連俐雯 雙語語言治療師

連俐雯 雙語語言治療師 美國堪薩斯大學語言病理學碩士
美國堪薩斯大學聽力暨語言治療學系學士
前美國南加州蒙蒂貝洛市 駐校雙語語言治療師

連俐雯雙語語言治療師，小時候就去美國讀書成長，因為很喜歡孩子又對語言發展感興趣，所以選擇走上雙語研究及語言治療這條路。她從美國堪薩斯大學聽語研究所畢業後，搬到南加州服務了許多雙語兒童及家庭。因為認為台灣也有很多家長很用心想栽培雙語的孩子，想為台灣語言發展遲緩的孩童也盡份心力，所以決定放棄加州高薪且穩定的工作，回到台灣這個充滿愛的家鄉!

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(採預約制）

28/08/2026

孩子說話的時候，你有沒有這個習慣

他還沒說完，你就幫他把話說完了？

「你是不是想要那個……」
「你要說的是不是這個？」

我知道你是好意。你不想讓他卡住、不想看他說得辛苦。

但這樣做，其實幫了倒忙。

每次你幫他把話說完，他就少了一次練習的機會。久了，他會習慣等你幫他說，而不是自己努力把話說出來。

下次孩子說話吞吞吐吐，試試這樣做：

第一，給他時間。
不要急，讓他慢慢組織自己的語言。沉默不是問題，是他在思考。

第二，給他一個開頭。
不要幫他說完，但可以給他一點提示：「你想說的是……」然後停下來，讓他接。

第三，說完了就給他肯定。
不管說得好不好，先說「我聽懂了，謝謝你告訴我」。讓他知道，開口說話是安全的。

孩子需要的不是你幫他說話。
他需要的是你給他空間，讓他說。❤️

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#親子溝通 #語言發展 #兒童發展 #正向教養 #早期療育

