聲揚聯合治療所

聲揚聯合治療所 服務項目：
💬語言治療
🧸職能治療
👶🏻社交團課

【故事能力，會隨著年紀一起長大】3、4歲的孩子，能說出故事文法中的幾個重要事件，就是很棒的基礎。到了7、8歲，會慢慢加入事情發生的順序、自己的想法、感受，以及最後的結局。讓敘事內容精彩有架構。雖然敘事內容有年齡參照，但我們認為，比起要求把故...
16/07/2026

【故事能力，會隨著年紀一起長大】

3、4歲的孩子，
能說出故事文法中的幾個重要事件，就是很棒的基礎。

到了7、8歲，
會慢慢加入事情發生的順序、自己的想法、感受，以及最後的結局。讓敘事內容精彩有架構。

雖然敘事內容有年齡參照，
但我們認為，
比起要求把故事說得很完整，
更重要的是家長的陪伴和耐心的傾聽，
孩子就會在一次又一次地練習中，
建立完整表達的習慣囉！

每一次開口，
都是孩子在整理自己的經驗，
也是語言、思考與自信一起成長的機會💛

希望這幾篇分享，能讓大家了解：
每個年齡都有不同的故事表達能力，孩子不是不會說，而是正在學會怎麼說。

如果你發現孩子的表達內容，和同齡孩子相比疑似落差，或不知道該如何引導，也歡迎留言或私訊我們，一起陪孩子找到最適合的學習方式🌿

#頭份 #竹南 #語言治療 #職能治療 #語言治療師 #早療 #語言發展 #職能治療師

【孩子好像講完了，但我還是聽不懂】孩子描述事情不完整，是故意講得很少或懶得講嗎？還是還沒有建立完整說故事的能力呢～一個完整的故事，其實包含 7 個元素：📍背景📍起始事件📍內在反應📍計畫📍嘗試📍結果📍回響當孩子知道故事要怎麼組織，分享事情就會...
07/07/2026

【孩子好像講完了，但我還是聽不懂】

孩子描述事情不完整，是故意講得很少或懶得講嗎？還是還沒有建立完整說故事的能力呢～

一個完整的故事，其實包含 7 個元素：

📍背景
📍起始事件
📍內在反應
📍計畫
📍嘗試
📍結果
📍回響

當孩子知道故事要怎麼組織，分享事情就會越來越豐富，未來進入學齡，閱讀理解和寫作能力也會一起進步！

這次我們把每一個元素都整理成簡單的圖卡，希望讓家長更容易理解，也可以知道平常可以怎麼陪孩子練習📝

幾歲要會講什麼內容呢？
下一篇，
我們帶你一起看✨

#頭份 #竹南 #語言治療 #職能治療 #語言治療師 #職能治療師 #語言發展 #早療

📖 說故事，其實是孩子整理世界的一種方式。👩「今天在學校做了什麼？」👶🏻「玩玩具。」👩「還有呢？」👶🏻「不知道。」👩「有跟誰一起玩嗎？」👶🏻「忘記了。」以上的狀況，很多家長會以為孩子不想分享、沒有認真回答，甚至只是敷衍。但其實很多時候，是孩...
01/07/2026

📖 說故事，其實是孩子整理世界的一種方式。

👩「今天在學校做了什麼？」
👶🏻「玩玩具。」

👩「還有呢？」
👶🏻「不知道。」

👩「有跟誰一起玩嗎？」
👶🏻「忘記了。」

以上的狀況，很多家長會以為孩子不想分享、沒有認真回答，甚至只是敷衍。

但其實很多時候，是孩子還不知道怎麼把腦中的畫面，整理成一段完整的語言。

對孩子而言，從回想發生的事情、找出重要的細節、依照順序排列，再用適當的語言表達出來。這是一項需要慢慢發展建立的「敘事能力」。

它影響著孩子是否能：
🌱 分享自己的生活
🌱 表達想法與感受
🌱 遇到困難時清楚向大人求助
🌱 與同儕建立良好的互動
🌱 為未來的閱讀理解與寫作奠定基礎

所以，當孩子回答「不知道」、「忘記了」，不一定代表他不願意說，而是可能還需要更多練習，把心中的故事慢慢整理出來。

平常在家，不妨多陪孩子聊聊天，一起閱讀繪本，或是在睡前回顧今天發生的事情。

下一篇，我們也會分享：
✨故事到底有哪些固定的結構？
讓家長在家也可以陪孩子一起練習💛

#頭份 #竹南 #語言治療 #職能治療 #語言治療師 #職能治療師 #兒童早療 #語言發展

【還沒開口，不代表沒有在說話】孩子在正式出現詞語之前，其實已經開始用眼神、表情、動作與聲音和世界互動了。像是：👀 看著大人、指東西🙌 張手想抱抱👋 揮手說掰掰😊 搖頭、點頭表達喜歡或不要這些都是孩子正在努力「溝通」的重要訊號，也代表語言正在...
06/05/2026

