章👉 https://reurl.cc/VEmgW5
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05/07/2021

【繼續教育課程轉知📣】
【神經疾病復健治療之實證與實務學術研討會】

本次學術研討會是由台灣神經學學會與台灣腦中風學會共同舉辦。舉辦此研討會是為了促進對神經復健的認識，內容涵蓋從最新的神經復健治療實證到臨床復健治療實務，邀請國內神經復健領域的專家主講實證醫學，也邀請到在醫院及基層診所從事復健治療業務的專科醫師，講述在目前健保環境下的實務經驗，是近年來難得舉辦關於神經疾病復健治療的學術研討會。

🔸主辦單位：台灣神經學學會與台灣腦中風學會共同舉辦

🔸協辦單位：灣復健學會、中華民國物理治療學會、台灣神經復健醫學會、台灣精神醫學會、台灣職能治療學會

🔸課程時間：110 年 7 月 11 日(星期日) 0900-1600

🔸課程地點：Webinar 線上會議(免費參加)

課程連結👉 https://reurl.cc/XWQvKD
報名連結👉 https://reurl.cc/W3OpKO

#職能治療

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#線上課程免費參加你各位要把握機會啊
#有時候剛發完文就馬上額滿了

【繼續教育課程轉知📣】
【神經疾病復健治療之實證與實務學術研討會】

本次學術研討會是由台灣神經學學會與台灣腦中風學會共同舉辦。舉辦此研討會是為了促進對神經復健的認識，內容涵蓋從最新的神經復健治療實證到臨床復健治療實務，邀請國內神經復健領域的專家主講實證醫學，也邀請到在醫院及基層診所從事復健治療業務的專科醫師，講述在目前健保環境下的實務經驗，是近年來難得舉辦關於神經疾病復健治療的學術研討會。

🔸主辦單位：台灣神經學學會與台灣腦中風學會共同舉辦

🔸協辦單位：台灣復健學會、中華民國物理治療學會、台灣神經復健醫學會、台灣精神醫學會、台灣職能治療學會

🔸課程時間：110 年 7 月 11 日(星期日) 0900-1600

🔸課程地點：Webinar 線上會議(免費參加)

課程連結👉 https://reurl.cc/XWQvKD
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03/07/2021

【職能治療衛教資訊💡】
【高齡者健康促進活動】

職能活動，就是我們日常生活的每個環節，而每一個人認為的重要職能活動都不盡相同，所以在安排長輩的健康促進活動前，可以先和長輩會談討論，以利長輩後續進行活動的投入與參與。

一般職能活動可以分作自我照顧、工作及生產性活動和休閒娛樂，自我照顧大致上有進食、穿脫衣服、上廁所、社區內移動、家務管理等等；工作及生產性活動包含有薪資的工作、志工活動；而休閒娛樂原則上可以分作靜態性和動態性娛樂，像是下棋、品茶、書籍閱讀、健行、聯繫親朋好友等等。職能治療師可以透過問卷、會談或是量表評估檢視長輩在生活安排上是否取得平衡，除了生理身體上的健康，心理健康、生活品質和安適感也是值得留意的。

文章內容連結👉 https://reurl.cc/a9eQLY

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01/07/2021

【繼續教育課程轉知📣】
【執行功能之復健：理論、評量與介入】

執行功能於認知領域與認知復健派典中的範疇逐漸擴大，嬰幼兒發展到老化過程中的許多重要功能也與執行功能的運作形成連結，而不同類型個案的困難也的確常與執行功能障礙合併討論，例如: ASD 孩童的缺乏彈性、ADHD 孩童的頻繁轉換、執行功能困難亞型的寫字障礙。雖然評量執行功能時多採較為單純的任務，但執行功能包含的運作歷程相當廣泛，一般含括了目標設定、概念化、計畫、歸納、組織、判斷、問題解決、彈性、順序性、持續性、思考、自我調節…等的運作，並相當強調自我偵測與自我調整能力的建立。以早期療育為例，也關注前述歷程，例如目標設定也是家庭參與決策過程中所需經歷的重要環節；而執行任務時的持續性、問題解決的彈性…等，也是早療過程所關注的孩童表現；此外，執行功能也注重自我偵測與自我調整能力的建立，可以促進孩童的獨立，並兼顧家庭的需求。

因此，理解執行功能的基礎和臨床知識對早療模式的運作將是有意義的。本次課程將介紹 (1) 執行功能定義與簡要歷史；(2) 形成執行功能障礙的機制、理論與相關因子；(3) 執行功能困難所導致的影響；(4) 診斷與鑑定系統中的執行功能障礙；(5) 執行功能障礙的評量；(6) 執行功能障礙的介入。期望本次課程除具備理論性與實用性，也能與參與者將理論、評量內容、評量模式、介入模式、介入內容等一同思考與統整，而能使相關知識更為完備。

