Viện Tâm lý Việt - Pháp

Viện Tâm lý Việt - Pháp Viện Tâm lý Việt - Pháp là đơn vị tiên phong trong lĩnh vực Nghiên cứu - Đào tạo - Tham vấn và Trị liệu Tâm lý tại Việt Nam.
(1)

6 KỸ NĂNG CỐT LÕI CẦN CÓ TRONG TRỊ LIỆU CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚCTrị liệu các rối loạn cảm xúc là một tiến trình lâm sàng đòi...
10/07/2026

6 KỸ NĂNG CỐT LÕI CẦN CÓ TRONG TRỊ LIỆU CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC

Trị liệu các rối loạn cảm xúc là một tiến trình lâm sàng đòi hỏi nhà chuyên môn nắm vững kiến thức lý thuyết, kỹ năng thực hành và các nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp. Để xây dựng lộ trình can thiệp và chuyển hóa trải nghiệm của thân chủ, nhà tham vấn - trị liệu tâm lý cần làm chủ 6 nhóm kỹ năng sau:

🧩 1. Xây dựng liên minh trị liệu

Liên minh trị liệu là nền tảng trong mọi quá trình can thiệp rối loạn cảm xúc, nơi sự an toàn, tin tưởng và kết nối là điều kiện để cảm xúc được bộc lộ. Nhà trị liệu cần vận dụng các kỹ năng quan trọng như:

🔸 Thấu cảm chủ động (active empathy)

🔸 Giao tiếp xác thực (authentic communication)

🔸 Quản lý ranh giới trị liệu (therapeutic boundaries)

Việc thiết lập một mối quan hệ đủ vững chắc giúp thân chủ cảm thấy được lắng nghe, không bị phán xét và hợp tác trong hành trình chuyển hóa cảm xúc.

🧩 2. Áp dụng kỹ thuật trị liệu cảm xúc phù hợp

Việc lựa chọn và triển khai kỹ thuật giữ vai trò trung tâm trong quá trình hỗ trợ thân chủ điều hòa cảm xúc. Tùy vào định hướng trị liệu, nhà trị liệu cần thành thạo kỹ thuật trong thao tác linh hoạt và cá nhân hóa:

🔸 Tái cấu trúc nhận thức (CBT): Nhận diện và điều chỉnh suy nghĩ tiêu cực gây rối loạn cảm xúc.

🔸 Kỹ năng chánh niệm (Mindfulness): Ứng dụng trong ACT, MBCT để hỗ trợ điều tiết cảm xúc.

🔸 Can thiệp điều hòa cảm xúc (Emotion Regulation Therapy): Hướng dẫn thân chủ cách nhận diện, gắn nhãn, chấp nhận và điều chỉnh cảm xúc.

🧩 3. Can thiệp theo vòng đời và đặc điểm thân chủ

Hiệu quả trị liệu phụ thuộc vào việc lựa chọn phương pháp can thiệp phù hợp với từng độ tuổi và đặc điểm phát triển của thân chủ:

🔸 Với trẻ em: Chú trọng trò chơi trị liệu, kỹ năng gắn bó, hướng dẫn phụ huynh.

🔸 Với thanh thiếu niên: Can thiệp nhóm, kết hợp nghệ thuật trị liệu, quản lý cảm xúc bốc đồng.

🔸 Với người lớn: Áp dụng CBT, trị liệu chấp nhận cam kết (ACT), trị liệu hành vi biện chứng (DBT).

🔸 Với người cao tuổi: Hồi tưởng tích cực, hỗ trợ kết nối xã hội, trị liệu hiện sinh (Existential therapy).

🧩 4. Lồng ghép kỹ năng liên cá nhân và đa văn hóa

Trong bối cảnh xã hội ngày càng đa dạng, nhà trị liệu không thể chỉ dựa vào kỹ thuật chuyên môn thuần túy mà còn cần phát triển năng lực liên cá nhân và nhạy cảm văn hóa. Kỹ năng này không chỉ giúp xây dựng mối quan hệ trị liệu an toàn mà còn đảm bảo rằng mọi can thiệp được triển khai trong sự tôn trọng và hiểu biết sâu sắc về thân chủ. Nhà trị liệu cần:

🔸 Tự phản tư về thành kiến cá nhân, niềm tin vô thức và định kiến văn hóa có thể ảnh hưởng đến cách hiểu và phản hồi thân chủ.

🔸 Điều chỉnh ngôn ngữ, ví dụ lâm sàng và mục tiêu trị liệu phù hợp với bối cảnh văn hóa, giới tính, tôn giáo, bản dạng giới hoặc xu hướng tính dục của từng thân chủ.

🔸 Thể hiện sự khiêm tốn văn hóa: Không áp đặt hiểu biết cá nhân mà học hỏi từ chính trải nghiệm sống của thân chủ.

🧩 5. Hợp tác đa ngành và can thiệp toàn diện

Rối loạn cảm xúc thường gắn liền với bối cảnh học tập, công việc, gia đình và sức khỏe thể chất. Tiến trình trị liệu cần sự phối hợp đa chiều, có hệ thống:

🔸 Phối hợp với bác sĩ tâm thần trong các trường hợp cần can thiệp bằng thuốc như trầm cảm nặng, lo âu kéo dài hoặc rối loạn lưỡng cực.