【還沒開口，不代表沒有在說話】
孩子在正式出現詞語之前，其實已經開始用眼神、表情、動作與聲音和世界互動了。

像是：
👀 看著大人、指東西
🙌 張手想抱抱
👋 揮手說掰掰
😊 搖頭、點頭表達喜歡或不要

這些都是孩子正在努力「溝通」的重要訊號，也代表語言正在慢慢發展中✨

很多時候，比起急著教孩子說話，
更重要的是先看見孩子「想溝通的動機」。

在前語言期，爸爸媽媽可以試著：
✔️ 跟著孩子的興趣互動
✔️ 留一點等待時間
✔️ 回應孩子的表達與行動

當孩子感受到「我被理解了」，
就會更願意主動與人互動與表達❤️

我們一起整理了「前語言期常見的溝通意圖」與 OWL 溝通策略，希望能幫助家長更理解孩子的發展歷程～

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【不只是在玩！遊戲是孩子成長的推進器🚀】「玩」是孩子的天職，更是職能治療中最重要的媒介。從單純的手部抓握到複雜的桌遊規則，孩子在大腦發育的每個階段，都有對應的遊戲任務。✅感官動作發展 （0-2歲）透過玩，幫助孩子探索感官、體驗環境變化，並促...
14/04/2026

【不只是在玩！遊戲是孩子成長的推進器🚀】

「玩」是孩子的天職，更是職能治療中最重要的媒介。從單純的手部抓握到複雜的桌遊規則，孩子在大腦發育的每個階段，都有對應的遊戲任務。

✅感官動作發展 （0-2歲）
透過玩，幫助孩子探索感官、體驗環境變化，並促進精細與粗大動作的整合，為發展打好基礎。
👉 功能性遊戲、操作組合性遊戲

✅認知邏輯發展 （2-7歲）
孩子已逐漸累積生活經驗，能將其轉化為模仿與想像，此時是發展創造力與想像力的最佳時機！
👉假想性遊戲、模仿建構遊戲

✅社會規則發展
2 歲前多以獨自玩耍或觀察他人為主；2-4 歲開始意識到同儕存在並有簡單交流；4 歲後則能為了共同目標分工合作，發展出社交互動與團隊配合等高階執行能力。
👉規則性遊戲、合作性遊戲、競賽性遊戲

💡 家長可以觀察看看：您的孩子目前在哪個階段呢？
如果發現孩子在對應年齡，仍難以進入下一個遊戲階段，歡迎諮詢職能治療師，讓我們陪孩子玩出新高度！

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#語言治療師 #職能治療師 #早療

【安心學習，來自專業與信任】在安排語言/職能治療時，許多家長會關心：「上課時，我需要在旁邊陪同嗎？」其實這個問題沒有單一答案。是否陪同，會依據孩子的個性、適應狀況，以及當次治療的目標來做調整。有些孩子在家長陪伴下能感到安心，較容易進入狀況；...
09/04/2026

【安心學習，來自專業與信任】

在安排語言/職能治療時，許多家長會關心：
「上課時，我需要在旁邊陪同嗎？」

其實這個問題沒有單一答案。
是否陪同，會依據孩子的個性、適應狀況，以及當次治療的目標來做調整。

有些孩子在家長陪伴下能感到安心，較容易進入狀況；
也有些孩子在建立與治療師的關係後，能更專注參與活動，提升學習效果。

在聲揚，我們會持續觀察孩子在不同情境下的反應，
並與家長討論最合適的安排方式，而不是採取固定或單一的做法。

同時，我們也相當重視治療過程中的安全與品質：
• 由合格專業人員進行治療
• 維持穩定且可觀察的治療環境
• 依孩子狀況適時調整活動與互動方式

我們相信，家長始終是孩子學習歷程中重要的夥伴。
除了治療當下的安排，我們也會透過課後回饋與討論，
協助家長了解孩子的學習狀況，並將練習延伸到日常生活中。

對我們來說，重要的不只是孩子學會了什麼，
更是在過程中是否感到安心、被理解，並願意持續嘗試。

聲揚聯合治療所 🌱

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#語言治療師 #職能治療師 #早療

【3歲講話還不清楚，可以怎麼幫忙？】很多家長看完上一篇後會問：👉「如果孩子還在發展中，我可以做什麼？」其實，不需要特別訓練在日常生活中，就可以慢慢幫助孩子囉🌱—🌼 1｜先不急著糾正，試著幫他「再說一次」當孩子說不清楚時比起馬上糾正，其實更重...
07/04/2026