🔸主辦單位：新光醫療財團新光吳火獅紀念醫院

🔸參與對象：辦理早期療育醫療院所及對早期療育業務有興趣之醫療專業人員

🔸課程時間：110 年 7 月 17 日(星期六) 0900-1200

🔸課程地點：microsoft teams 線上會議

🔸費用：免費

簡章內容及報名連結👉 https://reurl.cc/dGQWWy

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【繼續教育課程轉知📣】
【執行功能之復健：理論、評量與介入】

執行功能於認知領域與認知復健派典中的範疇逐漸擴大，嬰幼兒發展到老化過程中的許多重要功能也與執行功能的運作形成連結，而不同類型個案的困難也的確常與執行功能障礙合併討論，例如: ASD 孩童的缺乏彈性、ADHD 孩童的頻繁轉換、執行功能困難亞型的寫字障礙。雖然評量執行功能時多採較為單純的任務，但執行功能包含的運作歷程相當廣泛，一般含括了目標設定、概念化、計畫、歸納、組織、判斷、問題解決、彈性、順序性、持續性、思考、自我調節…等的運作，並相當強調自我偵測與自我調整能力的建立。以早期療育為例，也關注前述歷程，例如目標設定也是家庭參與決策過程中所需經歷的重要環節；而執行任務時的持續性、問題解決的彈性…等，也是早療過程所關注的孩童表現；此外，執行功能也注重自我偵測與自我調整能力的建立，可以促進孩童的獨立，並兼顧家庭的需求。

因此，理解執行功能的基礎和臨床知識對早療模式的運作將是有意義的。本次課程將介紹 (1) 執行功能定義與簡要歷史；(2) 形成執行功能障礙的機制、理論與相關因子；(3) 執行功能困難所導致的影響；(4) 診斷與鑑定系統中的執行功能障礙；(5) 執行功能障礙的評量；(6) 執行功能障礙的介入。期望本次課程除具備理論性與實用性，也能與參與者將理論、評量內容、評量模式、介入模式、介入內容等一同思考與統整，而能使相關知識更為完備。

🔸主辦單位：新光醫療財團新光吳火獅紀念醫院

🔸參與對象：辦理早期療育醫療院所及對早期療育業務有興趣之醫療專業人員

🔸課程時間：110 年 7 月 17 日(星期六) 0900-1200

🔸課程地點：microsoft teams 線上會議

🔸費用：免費

簡章內容及報名連結👉 https://reurl.cc/dGQWWy

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#高雄市職能治療師公會

#在宅上課也是一種優秀防疫表現
#線上課程大家報名報起來

30/06/2021

【教育部紓困 4.0 方案💰】

高雄市職能治療師公會的朋友們大家好

經詢問教育部人員有關＂教育部紓困 4.0 方案＂申請資格如下：
非具公務人員資格之學校系統職能治療師，且以「學校學習節數以外時間授課或提供服務，因學生停止到校上課且未能線上授課或提供服務，致鐘點費中斷」者，可用「高中以下(含幼兒園)鐘點人員及建教生」身份，申請紓困。

相關連結👉 https://reurl.cc/5rDLNG

#職能治療

#高雄市職能治療師公會

#同島一命紓困要請
#我需要紓困來付尿布奶粉錢

27/06/2021

【職能治療衛教資訊💡】
【豎腕副木的介紹】

手部動作對我們的日常生活有著意義重大的影響，無論是進食、梳洗、穿脫衣服、打電腦、工具操作、書寫、手機遊戲、球類運動、手工藝活動等等都要用到靈巧的雙手。

尤其又以手腕和手指的動作更為重要，透過手腕屈曲、伸直搭配手指的捏放動作就可以進行多樣化的精細動作表現，轉動鑰匙開門的手指側邊抓握，拿取藥丸的手指指腹抓握，握住寶特瓶暢飲的柱狀抓握，持筆書寫文字的動態三點抓握。一旦手部受到損傷，使得手腕手指動作功能連帶影響，便會造成日常生活參與的困難與障礙。

文章內容連結👉 https://reurl.cc/KAljrm

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#橈神經損傷
#手腕骨折

22/06/2021

【高雄市職能治療師公會繼續教育課程📣】
【治療室也能正向教養嗎？】

在兒童治療室中總會有一些不預期的「意外」發生，無法設定好的治療目標。當孩子出現負向情緒時，需要孩子與治療師在雙方準備好之後，方能冷靜好好處理當下發生的狀況。基於阿德勒心理學為基礎的正向教養，強調不打不罵不處罰不威脅，也能讓個案/孩子願意合作，同時搭配腦科學的說明，透過臨床案例的經驗分享，讓治療師在治療室多一種選擇，協助達到個案的職能治療目標。課程內容涵蓋(1)在個案出現不是我們所期待的行為時，該如何回應。(2)了解個案的行為背後可能原因的重要性。(3)如何和孩子好好說話。(4) 如何處理孩子及自己的憤怒。希冀透過此次的分享，能夠讓治療師能接住孩子的情緒，了解其需求，進而在愉快的氛圍中一起工作學習。