🔸 Kết nối với giáo viên, chuyên viên công tác xã hội, phụ huynh hoặc người chăm sóc chính (đặc biệt trong can thiệp trẻ em và thanh thiếu niên) để tạo hệ thống hỗ trợ đồng nhất.

🔸 Tích hợp các hình thức bổ trợ (trị liệu nhóm, trị liệu nghệ thuật, hoạt động thể chất, can thiệp cộng đồng…) để gia tăng hiệu quả điều chỉnh cảm xúc và hành vi.

🧩 6. Giám sát chuyên môn và tự phản tư

Hành trình làm việc với thân chủ đòi hỏi nhà trị liệu thực hiện việc học hỏi và phản tư để duy trì chuyên môn và sự phát triển cá nhân:

🔸 Tham gia giám sát lâm sàng định kỳ nhằm nhận phản hồi từ chuyên gia, nhận diện điểm mù và hạn chế nguy cơ kiệt sức nghề nghiệp hoặc phản ứng đối kháng (countertransference).

🔸 Cập nhật kiến thức mới thông qua hội thảo, khóa học chuyên sâu, tài liệu học thuật và các nghiên cứu thực hành dựa trên bằng chứng (evidence-based).

🔸 Thực hành tự phản tư và chăm sóc bản thân để đảm bảo sự ổn định cảm xúc và sức khỏe tinh thần của chính nhà trị liệu trong quá trình đồng hành cùng thân chủ.

📚 GIỚI THIỆU KHÓA ĐÀO TẠO TRỊ LIỆU CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC

Nhằm đồng hành cùng bạn trên hành trình trau dồi và chuẩn hóa năng lực trị liệu các rối loạn cảm xúc, Viện Tâm lý Việt - Pháp thiết kế lộ trình đào tạo chuyên sâu qua 4 học phần:

📍 Học phần 1 (Tâm bệnh học): Cung cấp kiến thức chuyên sâu về bệnh dịch học, quá trình hình thành rối loạn cảm xúc và kỹ năng tra cứu hệ thống phân loại chuẩn quốc tế DSM/ICD.

📍 Học phần 2 (Định hình trường hợp tâm lý): Cung cấp quy trình đánh giá toàn diện qua thao tác lâm sàng (quan sát, hỏi chuyện, phân tích hành vi) và trắc nghiệm tâm lý đã thích nghi tại Việt Nam. Học viên được hướng dẫn thu thập dữ liệu, xây dựng mô hình lý giải cảm xúc kém thích nghi và thiết lập kế hoạch can thiệp trên ca cụ thể.

📍 Học phần 3 (Các kỹ thuật trị liệu): Hướng dẫn thực hành các kỹ thuật can thiệp có bằng chứng khoa học bao gồm giáo dục tâm lý, hoạt hóa hành vi, can thiệp nhận thức và các kỹ thuật thư giãn.

📍 Học phần 4 (Thực hành): Tạo không gian ứng dụng kiến thức vào các ca lâm sàng thực tế, hướng dẫn soạn thảo báo cáo tâm lý hoàn chỉnh dưới sự hướng dẫn của chuyên gia.

👇 Thông tin chi tiết khóa học vui lòng cập nhật tại phần bình luận của bài viết này.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

⏳ CHỈ CÒN 07 NGÀY: CƠ HỘI DUY NHẤT TRONG NĂM NAY ĐỂ THAM GIA KHÓA ĐÀO TẠO ADI-RChỉ còn đúng 1 tuần nữa, khóa đào tạo chu...
10/07/2026

⏳ CHỈ CÒN 07 NGÀY: CƠ HỘI DUY NHẤT TRONG NĂM NAY ĐỂ THAM GIA KHÓA ĐÀO TẠO ADI-R

Chỉ còn đúng 1 tuần nữa, khóa đào tạo chuyên sâu về bộ công cụ chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ ADI-R sẽ chính thức khai giảng. Nếu bạn đang tìm kiếm một lộ trình tiếp cận bài bản, có giám sát lâm sàng từ chuyên gia quốc tế để nâng cao năng lực đánh giá và chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ (ASD) phức tạp, đây là thời điểm thích hợp để hoàn thiện thủ tục ghi danh.

⚠️ LƯU Ý: Đây là khóa đào tạo ADI-R DUY NHẤT được Viện Tâm lý Việt - Pháp tổ chức trong năm nay. Nếu bỏ lỡ cơ hội tham gia lần này, các nhà chuyên môn có thể sẽ phải đợi đến kỳ tuyển sinh của nhiều năm tiếp theo mới có thể tiếp cận lộ trình đào tạo ADI-R trực tiếp từ chuyên gia Pháp.

💡 TẠI SAO BẠN KHÔNG NÊN BỎ LỠ KHÓA HỌC NÀY?

✅ Tiêu chuẩn lâm sàng quốc tế: Tiếp cận chiều sâu của ADI-R - bộ công cụ được các hội đồng chuyên môn quốc tế đánh giá cao nhờ hệ thống truy vết dữ liệu dọc nghiêm ngặt, giúp kiểm soát sai số tối đa và nhận diện chính xác các ca rối loạn phổ tự kỷ dễ bị bỏ sót.

