Логопедичний простір LogoRoom Анастасії Вишнюк

Логопедичний простір LogoRoom Анастасії Вишнюк Івано-Франківськ та онлайн
-логопед
-дефектолог
-психо

Центр розвитку мовлення пропонуємо послуги :
-логопеда-дефектолога (для дітей від 2,5 років);
-логопеда для дорослих;
-дитячого психолога ;
-нейропсихолога (з квітня);
- мозочкової стимуляції;
- Високочастотної терапії (апаратний метод нейростимуляції на основі методу А.Томатіса);
-логоритміки;
- ЛОГОПЕДИЧНИХ груп короткого перебування

📚 5 навичок, які важливіші за вміння читати перед школоюБагато батьків вважають, що головне перед першим класом — навчит...
21/07/2026

📚 5 навичок, які важливіші за вміння читати перед школою

Багато батьків вважають, що головне перед першим класом — навчити дитину читати. Але успішний старт у школі залежить не лише від цього.

Ось 5 навичок, на які варто звернути увагу:

🟣 1. Чітке мовлення. Дитина повинна правильно вимовляти звуки, щоб у майбутньому не виникало труднощів із читанням і письмом.

🟠 2. Уміння висловлювати свої думки. Важливо, щоб дитина могла відповісти на запитання, описати подію чи переказати історію.

🟡 3. Розуміння зверненого мовлення. Дитина має сприймати інструкції, виконувати їх і розуміти зміст почутого.

🟢 4. Увага та вміння слухати. Саме ці навички допомагають працювати на уроці та засвоювати новий матеріал.

🟣 5. Достатній словниковий запас. Чим більше слів знає дитина, тим легше їй спілкуватися, читати й навчатися.

💜 Якщо ви не впевнені, чи готова дитина до школи, не хвилюйтеся. Логопедична консультація допоможе оцінити мовленнєвий розвиток і підкаже, на що варто звернути увагу саме зараз.

📩 Записуйтеся на консультацію — із радістю допоможемо підготувати вашу дитину до впевненого старту в школі.

Мовлення справді розвивається у власному темпі. Але є ознаки, які краще не залишати без уваги.1️⃣ Дитина говорить дуже м...
10/07/2026

Мовлення справді розвивається у власному темпі. Але є ознаки, які краще не залишати без уваги.

1️⃣ Дитина говорить дуже мало або не говорить зовсім.
Якщо словниковий запас значно менший, ніж очікується для її віку, варто звернутися на консультацію.

2️⃣ Мовлення важко зрозуміти.
Після 3–4 років більшість слів уже мають бути зрозумілими не лише батькам, а й іншим людям.

3️⃣ Не будує речення.
Якщо дитина спілкується лише окремими словами, хоча за віком уже мала б використовувати прості фрази, це привід звернути увагу на мовленнєвий розвиток.

4️⃣ Не повторює нові слова або звуки.
Дитині важко наслідувати мовлення дорослого навіть після кількох спроб.

5️⃣ Частіше використовує жести, ніж слова.
Показує пальцем, бере дорослого за руку або жестами пояснює свої потреби, але майже не використовує слова.

❤️ Важливо пам’ятати: навіть одна з цих ознак не означає, що у дитини обов’язково є порушення. Але це вагома причина проконсультуватися зі спеціалістом.

Чим раніше виявити труднощі, тим легше допомогти дитині розвинути мовлення.

СПРИЯТЛИВИЙ ВІК ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ❗️ Широко поширеною є думка про те, що порушена звуковимова в дітей дошкільного ві...
22/06/2026

СПРИЯТЛИВИЙ ВІК ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ❗️

Широко поширеною є думка про те, що порушена звуковимова в дітей дошкільного віку легко минеться, як тільки дитина переступить поріг школи.
Часом, батьки відкладають через це момент звукокорекції. Хтось через не надто серйозне ставлення до цього питання, інші ж вважають, що старша дитина здатна краще сприймати інформацію та швидше засвоїти нові навички.

Чи правильно це? Давайте розбиратись!