【3歲講話還不清楚，可以怎麼幫忙？】

很多家長看完上一篇後會問：
👉「如果孩子還在發展中，我可以做什麼？」
其實，不需要特別訓練
在日常生活中，就可以慢慢幫助孩子囉🌱
—
🌼 1｜先不急著糾正，試著幫他「再說一次」
當孩子說不清楚時
比起馬上糾正，其實更重要的是「給正確的示範」
例如：
👶🏻「科科」
👩「喔～你是說『車車』嗎？」
👉 孩子會在聽的過程中慢慢修正
—
🌼 2｜說慢一點，讓孩子聽得更清楚
有些孩子不是不會，而是「還在練習中」
放慢書話速度，讓孩子更容易抓到聲音細節。
—
🌼 3｜多一點重複，就是最好的練習
例如：
「球球在哪裡？」
「對～這是球球！」
👉 重複出現的聲音，會讓孩子更容易記住
—
🌿 小提醒
每個孩子的發展速度都不一樣
有些音還沒出來，在可接受的年齡範圍內，其實是很正常的
但如果出現以下情況，可以再多留意：
⚠ 很多音都講不清楚
⚠ 不熟的人幾乎聽不懂
⚠ 已經超過發展年齡一段時間
—
⭐️最後想說
發音不是「教出來的」
而是在生活中，一點一點慢慢發展出來

家長願意觀察、願意陪伴練習
其實就已經是在幫助孩子了✨

#竹南 #頭份 #語言治療 #職能治療
#語言治療師 #職能治療師 #早療

【3歲講話還不清楚，正常嗎？】「他會講，但都不清楚、臭乳呆」「只有家人聽得懂，別人聽不太懂」這樣的情況，其實在成長過程中蠻常見的因為孩子的發音本來就會「慢慢發展」構音問題關鍵不是會不會講而是「現在這個年齡，這樣正常嗎？」—👀 如果您也有這樣...
31/03/2026

【3歲講話還不清楚，正常嗎？】

「他會講，但都不清楚、臭乳呆」
「只有家人聽得懂，別人聽不太懂」

這樣的情況，其實在成長過程中蠻常見的
因為孩子的發音本來就會「慢慢發展」

構音問題關鍵不是會不會講
而是「現在這個年齡，這樣正常嗎？」
—
👀 如果您也有這樣的感覺，可以先簡單對照發展年齡看看：

✅ 還在發展中
有些音不太會發，但整體可以理解
⚠️ 需要留意
很多音都講不清楚，常常需要用猜的
🚩 建議多了解
已經超過年齡很多，或外人幾乎聽不懂
—
兒童構音的黃金治療期是4~7歲，這個階段的神經可塑性佳
也開始可以理解和配合治療指令。
—
如果您也有一點點不確定
先了解，其實就已經是很好的開始了
—
#語言治療 #職能治療 #頭份 #竹南 #語言治療師

「孩子很努力，考試分數總是不理想。」「明明有很多想法，卻說不清楚、寫不完整。」「老師說他上課不專心，但他在家是可以專注的。」其實，這些情況常常不是孩子不用心，而很有可能是因為「語言能力」影響了學習表現。⸻📚 語言能力與學業的連結• 語言理解...
10/09/2025

「孩子很努力，考試分數總是不理想。」
「明明有很多想法，卻說不清楚、寫不完整。」
「老師說他上課不專心，但他在家是可以專注的。」

其實，這些情況常常不是孩子不用心，而很有可能是因為「語言能力」影響了學習表現。

⸻

📚 語言能力與學業的連結

• 語言理解
➡️幫助孩子看懂課文、理解題目

• 詞彙與表達
➡️讓孩子能完整地回答問題、寫下想法

• 語音覺識
➡️支持孩子在注音、拼字與英文學習上更穩固

• 組織與敘事
➡️幫助孩子在作文和數學應用題中表達更清楚

⸻

🌱 語言治療能帶來的改變

✏️孩子慢慢能「看懂題目」，不再一臉迷惘
✏️作文能寫得更長、更有結構
✏️拼字、書寫錯誤減少，學習更有信心
✏️更能夠分享學校生活，表達不再卡卡

⸻

💡 我們想對家長說

孩子不是不努力，只是需要更合適的方法，進而從學習中獲得成就感，提升內在動機。
語言治療就是陪伴孩子，一步一步找到屬於自己的學習方式。

因為每一次的小小進步，
都能讓孩子更有自信✨

⸻

歡迎透過聯絡方式諮詢🔍

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苗栗縣頭份市維新路26號
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