✅ Học hỏi trực tiếp từ chuyên gia Pháp - Việt: Khóa học được dẫn dắt bởi Chuyên gia cao cấp Nathalie Touil (Chuyên gia tâm lý học thần kinh từ Trung tâm Hỗ trợ Tự kỷ tại Pháp) và ThS. Trần Thị Ngọc (Thạc sĩ Tâm lý học phát triển và lâm sàng nhi tại Đại học Côte d’Azur, Pháp, tham gia hỗ trợ học viên trong phần Thực hành công cụ).

✅ Thực hành có giám sát (Vignettes lâm sàng): Không dừng lại ở lý thuyết, học viên được trực tiếp thực hành trên các tình huống lâm sàng mô phỏng dưới sự hướng dẫn, chỉnh sửa chi tiết từ giảng viên.

✅ Chứng nhận uy tín: Hoàn thành khóa học, học viên được cấp Chứng chỉ từ APPEA (Hiệp hội Tâm lý học Trẻ em và Vị thành niên Pháp ngữ) và Chứng nhận từ Việt Tâm lý Việt - Pháp.

🚨 ĐĂNG KÝ NGAY TRƯỚC KHI CHÍNH THỨC KHAI GIẢNG

Chỉ còn 7 ngày để chuẩn bị hành trang đồng hành cùng khóa học. Đừng để sự trì hoãn làm chậm lại lộ trình phát triển chuyên môn của bạn trong năm nay!

👇 Thông tin chi tiết về lịch học, ưu đãi học phí nhóm và link đăng ký, quý anh/chị vui lòng cập nhật ngay dưới phần bình luận.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

🎓 GẶP GỠ GIẢNG VIÊN CAO CẤP CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CỤ ADI-R Trong quy trình đánh giá và chẩn đoán Rối loạn phổ tự kỷ ...
08/07/2026

🎓 GẶP GỠ GIẢNG VIÊN CAO CẤP CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÔNG CỤ ADI-R

Trong quy trình đánh giá và chẩn đoán Rối loạn phổ tự kỷ (ASD), năng lực thực hành và tư duy lâm sàng của người vận hành là yếu tố quyết định tính chính xác của kết quả. Một bộ công cụ dẫu tiến tiến song cũng chỉ có thể phát huy giá trị tối ưu khi nhà chuyên môn biết cách khai thác thông tin một cách khách quan, bóc tách được các biểu hiện tinh vi và kiểm soát tốt các sai số.

Để đồng hành cùng các nhà chuyên môn trên lộ trình tiếp cận và làm chủ công cụ ADI-R một cách hiệu quả nhất, Viện Tâm lý Việt - Pháp trân trọng giới thiệu đội ngũ chuyên gia trực tiếp giảng dạy trong khóa đào tạo ADI-R - những nhà lâm sàng sở hữu nền tảng chuyên sâu cùng nhiều năm kinh nghiệm thực hành lâm sàng tại Pháp và Việt Nam:

🇫🇷 Chuyên gia cao cấp Nathalie Touil (Giảng viên Lý thuyết từ Pháp)

☑️ Chuyên gia Tâm lý Thần kinh có chuyên môn sâu về Rối loạn Phát triển Thần kinh, đặc biệt trong lĩnh vực Rối loạn phổ tự kỷ. Từ năm 2020, chuyên gia làm việc tại Trung tâm Hỗ trợ Tự kỷ tại Pháp, nơi bà thực hiện các đánh giá, chẩn đoán phức tạp về các rối loạn phát triển thần kinh, bao gồm Rối loạn phổ tự kỷ.

☑️ Chuyên gia được chứng nhận sử dụng 2 công cụ chuyên biệt để đánh giá Rối loạn phổ tự kỷ là ADOS-2 (Autism Diagnosis Observation Schedule 2) và ADI-R (Autism Diagnosis Interview-Revised)

☑️ Chuyên gia đã thực hiện giảng dạy về công cụ ADOS-2 tại Chương trình Đào tạo Sau đại học về Rối loạn Phát triển Thần kinh (Đại học Claude Bernard, Pháp)

☑️ Chuyên gia có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu lâm sàng liên quan đến Rối loạn phổ tự kỷ.

☑️ Bên cạnh đó, chuyên gia cũng được chứng nhận và sử dụng nhiều công cụ đánh giá khác như SRS-2 (Social Responsiveness Scale).

🇻🇳 ThS. Trần Thị Ngọc (Giảng viên Thực hành tại Việt Nam)

☑️ Nhà tâm lý học tại Viện tâm lý Việt – Pháp

☑️ Thạc sĩ Tâm lý học phát triển và lâm sàng nhi tại Đại học Côte d’Azur, Pháp

☑️ Chuyên gia thực hiện đánh giá tâm lý chuyên sâu các rối loạn phát triển thần kinh

🎯 NHỮNG GIÁ TRỊ BẠN SẼ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHÓA ĐÀO TẠO ADI-R

Sau khi hoàn thành khóa đào tạo, các nhà chuyên môn có thể tự tin ứng dụng quy trình lượng giá vào thực tế lâm sàng:

✅ Nắm vững cấu trúc và cách chấm điểm ADI-R: Có khả năng tiến hành một cuộc phỏng vấn ADI-R đầy đủ, đáng tin cậy; biết cách thiết lập phiên phỏng vấn giả định và chấm điểm các mục theo tiêu chí chuẩn hóa.