🔸課程時間：110 年 7 月 24 日(星期六) 0900-1630
🔸課程地點：Google Meet 線上同步直播課程
🔸名額：80 人，若未達 40 人則不開課。
🔸費用：高雄市、台南市及屏東縣職能治療師公會報名費 600 元，其他公會會員報名費 800 元。

課程簡章👉 https://reurl.cc/MA4drp
報名連結👉 https://reurl.cc/gW48m7

#職能治療

#高雄市職能治療師公會

#看看治療室內滿出來的孩子蒸丸
#治療室內的氛圍面臨超三級警戒

【本會繼續教育課程📣】
【治療室也能正向教養嗎？】

在兒童治療室中總會有一些不預期的「意外」發生，無法設定好的治療目標。當孩子出現負向情緒時，需要孩子與治療師在雙方準備好之後，方能冷靜好好處理當下發生的狀況。基於阿德勒心理學為基礎的正向教養，強調不打不罵不處罰不威脅，也能讓個案/孩子願意合作，同時搭配腦科學的說明，透過臨床案例的經驗分享，讓治療師在治療室多一種選擇，協助達到個案的職能治療目標。課程內容涵蓋(1)在個案出現不是我們所期待的行為時，該如何回應。(2)了解個案的行為背後可能原因的重要性。(3)如何和孩子好好說話。(4) 如何處理孩子及自己的憤怒。希冀透過此次的分享，能夠讓治療師能接住孩子的情緒，了解其需求，進而在愉快的氛圍中一起工作學習。

🔸課程時間：110 年 7 月 24 日(星期六) 0900-1630
🔸課程地點：Google Meet 線上同步直播課程
🔸名額：80 人，若未達 40 人則不開課。
🔸費用：高雄市、台南市及屏東縣職能治療師公會報名費 600 元，其他公會會員報名費 800 元。

課程簡章👉 https://reurl.cc/MA4drp
報名連結👉 https://reurl.cc/gW48m7

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#治療室內的氛圍面臨超三級警戒

21/06/2021

【因應疫情調整職能治療實習日期🥼】

臺灣職能治療學會於 110 年 6 月 7 日召開「因應 COVID-19 疫情擬調整實習替代課程討論會」，會議中決議 110 學年度大四學生實習日期如下：

第一梯次：110.8.23-110.11.12，共 12 週
第二梯次：110.11.22-111.2.18，共 12 週(1.31-2.4 為農曆新年)
第三梯次：111.3.1-111.5.20，共 12 週

公文全文👉 https://reurl.cc/O0jnqg

【因應疫情調整職能治療實習日期🥼】

臺灣職能治療學會於 110 年 6 月 7 日召開「因應 COVID-19 疫情擬調整實習替代課程討論會」，會議中決議 110 學年度大四學生實習日期如下：

第一梯次：110.8.23-110.11.12，共 12 週
第二梯次：110.11.22-111.2.18，共 12 週(1.31-2.4 為農曆新年)
第三梯次：111.3.1-111.5.20，共 12 週

公文全文👉 https://reurl.cc/O0jnqg

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#臺灣職能治療學會
#高雄市職能治療師公會

#你各位啊爾後早上8點就要進入狀況啦
#學長學姐給的資料寶典要帶進去啊

21/12/2015

『聖誕節吊飾，手做 DIY』

聖誕節即將到來囉!
跟大家分享可以在家裡做的簡單雪人裝飾
讓環境充滿溫馨又可愛的氣氛哦

[材料準備]
1.保麗龍球 2 顆
2.毛根數條(顏色可調整)
3.粉蠟筆
4.保麗龍膠
5.吸管半根
6.裝飾用亮片

[製作過程]
1.先以粉蠟筆於其中一顆保麗龍球著色(畫上衣服)
2.眼睛可以直接以粉蠟筆繪畫，或是現成裝飾貼上
3.將吸管兩端裁剪成尖端
4.將吸管插入身體端，再將頭部端插進吸管
5.將毛根插入頭部端，作為鼻子
6.將毛根插入身體端，作為手部及腳部
7.可利用粉蠟筆或亮片做最後裝飾
8.雪人裝飾完成!

家長們可以在家帶著孩子們一起製作哦
除了增進親子關係以外
共同幫家裡增添過節氣氛
也能讓孩子們更認識聖誕節!