05/09/2026
廢墟花園心理諮商所｜拒學・社會退縮整合輔導
她不是不願意走向世界，
是世界還沒有找到走近她的方式。
每天早晨，她明明已經換好制服，整理好書包，甚至站到了家門口。校園就在不遠處，卻像隔著一道看不見的牆。
她想上學，也想重新回到同學之中；可是當手放上門把，害怕便從心裡湧上來，讓雙腳像被牢牢釘在地上。
門外是她想靠近的世界，門內是她唯一感到安全的地方。她一次次站在門口，又一次次退回房間——不是不想去，而是恐懼大到讓她無法跨出那一步。
後來，媽媽帶她來到廢墟花園心理諮商所。
我們沒有急著把她推回學校。
廢墟花園從個別心理諮商、家長諮商、家庭支持，到學習興趣與生涯方向的探索，為孩子整合適合她的陪伴與學習資源。
我們陪她慢慢回答：
除了「回學校」，
生命裡還有什麼，能讓我願意再次靠近這個世界？
她說，她想學攝影、想學音樂，也想打爵士鼓。
媽媽為她找到爵士鼓老師；
廢墟花園為她連結攝影與音樂老師。
近兩年的時間，她每週來到這裡上攝影課。
影片裡，老師拿著燈，陪她調整光線；
她拿著相機，與老師討論自己想要的顏色、畫面與感覺。
她不只是在學攝影。
她正在練習與人討論、做出選擇，
重新相信自己的眼睛，
也重新找回表達自己的語言。
那些曾經說不出口的感受，
慢慢有了顏色、有了光，也有了構圖。
她與人的距離逐漸靠近，
社交焦慮與社會退縮，也一點一點鬆動。
她重新長出自信與價值，
找到與自己、與他人、與社會對話的方式。
最近，她告訴我們：
「我想回學校上學了。」
聽見這句話，廢墟花園與家長都驚喜萬分。
但真正令我們開心的，
不只是她願意回到學校，
而是她重新對自己的生命產生了期待。
在廢墟花園，我們不催促一朵花，
按照別人的時間開放。
我們翻土、澆水、等待；
陪家庭重新認識孩子的心，
也盼望社會重新閱讀那些沉默、退縮，暫時走不進學校的孩子。
拒學，不只是「不去上學」。
社會退縮，也不是「不願意努力」。
每一扇關上的房門背後，
都可能有一個孩子，正在等待一種不帶責備的理解；
等待有人陪她找到，重新與世界連結的理由。
這一次，廢墟花園記錄下她重新點燃生命熱情的現場。
女孩在廢墟花園的土壤裡，
慢慢長成一朵屬於自己的、風格獨特的花。
而我們所做的，
是真實地連結、真實地對話、真實地陪伴——
陪孩子與來訪者，
走一段回到自己，也重新走向世界的內在旅程。
廢墟花園心理諮商所
專長｜拒學・社會退縮・青少年心理諮商・家長諮商・家庭關係・學習與生涯探索
如果您的孩子也正困在房門內、校門外，
請不要急著把她推回原來的位置。
我們可以先一起理解：
她發生了什麼？
她正在害怕什麼？
又有什麼，能讓她的生命重新亮起來？
歡迎與廢墟花園聯繫。
讓我們陪孩子與家庭，重新找到可以出發的地方。
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