✅ Diễn giải thành thạo thuật toán chẩn đoán: Thành thạo kỹ năng quy đổi từ điểm chấm sang điểm thuật toán; nâng cao năng lực đọc - diễn giải điểm số của 3 lĩnh vực chức năng và tích hợp chính xác với tiêu chí DSM-5.

✅ Tích hợp ADI-R vào quy trình chẩn đoán đa chuyên ngành: Hiểu cách đưa ADI-R vào quy trình xác định lâm sàng; có năng lực phối hợp nhịp nhàng giữa ADI-R, ADOS-2 và các đánh giá về nhận thức/thích ứng để đưa ra kết luận toàn diện nhất.

✅ Viết báo cáo chuẩn mực và truyền đạt kết luận hiệu quả: Học cách dịch và chuyển biên các thông số chuyên ngành thành một văn bản báo cáo chuẩn mực; chuyển đổi kết quả ADI-R thành các khuyến nghị lâm sàng, giáo dục giá trị để truyền thông hiệu quả đến gia đình và đồng nghiệp liên ngành.

🚀 Nắm bắt cơ hội nâng cao năng lực lâm sàng và trở thành những người tiên phong tại Việt Nam làm chủ bộ công cụ ADI-R trong chẩn đoán tự kỷ ngay hôm nay!

👇 Thông tin chi tiết về lịch học, học phí và link đăng ký, xin mời quý anh/chị cập nhật tại phần bình luận của bài viết.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

LÀM SAO ĐÁNH GIÁ CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC MỘT CÁCH HỆ THỐNG VÀ LINH HOẠT?🔍 Rối loạn cảm xúc là gì?Theo Hiệp hội Tâm lý học H...
08/07/2026

LÀM SAO ĐÁNH GIÁ CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC MỘT CÁCH HỆ THỐNG VÀ LINH HOẠT?

🔍 Rối loạn cảm xúc là gì?

Theo Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (APA), rối loạn cảm xúc (emotional disorders) là bất kỳ rối loạn tâm lý nào được đặc trưng chủ yếu bởi các phản ứng cảm xúc không thích nghi, không phù hợp hoặc quá mức so với các tác nhân kích thích, còn được gọi là bệnh lý cảm xúc (emotional illness).

Các rối loạn phổ biến trong nhóm rối loạn cảm xúc bao gồm:

- Rối loạn lo âu: Có thể kể đến như rối loạn hoảng sợ, rối loạn lo âu lan tỏa.
- Rối loạn khí sắc: Bao gồm hai bệnh lý phổ biến là trầm cảm, rối loạn lưỡng cực.
- Rối loạn căng thẳng hậu sang chấn (PTSD): Các biểu hiện căng thẳng sau những trải nghiệm sang chấn tâm lý.

Ngoài ra, các biểu hiện lâm sàng về rối loạn điều hòa cảm xúc cũng được ghi nhận ở trẻ em và người lớn có rối loạn phát triển thần kinh như rối loạn phổ tự kỷ (ASD) và rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và ở các bệnh lý tâm lý - tâm thần khác.

Tóm lại, rối loạn cảm xúc là một tình trạng sức khỏe tâm thần, trong đó khả năng điều hòa cảm xúc suy giảm, gây ra căng thẳng tâm lý đáng kể và ảnh hưởng nghiêm trọng đến nhiều khía cạnh trong cuộc sống của cá nhân. Việc hiểu rõ khái niệm, nguyên nhân và cơ chế thần kinh - tâm lý học của các chứng rối loạn cảm xúc là điều kiện tiên quyết để đánh giá và can thiệp chính xác.

📝 3 khía cạnh trọng tâm khi đánh giá rối loạn cảm xúc

Sau khi đã nhận diện rõ bản chất hội chứng, bước tiếp theo là xây dựng quy trình lượng giá toàn diện. Kỹ năng đánh giá của người làm tham vấn - trị liệu cần được triển khai qua ba khía cạnh trọng tâm:

🎯 1. Sử dụng các công cụ đánh giá được chuẩn hóa:

Sử dụng các công cụ sàng lọc đáng tin cậy và được chuẩn hóa như PHQ-9 cho trầm cảm, GAD-7 cho rối loạn lo âu, và DERS cho khó khăn trong điều hòa cảm xúc. Việc sử dụng công cụ phải đi kèm với kiến thức giải thích và lồng ghép ngữ cảnh văn hóa - xã hội của thân chủ. Nhà tâm lý cần hiểu rằng các công cụ trên chỉ nhằm hỗ trợ trong việc đánh giá vấn đề, chứ không có giá trị chẩn đoán rối loạn cảm xúc một cách toàn diện.