🔺Сензитивним (сприятливим) періодом для утворення та розвитку мовлення є ранній (0-3р.) вік та дошкільний вік (3-6р.)
🔺Саме в цей період варто активно займатись розвитком та, якщо необхідно, корекцією!
🔺Якщо ж дійсно у малечі є певні труднощі з концентрацією уваги, мотивацією чи поведінкою, логопед порекомендує до яких спеціалістів варто звертатися додатково. Адже комплексний підхід - запорука успіху!

Але все це варто робити ДО ШКОЛИ! Адже втративши цей цінний період, дитина ризикує у подальшому мати такі проблеми, як дисграфія та дислексія (проблеми читання та письма). А на таких діток, на жаль, дуже часто чіпляють клеймо неуспішності, не розбираючись у причинах шкільних труднощів. Це накладає значний відбиток на всі подальші шкільні(та не лише) роки.

Тому, шановні батьки, не гайте часу!

Коли формується звук «Р»?Звук «Р» вважається одним із найскладніших для вимови, тому його поява часто відбувається пізні...
05/06/2026

Коли формується звук «Р»?

Звук «Р» вважається одним із найскладніших для вимови, тому його поява часто відбувається пізніше за інші звуки.

У нормі дитина може не вимовляти звук «Р» до 5–6 років. Саме в цьому віці він зазвичай формується та закріплюється в мовленні.

❗ Якщо після 6 років звук «Р» відсутній, замінюється іншими звуками або вимовляється неправильно, варто звернутися до логопеда для консультації.

Важливо пам’ятати:
✅ Кожна дитина розвивається у своєму темпі.
✅ Раннє обстеження допомагає вчасно виявити труднощі.
✅ Чим раніше розпочати корекцію, тим легше та швидше досягти результату.

А ваша дитина вже дружить зі звуком «Р»? 😊

ДИТИНА НЕ ХОЧЕ ЗАЙМАТИСЬ З ЛОГОПЕДОМ🫢Що робити?Тема, насправді, на дисертацію: вольова сфера, мотивація, саморегуляція.....
28/05/2026

ДИТИНА НЕ ХОЧЕ ЗАЙМАТИСЬ З ЛОГОПЕДОМ🫢
Що робити?

Тема, насправді, на дисертацію: вольова сфера, мотивація, саморегуляція... стільки розумних слів і важливих процесів, над якими ОДНОЗНАЧНО треба працювати.
Але! є прості поради, які допоможуть значно спокійніше й ефективніше вчитись з дитиною як вдома, так і в кабінеті, до того ж ВЖЕ!

Дитина у процесі заняття має виконувати певні завдання. Звісно, ми можемо йти «за учнем», дозволяти обирати матеріал, але!
На корекційному занятті ми маємо конкретні цілі, знаємо якими видами діяльності реалізуємо їх, більше того, розуміємо скільки це треба повторити та коли завдання вважається виконаним (ви ж чули фразу:»та я ж вже зробив!»?). Крім того, знаємо, скільки триватиме у часі все це навчально-розвиваюче дійство!

А що відчуває дитина?
Для прикладу, уявіть що йдете на нову роботу/стажування? Стрес і неясність, бо ти ще не знаєш, що саме від тебе хочуть, якого обʼєму та якості роботи, і взагалі скільки це буде тривати (відпустять коли зробиш намічене, чи підкинуть ще роботки, раз ти такий кмітливий і швидкий.) Неприємно, правда?

З дітьми так само!
І найголовніше, - ДИТИНА МАЄ РОЗУМІТИ ПРАВИЛА «гри», тобто: структуру, обʼєм і час.
Особливо це стосується дітей з проблемами поведінки/розвитку/гіперативністю).

Що ми рекомендуємо:
📎Візуальний розклад : картинку/символ, яка позначає вид діяльності та їх послідовність
📎Кількість. Викладіть перед дитиною візуальну опору: 5 камінців, 7 паличок, 8 жетонів, де кожна фігурка- виконане завдання, які «збирає» дитина.
📎Система заохочень: у продовження
попереднього: «а 7 жетонів - це можливість отримати (вставте бажане)»
📎Ціль! Треба зробити «те і те», щоб завдання було зарахованим.
📎Чітка структура. Завжди варто дотримуватись сталої послідовності дій, щоб дитина розуміла, на якому етапі вона зараз і скільки це ще буде тривати.
📎Відпочинок. Давайте дитині паузу на те, що вона любить. Включайте це, а також певні цікаві ритуали, у структуру заняття.
📎 Час. Знайдіть спосіб показати дитині скільки це буде тривати. (але бажано опиратись на щось
одне: або це кількість завдань,які варто виконати, або ж час).