25/08/2026

下次帶孩子出門吃飯，不要急著滑手機、不要讓他看 YouTube。

因為餐桌，是練習語言最好的地方之一。

不需要買教材、不需要上課——就利用等餐的時間，試試這三件事：

第一，讓他看菜單、幫你點餐。
「你覺得我們要點什麼？」「你來跟阿姨說我們要什麼。」真實的溝通情境，比任何練習都有效。

第二，描述你們看到的東西。
「你看，那個叔叔在做什麼？」「這個湯聞起來是什麼味道？」引導他觀察、描述、表達。

第三，聊今天發生的一件事。
不要問「今天怎樣」，這樣範圍太大了。問「今天最好笑的事是什麼？」具體的問題，孩子才說得出來。

帶孩子出門，不只是吃飯。
每一個真實的生活場景，都是孩子練習語言的機會。❤️

💬 留言「吃飯」，我私訊你更多生活中練語言的方法！

#親子溝通 #語言發展 #育兒日常 #正向教養 #早期療育 #育兒技巧

21/08/2026

「我不會。」
「我不要做，我做不到。」

你家孩子是不是常常這樣說？

很多家長聽到這句話，第一個反應是
「你還沒試過怎麼知道不會？」
「試試看嘛，不難的！」

但我想告訴你

孩子說「我不會」，很多時候不是真的不會。

他在告訴你，他現在很害怕失敗。

孩子害怕的不是那件事本身。他害怕的是，試了之後做不好，然後被笑、被糾正、讓爸媽失望。

所以他選擇在開始之前就放棄。
因為不試，就不會失敗。

下次他說「我不會」，不要急著鼓勵他「你可以的」，那對他來說是壓力，不是支持。

試試這樣說：

「沒關係，我們一起試試看。」

讓他知道，就算做不好，你還是在他旁邊。失敗了也沒關係。

這一句話，比任何鼓勵都有力量。❤️

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#兒童發展 #正向教養 #育兒日常 #早期療育

18/08/2026

爸爸們，這篇是說給你們聽的。

很多人以為，孩子學說話主要是媽媽的事。媽媽陪得多、說得多，孩子自然就會說。

但研究告訴我們一件很有趣的事

爸爸說話的方式，對孩子語言發展的幫助，跟媽媽完全不一樣。

媽媽跟孩子說話，通常比較溫柔、比較簡單，會自然地配合孩子的程度。

但爸爸不一樣。

爸爸用的詞彙通常更多元、句子更複雜，話題也更廣，像是工具、運動、自然、冒險。這些都是孩子在媽媽身上學不到的語言刺激。

研究發現，爸爸越常陪孩子說話、玩耍、讀書，孩子的詞彙量、表達能力、理解能力都會更好。

所以爸爸們，你不需要做什麼特別的事。

今晚吃飯的時候，放下手機，跟孩子說說你今天做了什麼。帶他出去玩的時候，跟他說說你看到的東西。睡前陪他說說話。

就這樣。
你的聲音，對孩子來說比你想的更重要。❤️

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#育兒日常 #正向教養 #親子互動 #早期療育

14/08/2026

「我家孩子完全不愛看書，坐不住、翻兩頁就跑掉。」

你是不是也有這個困擾？

今天我想告訴你，孩子不愛看書，很多時候不是孩子的問題。是我們「讀書的方式」需要調整。

親子共讀，不是照著書本把字念完。

試試這三個方法：

第一，讓孩子選書。
他選的書，他才有興趣聽。就算同一本書他想聽十遍，也沒關係。

第二，邊讀邊問問題。
不要只唸，要互動。
「你覺得小熊接下來會怎麼做？」
「如果是你，你會怎麼辦？」
讓他參與故事，他就會想繼續聽。

第三，不需要從第一頁開始。
孩子喜歡哪一頁，就從那一頁開始。共讀沒有規則，只有讓他愛上這件事才是目標。

親子共讀不是功課。
是你們每天最溫暖的十分鐘。❤️

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11/08/2026

每天晚上睡前，你都在做什麼？

滑手機？追劇？還是等孩子快點睡著？

我想告訴你，睡前五分鐘，是孩子語言發展最寶貴的時間。

不需要買教具，不需要上課，就只是躺在他旁邊，說說話。

試試這三個句型：

第一句：「你今天最開心的事是什麼？」
不要問「今天怎樣」，因為太大了，孩子不知道怎麼回答。問一件具體的事，他才說得出來。

第二句：「有沒有什麼事讓你不開心？」
給他一個說出情緒的機會。不要急著解決，先讓他說完。

第三句：「明天你最期待什麼？」
讓他對明天有期待，也練習說出想法和計畫。

三個問題，五分鐘。
每天做，孩子的語言表達能力會讓你驚訝。❤️

💬 留言「五分鐘」，我私訊你完整的睡前對話指南！

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07/08/2026

孩子終於要睡了。
燈關掉了、被子蓋好了。

然後…

「媽媽，我今天在學校……」
「媽媽，我想問你一件事……」
「媽媽，你知道嗎……」

你是不是每次都在心裡喊：為什麼偏偏要在這個時候說話！

但我今天想告訴你

孩子睡前愛說話，不是在拖延睡覺。
是因為大腦在做一件很重要的事。

睡前是大腦整理記憶、處理情緒的黃金時間。孩子在這個時候說話，是把今天發生的事情，一件一件整理清楚。

這個時候的對話，對語言發展的幫助，比白天任何時候都大。

所以下次孩子睡前開始說話，不要急著叫他閉上眼睛。

就讓他說。你只需要在旁邊，輕輕回應他。

這五分鐘，可能是他今天最重要的語言練習。❤️

💬 留言「睡前」，我私訊你睡前親子對話怎麼做最有效！

#親子溝通 #語言發展 #兒童發展 #正向教養 #早期療育

04/08/2026

你有沒有試過，問孩子「你今天在學校做什麼？」
他只回你「不知道」。

或是問「你餓不餓？」
他說「不知道」。

問什麼都說「不知道」

不是孩子不想說，是你問的方式讓他不知道怎麼回答。

今天教你一個神奇句型，讓孩子從「不知道」變成「我要說給你聽」。

就是這一句：「然後呢？」

孩子說「我今天玩溜滑梯。」
你說「然後呢？」

孩子說「然後我跌倒了。」
你說「然後呢？」

孩子說「然後老師來幫我。」

就這樣三個字，把孩子的話匣子打開了。

「然後呢」不是在催他、不是在考他。
它告訴孩子：我在聽，我想知道更多，你說的事情很重要。

孩子感覺到被重視，自然就會說更多。❤️

💬 留言「然後呢」，我私訊你更多讓孩子開口的句型！

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31/07/2026

「為什麼天空是藍色的？」
「為什麼要吃飯？」
「為什麼狗狗有四隻腳？」

你是不是每天都被這樣問到快崩潰？😅

但我想告訴你一個好消息

孩子一直問「為什麼」，是語言發展黃金期的訊號。

三到五歲的孩子，大腦正在快速建立語言連結。他問「為什麼」，不只是好奇，他在練習思考、練習表達、練習跟你對話。

每一個「為什麼」背後，都是一個大腦在運轉的訊號。

所以下次他問你「為什麼」，不要只說「因為就是這樣」

試試這樣回答：

「你覺得為什麼呢？」

把問題丟回給他。讓他想、讓他說，這才是語言發展最好的練習。

問「為什麼」的孩子，是正在努力認識世界的孩子。❤️

💬 留言「為什麼」，我私訊你怎麼回應孩子最有效！

#語言發展 #兒童發展 #育兒日常 #親子溝通 #正向教養 #早期療育 #親子互動

28/07/2026

「老師跟我說，你家孩子講話不清楚。」

聽到這句話的當下，你的心情是什麼？

慌張？還是不知道該怎麼辦？

今天告訴你，聽到老師這樣說，你可以做這三件事。

第一，先謝謝老師告訴你。
老師願意說，是因為他在意你的孩子。不要慌、不要當場否定，先謝謝他，再問一句：「老師，可以多說一點嗎？哪些字聽不清楚？」

第二，回家觀察，不要急著糾正。
很多家長聽完馬上開始要孩子「說清楚、再說一遍」，這樣只會讓孩子更緊張、更不敢開口。先觀察孩子說話，記下哪些音說不清楚。

第三，尋求專業評估。
老師的觀察是一個訊號，不是診斷。語言治療師可以幫你判斷，孩子是發展中的自然現象，還是需要介入。

老師點名，不是壞事。
是一個讓你早一步幫助孩子的機會。

💬 留言「不清楚」，我私訊你詳細的原因及下一步怎麼做唷 ❤️

#兒童發展 #構音治療 #語言發展 #育兒日常 #親子溝通 #正向教養 #幼小銜接 #早期療育

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