🎯 2. Quan sát lâm sàng và phỏng vấn lâm sàng có cấu trúc:

Đây là hai phương pháp giúp nhà trị liệu tiếp cận sâu hơn với trải nghiệm cảm xúc thật của thân chủ thông qua các yếu tố: diễn đạt cảm xúc qua nét mặt, giọng nói, tư thế; tần suất và cường độ cảm xúc bất ổn; mối quan hệ giữa cảm xúc và hành vi (bốc đồng, tránh né, tự hại…). Ngoài ra, phỏng vấn lâm sàng theo hướng bán cấu trúc cũng giúp nhà tham vấn vừa bám sát tiêu chí chẩn đoán, vừa tạo mối quan hệ tin tưởng để xây dựng cảm giác an toàn với thân chủ.

🎯 3. Phối hợp nguồn thông tin đa chiều:

Một bản đánh giá cảm xúc toàn diện không thể chỉ dựa trên lời kể của thân chủ. Để hiểu trọn vẹn bức tranh cảm xúc và hành vi, nhà chuyên môn cần có kỹ năng tổng hợp và phân tích thông tin đa chiều từ: tự báo cáo của thân chủ; quan sát của gia đình, giáo viên (nếu là trẻ vị thành niên); hồ sơ y tế và tâm lý trước đó (nếu có). Đây là yếu tố cốt lõi để bạn nhận định thân chủ một cách tổng thể toàn diện, từ đó đưa ra những đánh giá tâm lý chính xác hơn.

📢 GIỚI THIỆU KHÓA ĐÀO TẠO TRỊ LIỆU CÁC RỐI LOẠN CẢM XÚC

Nhằm trang bị cho người học năng lực lượng giá và định hình ca lâm sàng chuẩn quy trình khoa học, Viện Tâm lý Việt - Pháp tổ chức khóa đào tạo “Trị liệu các Rối loạn cảm xúc” với lộ trình 4 học phần:

🔸 Học phần 1 (Tâm bệnh học): Cung cấp kiến thức chuyên sâu về bệnh dịch học, quá trình hình thành rối loạn cảm xúc và kỹ năng tra cứu hệ thống phân loại chuẩn quốc tế DSM/ICD.

🔸 Học phần 2 (Định hình trường hợp tâm lý): Cung cấp quy trình đánh giá toàn diện qua thao tác lâm sàng (quan sát, hỏi chuyện, phân tích hành vi) và trắc nghiệm tâm lý đã thích nghi tại Việt Nam. Học viên được hướng dẫn thu thập dữ liệu, xây dựng mô hình lý giải cảm xúc kém thích nghi và thiết lập kế hoạch can thiệp trên ca cụ thể.

🔸 Học phần 3 (Các kỹ thuật trị liệu): Hướng dẫn thực hành các kỹ thuật can thiệp có bằng chứng khoa học bao gồm giáo dục tâm lý, hoạt hóa hành vi, can thiệp nhận thức và các kỹ thuật thư giãn.

🔸 Học phần 4 (Thực hành): Tạo không gian ứng dụng kiến thức vào các ca lâm sàng thực tế, hướng dẫn soạn thảo báo cáo tâm lý hoàn chỉnh dưới sự hướng dẫn của chuyên gia.

👇 Thông tin chi tiết khóa học vui lòng cập nhật tại phần bình luận của bài viết này.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

TIẾN SĨ VICTOR YALOM (1959 - 2026) VÀ DI SẢN TRONG ĐÀO TẠO TÂM LÝ LÂM SÀNGNhững ngày qua, cộng đồng tâm lý học thế giới ...
06/07/2026

TIẾN SĨ VICTOR YALOM (1959 - 2026) VÀ DI SẢN TRONG ĐÀO TẠO TÂM LÝ LÂM SÀNG

Những ngày qua, cộng đồng tâm lý học thế giới đón nhận một tin buồn: Tiến sĩ Victor Yalom - một nhà trị liệu tâm lý có tiếng và là nhà giáo dục có tầm ảnh hưởng lớn trong ngành - đã qua đời ở tuổi 66 tại nhà riêng ở California. Thông tin chính thức đã xác nhận rằng Victor Yalom qua đời do quyết định của chính ông. Sự kiện này để lại nhiều niềm tiếc thương cùng những chiêm nghiệm về tính phức tạp trong thế giới nội tâm của con người.

🌱 Hành trình vượt qua "cái bóng" lớn và đóng góp cho giáo dục lâm sàng

Là con trai của hai nhà trí thức Irvin và Marilyn Yalom, Victor Yalom bộc lộ tinh thần tự chủ từ sớm qua nhiều công việc đa dạng thời trẻ. Trong những năm đầu sự nghiệp, ông học tập và làm việc cùng người cha là Giáo sư Tâm thần học lỗi lạc Irvin Yalom. Về sau, ông theo học James Bugental - một trong những người đặt nền móng cho trị liệu hiện sinh.

Nhận thấy giá trị thực tiễn từ các phiên lâm sàng của thầy mình, Victor Yalom đã quyết định ghi hình lại các buổi trị liệu này. Sự kiện đó mở ra vai trò nhà giáo dục hàng đầu của ông. Định hướng theo tâm lý học hiện sinh coi trọng khoảnh khắc hiện tại, ông tin rằng học trị liệu không thể chỉ dừng lại ở khái niệm hay bài giảng lý thuyết; mà còn thông qua quan sát bằng cách xem các nhà lâm sàng giàu kinh nghiệm thể hiện sự lắng nghe, phản hồi và thiết lập mối quan hệ trị liệu trong thực hành như thế nào.