Зберігаєте?

Сучасна дитина живе в ритмі швидкої картинки, гучних стимулів і постійного переключення уваги. Її нервова система щодня ...
23/02/2026

Сучасна дитина живе в ритмі швидкої картинки, гучних стимулів і постійного переключення уваги. Її нервова система щодня обробляє більше інформації, ніж раніше, але водночас отримує менше руху, менше глибокого тілесного досвіду й менше живої комунікації 🧠

Коли дитина багато сидить, мало балансує, рідко взаємодіє в повноцінному діалозі, це впливає на координацію, здатність концентруватися та регулювати емоції. А саме ці процеси створюють основу для мовлення🗣️.

Тому очікувати стійкого результату лише в межах занять за столом сьогодні недостатньо ( за виключенням індивідуальних випадків та цілей).

🤸‍♂️Дитині потрібен простір для руху, включеності, взаємодії та інтеграції різних методів роботи.

У сторис сьогодні показуємо, як саме проходять заняття в нашому центрі та чому ми поєднуємо тіло, гру і мовлення в єдину систему👌

Або ж заходьте в актуальні «ПРО ЗАНЯТТЯ»🪄

————
#логопедіванофранківськ #логопедіф #запускмовлення
#логопедичнийцентр

Чи точно мовлення вашої дитини розвивається відповідно до віку?🤔Більшість батьків хоча б раз ловили себе на думці:“А рап...
21/02/2026

Чи точно мовлення вашої дитини розвивається відповідно до віку?

🤔Більшість батьків хоча б раз ловили себе на думці:
“А раптом ми щось пропускаємо?”

Хтось заспокоює себе тим, що “у знайомих заговорив пізніше”, хтось чує від родичів, що “треба просто почекати”, і часто на цьому все зупиняється.

Працюючи вже більше 8 років, хочемо поділитись з вами досвідом та даними, на які ви можете опиратись.
Вони допомагають зрозуміти, чи рухається мовлення дитини в межах норми.

📍У 2 роки дитина вже говорить фразами.
📍У 3 її мовлення складається з речень.
📍У 4–5 років вже є свистячі та з’являються шиплячі звуки.
📍До 5.5-6 років формується «л» і «р».

Якщо цього немає - це сигнал⚠️ що варто звернути увагу на розвиток мовлення дитини.

І якщо ви читаєте це і всередині з’являються якісь сумніви, краще не залишати їх без відповіді.
З мовленням працює проста закономірність: РАННЯ ПІДТРИМКА ЗАВЖДИ ДАЄ ШВИДШИЙ І ЛЕГШИЙ РЕЗУЛЬТАТ🎯

📊Саме тому ми підготували короткий логопедичний тест для батьків.

⏰Він займає кілька хвилин і допомагає зрозуміти, чи відповідає мовлення віку, або ж варто звернутися на консультацію.

Переходьте в актуальні «Логотест» і отримаєте чітку відповідь замість здогадок, чи сумнівів.

Ми впевнені в тому, що спокій батьків починається з ясності👌

МОВЛЕННЄВЕ СЕРЕДОВИЩЕ 🌈Щоб дитина почала говорити вчасно, а мовлення було гарним та правильним, вдома потрібно створити ...
16/02/2026

МОВЛЕННЄВЕ СЕРЕДОВИЩЕ 🌈

Щоб дитина почала говорити вчасно, а мовлення було гарним та правильним, вдома потрібно створити сприятливі умови! Як саме це зробити?

🔸Говоріть зі своїми дітьми. З перших днів життя малюка він має чути живе, виразне, емоційне мовлення мами! Коли дитина підростає, коментуйте свої дії, її емоції та бажання!
🔸Співайте дітям колискові, розповідайте казки, читайте вірші. При цьому не нехтуйте ЕМОЦІЯМИ.
🔸Ініціюйте дитину до мовлення! Якщо малюку ще важко сказати слово, допоможіть знайти спрощений замінник чи звукоімітацію. Та хваліть дитину за нові спроби!
🔸Розмовляйте чітко,не поспішайте.
🔸Забезпечте дитині повноцінний сенсорний досвід у ранньому віці.

