廖尹君-音樂治療師/腦科學博士

14/07/2026

【我與學生一起努力的故事】
2023年蔡老師與我
擔任北藝大音樂理論組學生主修老師
協助學生撰寫大學學位論文

方向是由學生自己選擇
學生對音樂治療/輔療感興趣
就邀請我擔任主修老師之一

學生2025年畢業
畢業一年～
前一陣子一起晚餐
分享
畢業後的工作生活

學生轉換了工作跑道
她選擇她有興趣的主題

我給學生大大鼓勵
『知道自己喜歡什麼，很棒！☺️』

大學學傳統音樂
不代表一輩子都是音樂圈

大學學到的
不只是學術知識
更是一種媒介

透過學習的過程
培養
獨立思考、時間安排
自律以及為自己負責的能力

即使畢業很久
這些能力是融入在生活中的

很高興
一年後看到自己的學生
第一個主修學生

很有自信講述自己的工作
自己喜歡的東西

閃閃發光的表情和神韻
很為學生感到驕傲🥰

祝福
在職場上繼發光～
生活平安順遂～🧡

06/07/2026

【研究工作日常】
陸續收到3篇國外sci期刊的審稿邀請
擔任reviewer 審稿人

每當閱讀論文期刊時
總是覺得很雀躍

可以看到研究者的邏輯和觀點
我提出想法與建議
與對方討論和互動

過程中
總是激發起新的想法
讓我重新思考不同的觀點

研究者融合自己的想法
以及所有審稿人之建議

修改後的期刊
希望研究者的文章可以順利刊登
(需要漫長的時間～)
---
我很喜歡這種腦力激盪的感覺
發現問題
思考問題
解決問題

解決後
心裡總會有一種成就感
研究路上又邁進了一步

我自己的研究，也要繼續努力
大腦腦力激盪繼續寫paper唷～

15/06/2026

【老師畢業了，但愛留下了】
今天不聊音樂治療，想聊聊「老師」。

前幾週，我的某大學老師(副教授)
舉辦了她的畢業典禮。
心情沈悶了一個月～

原本想把對老師的感謝與想念，
靜靜放在心裡就好

但老師曾經給我(學生)的愛與溫暖，
深深影響了我，
所以想在這裡記錄，分享老師的精神。

大學期間
我從來沒有修過老師的課，
但老師卻一直記得我的名字。

旅美期間回到北藝大，
分享音樂治療的那一天，
老師看見我，很開心地說：
「尹君，歡迎回來☺️」

那句話很簡單，
卻讓當時
離開熟悉環境、努力往前走的我，
感受到自己一直被記得。

那天，老師還送了我一本自己寫的書，
裡面留下了親筆簽名與鼓勵。

後來，
第一年回到北藝大
開設音樂治療課程時，
心裡其實有很多不安
加上當時生活中的不如意

老師特地打電話給我，
跟我說：「不要怕。」

短短三個字，
卻給了我很大的力量。

謝謝老師曾經給我的溫暖。

老師的精神、老師的謙遜，
老師的溫和、老師的智慧，
一直都是我學習的榜樣。

同時，也提醒著我
現在以及未來，
當自己成為別人的老師時，
也要記得把這份支持、相信與溫柔，
繼續延續下去。

千言萬語，最後只想化成四個字：

「謝謝老師。」

謝謝您曾經用生命教會學生，
什麼是一位真正的老師。

您的溫暖、智慧與身影，
永遠留在我的心中。

老師，畢業快樂！🧡

12/06/2026

《學期順利快樂》
今天是這學期最後一週上課
畢業生在上週也完成畢業考

每年分享音樂治療課程
即使主題沒變
但在備課過程中
都有不同的想法

治療師的策略是專業
治療師的職業道德是治療靈魂
缺一不可

同一首音樂
應用在不同個案
有不同的策略

音樂治療導論的開設
除了解其理論外
期望可以讓
未來優秀的醫療/醫事人員
可以用更多元的角度看待個案

最後，畢業生畢業快樂
接下來期末考順利all pass

Ps 台中天氣好好
沒有下雨耶～🥳

30/05/2026

［故事分享］
今天想分享一段神奇緣分的小故事

11年前的我，剛回國
有位個案的家長是資深社工

☺️家長社工說
「老師，妳要有自信啦。你評估我女兒的行為能力，很準啦！治療策略也很讚啦！」
🥹我說
「我沒什麼經驗啦，菜鳥啦！謝謝媽媽鼓勵」
☺️家長社工說
「哎唷！我當督導吼！最喜歡用菜鳥！因為菜鳥理論經驗很足，就會很小心，不會只用經驗判斷啦」
🥹我
「哇～好感動喔。謝謝😊」
☺️社工家長說
「大家都是菜鳥來的啦！沒有人天生就老手！加油！我小女兒放心交給你❤️」