Từ những cuốn băng VHS tự tay đóng gói và vận chuyển, ông đã xây dựng nên nền tảng Psychotherapy.net. Ông dành nhiều tâm huyết tìm kiếm các bản ghi hình bị lãng quên của các nhà trị liệu huyền thoại khi họ đang làm việc để đưa chúng đến với công chúng rộng rãi hơn. Bên cạnh đó, ông có con mắt tinh tường trong việc phát hiện những nhân vật xuất sắc đương thời trong ngành và luôn nỗ lực đưa giá trị của liệu pháp tâm lý chất lượng đến với nhiều người hơn.

Dù có thiên hướng về trị liệu hiện sinh và lưu lại nhiều tư liệu quý giá về trường phái này (bao gồm video minh họa kỹ thuật “Bây giờ và ở đây” hay các ca trị liệu của cha ông), Victor Yalom không giới hạn nền tảng trong một góc nhìn cụ thể. Ông tin rằng nhiều phương pháp khác nhau đều có thể giúp ích cho khách hàng, vì vậy Psychotherapy.net cung cấp học liệu của cả CBT, phân tâm học, trị liệu ngắn hạn và nhiều hướng tiếp cận khác.

🌊 Một cuộc đời đa sắc và góc khuất phía sau ánh hào quang

Ngoài cuộc sống chuyên môn, Victor Yalom là một người đa tài. Ông sáng tác truyện tranh chủ đề tâm lý học, vẽ tranh, điêu khắc, chơi kèn saxophone, cờ vua và bóng bàn. Trong cuộc sống gia đình, ông gắn bó với người vợ Marie-Helene Yalom - người đồng hành quan trọng trong việc mở rộng Psychotherapy.net - cùng các con và người thân của mình.

Sự ra đi một nhà trị liệu/nhà giáo dục tâm lý như Victor Yalom buộc chúng ta đối diện với một thực tế: Con người là một thực thể đầy phức tạp. Một người có thể vừa chia sẻ rất nhiều về sự tự do, song bản thân họ vẫn có những ràng buộc nhất định; một người có khả năng nâng đỡ nhiều người khác, đồng thời bên trong họ vẫn có thể gặp khó khăn trong việc tự nâng đỡ chính mình ở những thời điểm tăm tối nhất.

Sự kiện này cũng là một lời nhắc nhở chúng ta rằng, dù ở vị trí, học vị hay danh xưng nào, mỗi cá nhân trước hết vẫn là một con người với những giới hạn, những lúc yếu đuối, mỏi mệt, và đều cần được lắng nghe, chăm sóc về tinh thần thay vì luôn phải đóng vai một người chăm sóc cho người khác.

Viện Tâm lý Việt - Pháp xin tri ân những di sản giáo dục thực hành mà Tiến sĩ Victor Yalom đã để lại cho cộng đồng tâm lý học thế giới.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

06/07/2026

TỔNG KẾT BUỔI THỰC HÀNH LÂM SÀNG WPPSI-IV TẠI HÀ NỘI

Buổi thực hành trực tiếp đã giúp các bác sĩ, chuyên viên tâm lý, nghiên cứu viên, giáo viên,... chuyển hóa lý thuyết thành kỹ năng thao tác chuẩn xác trên bộ công cụ gốc WPPSI-IV. Đây là bước đệm giúp các nhà chuyên môn tự tin ứng dụng phương pháp đánh giá trí tuệ chuẩn quốc tế này vào thực tế công việc.

📊 TỔNG KẾT BUỔI THỰC HÀNH CUỐI KHÓA ĐÀO TẠO WPPSI-IV TẠI HÀ NỘI & PHẢN HỒI THỰC TẾ TỪ CÁC HỌC VIÊNHôm nay (Chủ Nhật, 05/...
05/07/2026

📊 TỔNG KẾT BUỔI THỰC HÀNH CUỐI KHÓA ĐÀO TẠO WPPSI-IV TẠI HÀ NỘI & PHẢN HỒI THỰC TẾ TỪ CÁC HỌC VIÊN

Hôm nay (Chủ Nhật, 05/07/2026), Viện Tâm lý Việt - Pháp đã tổ chức thành công buổi thực hành trực tiếp trong khuôn khổ khóa đào tạo "Thực hành lâm sàng đánh giá trí thông minh của trẻ em bằng WPPSI-IV". Buổi học diễn ra từ 9h00 đến 16h30 tại trụ sở Hà Nội, với sự tham gia của các học viên là những người làm lâm sàng như bác sĩ, chuyên viên tâm lý, nghiên cứu viên và giáo viên,...

Buổi thực hành được dẫn dắt trực tiếp bởi ThS. Trần Thị Ngọc - Chuyên gia tại Viện Tâm lý Việt - Pháp, với lộ trình được thiết kế bài bản:

☀️ Buổi sáng (Hướng dẫn tiêu chuẩn): Giảng viên Trần Thị Ngọc trực tiếp hướng dẫn chi tiết quy trình thao tác trên bộ công cụ gốc WPPSI-IV. Nội dung tập trung vào cách thiết lập môi trường đánh giá chuẩn hóa, kỹ thuật tương tác phù hợp với tâm lý trẻ mầm non, và các nguyên tắc cốt lõi khi thực hành đánh giá trí tuệ của trẻ.

