20/05/2017
- Группа подготовки к школе детей с недостатками речи.
«Недостатки произношения тех или иных звуков встречаются у многих детей. Главное — выбрать хорошего дефектолога-логопеда и как можно скорее начать с ним работать, ведь то, что кажется досадной мелочью сейчас, в дальнейшем может обернуться серьезными проблемами и наложить отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Проигнорировать логопедические занятия в раннем возрасте и оставить все как есть конечно можно, но в дальнейшем обязательно появятся проблемы в школе (ошибки на письме - дисграфия, замкнутость), в будущем человек будет стесняться выступать публично или не сможет претендовать на определенные должности. В этой связи значение занятий с учителем-логопедом невозможно переоценить! Конечно, если момент упущен, все еще не поздно наверстать. Недостатки произношения поддаются коррекции, причем вне зависимости от возраста клиента. Важно лишь обратиться к профессиональному логопеду, составить программу занятий и определить примерные сроки достижения поставленной цели».
Специалист логопед-дефектолог проводит коррекцию различных звуковых нарушений.
Устранение задержки речи , постановка и автоматизация звуков, устранение дисграфии и дислексии, фонетико-фонематического нарушения речи, коррекция нарушения произношения отдельных звуков, коррекция речевого развития у детей. Успешный опыт работы с детьми имеющими задержку психического и психоречевого развития (ЗПР, ЗПРР) в г. Киеве. Применение современных методик и инструментов.
На первой консультации проводится:
• диагностика речевого развития ребенка;
• выявление нарушений устной и письменной речи, возможных проблем;
• советы и рекомендации;
• составление индивидуальной программы речевого развития ребенка (по желанию родителей).
КОНСУЛЬТАЦИЯ БЕСПЛАТНО!!!
После первой консультации, по желанию родителей, можно пройти курс корректирующих занятий по индивидуальной схеме:
• устранение различных нарушений речевого развития;
• постановка звуков и автоматизация звуков (введение звуков в речь и формирование навыка самоконтроля за речью);
• работа над дикцией;
• дыхательная гимнастика;
• артикуляционная гимнастика;
• работа по развитию связной устной и письменной речи;
• формирование и развитие фонематического слуха и восприятия;
• формирование и развитие грамматического строя речи;
• упражнения на расширение и активизацию словарного запаса;
• коррекция нарушения слоговой структуры слова;
• звуко-буквенный анализ;
+ УНИКАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ;
+ ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ.
Хорошие результаты за короткое время
Звоните, рада буду Вам помочь!