‼️І ні в якому разі:
📍не сюсюкайте! Цим Ви лиш створите дитині привід для майбутніх проблем.
📍не вгадуйте бажання дитини! Увага! Це надзвичайно важливий пункт! Вберігаючи дитину від стресу бути незрозумілою та вгадуючи наміри
дитини за першим криком /поглядом/жестом, ви забираєте у неї необхідність говорити. Тоді не дивуйтесь чому вона «не хоче» цього робити.
📍не вимагайте занадто багато. Щоб не викликати у дитини мовленнєвий негативізм. Потрібно бути в зоні найближчого розвитку. Рівень, який дитина МОЖЕ досягти з Вашою
допомогою.

🧡Дотримуючись елементарних правил, Ви можете створити вдома найкращі умови для розвитку Вашої дитини!

Який факт про онлайн заняття НЕправдивий?1️⃣У нашому центрі працюють 2 онлайн логопеди2️⃣У даному форматі ми працюємо з ...
03/02/2026

Який факт про онлайн заняття НЕправдивий?

1️⃣У нашому центрі працюють 2 онлайн логопеди
2️⃣У даному форматі ми працюємо з дітками від 4-4,5 років
3️⃣Ми НЕ проводимо онлайн консультації
4️⃣На заняттях використовуємо моторні програми
5️⃣Всі завдання побудовані в ігровій формі
6️⃣На кожному занятті застосовуються яскраві та цікаві презентації, створені під інтереси дітей
7️⃣Спеціалісти наперед узгоджують з батьками матеріал, який знадобиться для виконання завдань, тому кожна хвилинка заняття проходить корисно та продуктивно
8️⃣Графік занять складається відповідно до режиму дня дитини. У першу чергу, враховується часовий пояс, адже ми працюємо з дітками з усієї Планети
9️⃣В онлайн форматі працюємо з дітками над активізацією мовлення

Цікаво побачити вашу думку в коментарях ☺️ як гадаєте, які факти неправдиві?

Як поводитись батькам під час проведення консультації?У даному дописі хочемо поділитися з вами основними рекомендаціями ...
13/01/2026

Як поводитись батькам під час проведення консультації?

У даному дописі хочемо поділитися з вами основними рекомендаціями (правилами!), стосовно того, як варто поводитись батькам під час консультації/діагностики. Під час обстеження дитини батьки ОБОВʼЯЗКОВО присутні, тому інформація буде потрібною та корисною.

1️⃣ Під час обстеження дитини оцінюється її актуальний розвиток, тому не потрібно підказувати малюку дії чи відповіді при виконанні завдань.
2️⃣ Щоб спеціаліст міг обʼєктивно оцінити рівень комунікації та поведінку дитини, рекомендуємо не втручатись без потреби у процес взаємодії спеціаліста і дитини.
3️⃣ Велике прохання не відволікати увагу дитини: звук відео на фоні, дзвінки, розмови по телефону.
4️⃣ Для створення повноцінної картини, спеціалісту необхідно зібрати анамнез дитини, тому рекомендуємо згадати, як проходила вагітність, пологи, перші роки життя дитини.
5️⃣ Не критикуйте дитину, якщо вона не може виконати якесь із завдань.

Бажаєте записатись на консультацію?
Пишіть нам в особисті повідомлення або телефонуйте за номером +380 (95) 343 67 17

Address

Південний Бульвар 35 , Івано-Франківськ
Ivano-Frankivsk
76026

Opening Hours

Monday 09:00 - 19:00
Tuesday 09:00 - 19:00
Wednesday 09:00 - 19:00
Thursday 09:00 - 19:00
Friday 09:00 - 18:30
Saturday 09:00 - 17:00

Telephone

0953436717

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Логопедичний простір LogoRoom Анастасії Вишнюк posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Логопедичний простір LogoRoom Анастасії Вишнюк:

Shortcuts

Share