🌤️ Buổi chiều (Thực hành nhóm chuyên sâu): Các học viên chia thành từng nhóm nhỏ để trực tiếp thực hành. Dưới sự giám sát sát sao của giảng viên, học viên luân phiên thao tác với bộ học liệu, thực hiện các bài trắc nghiệm và xử lý các tình huống giả định lâm sàng.

Trong suốt thời gian diễn ra, lớp học ghi nhận sự tập trung cao độ. Các học viên tích cực thảo luận, đặt câu hỏi thực tế về cách xử lý tình huống trong phòng đánh giá và nhận được những giải đáp, căn chỉnh kịp thời từ chuyên gia.

🎙️ CHIA SẺ TỪ CÁC HỌC VIÊN KHÓA WPPSI-IV

Là một học viên tham gia khóa học, anh Đỗ Văn Thắng (Bác sĩ Nhi khoa, chuyên gia về Rối loạn phát triển thần kinh) đã có những chia sẻ khách quan về tính ứng dụng của WPPSI-IV cũng như trải nghiệm học tập tại Viện:

💬 "Trong quá trình thực hành lâm sàng, việc đánh giá nhận thức và sự phát triển của trẻ là rất cần thiết. WPPSI-IV là một công cụ rất tốt để ứng dụng vào công việc chuyên môn, đặc biệt quan trọng trong các trường hợp đánh giá khó khăn học tập, các vấn đề về tăng động, hoặc khi gia đình có nhu cầu đánh giá tốc độ phát triển của trẻ."

Từng có kinh nghiệm tham gia các chương trình đào tạo quốc tế khác trước đây, bác sĩ Thắng thẳng thắn nhìn nhận về tính tối ưu của khóa học lần này khi so sánh giữa chất lượng nhận được và chi phí đầu tư:

💬 "Khóa học này thực sự nằm ngoài sự mong đợi của mình. Từ bài học xương máu trước đây - mình từng học một khóa về ADOS tại UCSF cách đây 3 năm bằng tiếng Anh - và thấy vô cùng vất vả, khó khăn từ vấn đề dịch thuật cho đến chi phí học phí. Khi học trực tiếp tại Viện Tâm lý Việt - Pháp, các công cụ tại đây đã được Việt hóa, phần giảng dạy và dịch thuật của cô Ngọc rất chuẩn và hay. Điều này giúp học viên tiết kiệm được khoảng 1/3 công sức và thời gian. Nếu so sánh giữa chất lượng nhận được và chi phí bỏ ra, khóa học của Viện đối với mình là tối ưu nhất."

Bên cạnh góc nhìn từ một bác sĩ nhi khoa, khóa học cũng nhận được những đánh giá từ góc độ nghiên cứu giáo dục của chị Nguyễn Thị Hằng (Học viên khóa WPPSI-IV, Nghiên cứu viên tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam):

💬 "Dù chưa từng học về đánh giá chính thức, sau khóa WPPSI-IV này, tôi vẫn có thể nắm được những nền tảng cần thiết để thực hiện công cụ nhờ nội dung được thiết kế khoa học, cụ thể và có ví dụ minh họa trực quan. Tôi đánh giá cao sự chuẩn bị chu đáo của Viện về cơ sở vật chất, cũng như chuyên môn cao và sự cởi mở, tận tình của đội ngũ đào tạo, hướng dẫn thực hành. Đặc biệt trong quá trình tương tác, giảng viên luôn tạo cơ hội cho người học đặt câu hỏi, nêu ý kiến và rất tận tình, cởi mở chia sẻ kinh nghiệm mà không giấu nghề; đồng thời đưa ra những cảnh báo cùng các chỉ số quan trọng cần lưu tâm khi đánh giá.

WPPSI-IV là một công cụ rất mới trong việc đánh giá chỉ số thông minh cho trẻ mầm non tại Việt Nam. Tôi hy vọng trong thời gian tới, công cụ này sẽ được thích ứng và phổ biến rộng rãi để áp dụng chính thức trên trẻ em nước nhà, thay vì chỉ giới hạn ở một số đơn vị sử dụng" - Chị Hằng chia sẻ.

🤝 Việc làm chủ công cụ WPPSI-IV đòi hỏi sự chính xác, tỉ mỉ và nhãn quan lâm sàng nhạy bén. Buổi thực hành hôm nay chính là bước đệm quan trọng giúp học viên chuyển hóa lý thuyết thành kỹ năng thực tế để ứng dụng một cách chuẩn xác trong công tác chuyên môn sau này.

🚀 Sự thành công của buổi học một lần nữa khẳng định triết lý đào tạo tại Viện Tâm lý Việt - Pháp: Luôn chú trọng vào chất lượng chuyên môn giảng dạy và đề cao tính thực hành thực chứng. Không chỉ riêng WPPSI-IV, tất cả các chương trình đào tạo có cấu phần thực hành tại Viện đều đảm bảo học viên được chuẩn hóa kỹ năng trực tiếp, dưới sự giám sát và hướng dẫn chuyên sâu từ đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm. Đây là cam kết cốt lõi của Viện nhằm đảm bảo mỗi học viên sau khi hoàn thành khóa học đều tích lũy được năng lực chuyên môn vững vàng, tự tin ứng dụng vào môi trường làm việc thực tế.