這段話充滿我的職業生涯

自從2020年在中山醫學大學
正式開課後
我每次都會把這段話
跟學生分享

鼓勵學生熬過菜鳥時期
不要瞧不起自己的努力
堅持自己學的理論
慢慢應用在臨床上
一切都是時間

懷疑自己臨床策略時
一定要回顧理論依據

學生留言回饋跟我說
「老師！你分享那段社工對話，好溫馨喔❤️好感人！我會記住的」

2026年的現在
社工好朋友昨天傳訊息告訴我
「大女兒考上了中山醫學大學-職能治療系」

真的～非常恭喜
大女兒即將成為我的學生🎉
————
真的覺得非常非常開心！
我跟社工好朋友緣分
一直都在

謝謝鼓勵當年菜鳥
又充滿沒自信的我

溫馨的鼓勵
傳承給新的醫療人員/醫事人員🧡

25/05/2026

【週六的音樂治療課】
老師準備與故事師相關的圖卡
再加以創作不同顏色和物品

讓小朋友在聽音樂故事時
可以手動操作故事中的人物
真實情境一起玩
音樂故事書～不孤單～

用旋律搭配歌唱
小朋友還能自己獨立唱出
「企鵝～排隊～排排隊～
企鵝企鵝～排隊～牌排隊～」
「企鵝～在烤肉～在烤肉～」

整本的音樂故事就完成摟～：）
小朋友越來越棒了～

週六陪小朋友玩
超級療癒～

25/05/2026

徐子恆醫師～讚讚讚～

「第一次到台灣最資深的節目」

還記得幾週前，同時兩個製作私訊我，
邀請一同上

台灣最資深節目之一-「新聞挖挖哇」

原本我以為是同一個主題，沒想到一次來兩場😂

我拿到了題目後，發現就是平常遇到的病人阿

還記得之前有的患者會拿我的書，

溝通起來非常的方便👆

而這次能在節目上衛教，我當然也是很開心也很榮幸🙏

只不過第一次上節目發現，
原來不一定會完全照主題走，
來賓問到哪就回答到哪😅

如果你也有

五十肩的問題
椎間盤突出的問題
不要錯過這一集哦😉

節目資訊我放在下面（留言有連結）

還沒動手追蹤的，也可以追蹤我，不要錯過更多

不走醫療歪路的小知識💪
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20260525 今晚 #新聞挖挖哇 #脖子舉不起來？

五十肩一定治得好？主播也有職業傷害？椎間盤突出？

復健科醫師：肩膀鈣化vs五十肩、沾黏的差別？
--
🔆主持人 #鄭弘儀
🎊黃金組合
❤️醫藥記者 洪素卿的食品醫藥資訊網
💛前主播 王瀞文
💚資深營養師 黃淑惠
💙運動主播 啾啾麥陳宏宜
💜復健科醫師 徐子恆
--
🕗播出時間
📺 20:00 電視JET台
🛜 22:30 上線YT💻
新聞挖挖哇粉絲團

23/05/2026

【1+1>2 音樂治療＋語言治療】
謝謝台北市語言治療師公會理事長邀請
分享先前與兩位語言治療師的合作案

音樂治療運用吹直笛成阻力原理
讓聲帶放鬆，協助個案發聲穩定
同時
對聽損個案而言更是一大優勢
因為聲音吹出來後，音量被放大了～🥰

謝謝合作的兩位語言治療師
😎蔡子培老師、😊路昌容老師
可以遇到好同事～
真的是非常非常地有福氣～

😎蔡子培老師
目前在美國印地安那大學-
攻讀語言治療博士學位

😊路昌容老師
今年2026年4月從愛爾蘭取得-
🏆語言治療博士學位🎖️
真心為路老師感到高興和驕傲～
歡迎大專院校，邀請她演講喔
👍email: [email protected]👍

5/22演講，真的是超級緊張
多年演講經驗
第一次在這麼多語言治療師面前演講
真的感到非常非常榮幸

🧡再次感謝
台北市語言治療公會
理事長 王老師 & 監事 蔡老師

17/05/2026

【週六的音樂治療課】
一進教室小女孩開始找樂器
老師擺好鍵盤看著小朋友動作
準備要即興

小朋友反而一直看著老師
等著老師的音樂

老師就簡單開始即興
(跟小朋友平常動作反應不一樣的速度)
小朋友的表情充滿疑惑
一邊拿鼓敲敲打打
(敲打節奏速度無法跟音樂合拍)

小朋友又把樂器放地上
開始繼續訓找
一邊看著老師(眼神交會)

經過中間摸索
小朋友跟著老師的音樂
跳跳跳～敲敲打打～

中間有段趴在地上
模擬游泳的速度
就開心一起收樂器下課摟～

小朋友進步了
不再是自己玩自己的
會注意環境的聲音變化
想辦法尋找伴奏(解決辦法)

看到小朋友進步
真的感到很欣慰

也謝謝爸爸媽媽
介紹其他個案
一起來玩音樂治療

我又認識到一位可愛的小朋友
繼續一起玩～一起進步

09/05/2026

【音樂治療故事書&聲音遊戲】
今天跟小朋友一起看了繪本
治療師準備人物的圖卡
例如 ：表情臉、衣服、褲子、裙子、手套

治療師講故事
唸唱方式＋小小旋律配唱

個案自己創作想要的主角
治療師跟著繪本的情節
治療師問
「小朋友(個案自己創作的主角)正在跟誰玩？」
小朋友說「小狗」等等等

把繪本編排節奏和旋律情境
同時
準備小圖卡
讓個案大腦中的創造力世界
可以實現～

照片是小朋友自己創作的主角
好可愛～忍不住拍下來～
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今天也跟小朋友一起玩
三音鼓
老師先敲、小朋友要跟老師敲一樣的

小朋友很厲害
有的時候敲錯
但是有試著去聽聽看

好像跟老師不一樣
又自己修正了～
解決問題能力～
敲對了～
還會自己幫自己拍拍手

真的很為小朋友感到驕傲
好開心～

週六上班
是老師被療癒了～🥰