Viện Tâm lý Việt - Pháp kính chúc các anh chị học viên sẽ ứng dụng thành công, hiệu quả những kiến thức và kỹ năng đã được đào tạo vào công tác lâm sàng, mang lại nhiều giá trị thiết thực trong hành trình hỗ trợ sự phát triển toàn diện của trẻ em!

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

🔥BẬT MÍ 5 MODULES CỐT LÕI TRONG KHÓA ĐÀO TẠO ADI-R SẮP KHAI GIẢNGĐối với các chuyên gia đang tìm kiếm một lộ trình bài b...
04/07/2026

🔥BẬT MÍ 5 MODULES CỐT LÕI TRONG KHÓA ĐÀO TẠO ADI-R SẮP KHAI GIẢNG

Đối với các chuyên gia đang tìm kiếm một lộ trình bài bản và chuyên môn cao để làm chủ ADI-R - bộ công cụ chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ chuẩn quốc tế - khóa đào tạo chuyên sâu tại Viện Tâm lý Việt - Pháp chính là sự lựa chọn tối ưu.

Với sự kết hợp chặt chẽ giữa nền tảng lý thuyết vững chắc và ứng dụng thực hành lâm sàng, chương trình được thiết kế khoa học trong vòng 14 giờ học qua 5 Modules cốt lõi:

📘 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHI TIẾT (5 MODULES):

💡 Module 1 - Nền tảng lý thuyết: Giới thiệu về lịch sử và sự phát triển của ADI-R; Định vị vị trí của công cụ này trong chẩn đoán ASD theo các tiêu chuẩn quốc tế hiện hành (DSM-5, ICD-11).

💡 Module 2 - Cấu trúc và cách chấm điểm: Trình bày chi tiết 5 phần và 93 mục (items) của bộ công cụ; Hướng dẫn quy tắc chấm điểm từ 0–3 và các định nghĩa vận hành đi kèm.

💡 Module 3 - Thực hiện phỏng vấn: Trang bị kỹ thuật phỏng vấn bán cấu trúc với phụ huynh; Nâng cao năng lực xử lý các tình huống phức tạp trong lâm sàng (ví dụ: gia đình lo lắng, người cung cấp thông tin không đáng tin cậy).

💡 Module 4 - Thuật toán chẩn đoán: Hướng dẫn cách tính điểm các trục A, B, C; Cách xác định ngưỡng chẩn đoán, nhận diện hồ sơ không điển hình và các hồ sơ dị biệt.

💡 Module 5 - Thực hành có giám sát: Học viên được trực tiếp thực hành trên các tình huống lâm sàng mô phỏng (vignettes lâm sàng) dưới sự hướng dẫn, giám sát chặt chẽ từ chuyên gia.

💎 NHỮNG GÌ BẠN SẼ ĐẠT ĐƯỢC SAU KHÓA ĐÀO TẠO ADI-R:

✔️ Nắm vững cấu trúc và cách chấm điểm ADI-R: Học viên được thực hành theo nhóm, trải qua các phiên phỏng vấn giả định để hiểu rõ cấu trúc thực tế và cách chấm điểm. Từ đó, có khả năng tiến hành một cuộc phỏng vấn ADI-R đầy đủ một cách đáng tin cậy và có thể lặp lại; chấm điểm các mục theo tiêu chí chuẩn hóa.

✔️ Diễn giải các thuật toán chẩn đoán: Biết cách làm các bài tập quy đổi từ điểm chấm sang điểm thuật toán. Nâng cao năng lực đọc và diễn giải điểm số của 3 lĩnh vực; liên hệ và tích hợp kết quả với các tiêu chí DSM-5.

✔️ Tích hợp ADI-R vào một quy trình chẩn đoán hoàn chỉnh: Hiểu được cách đưa công cụ này vào quy trình xác định lâm sàng nhằm đánh giá một cá nhân có thuộc phổ tự kỷ hay không. Cụ thể là năng lực kết hợp ADI-R, ADOS-2 và các đánh giá về nhận thức/thích ứng trong một quy trình chẩn đoán đa chuyên ngành.

✔️ Viết báo cáo và truyền đạt kết luận: Học cách dịch và chuyển biên các thông số chuyên ngành thành một văn bản báo cáo chuẩn mực. Đạt năng lực chuyển đổi kết quả ADI-R thành các khuyến nghị lâm sàng, giáo dục và cho gia đình để truyền đạt hiệu quả đến người nhà cũng như đồng nghiệp trong IP (liên ngành).

—

⚡ Đừng bỏ lỡ cơ hội tiên phong tiếp cận tiêu chuẩn quốc tế và trở thành một trong những chuyên gia đầu tiên tại Việt Nam sở hữu chứng chỉ chẩn đoán ASD qua bộ công cụ ADI-R!

👇 Thông tin chi tiết về khóa học và cách thức ghi danh vui lòng theo dõi ở phần bình luận bài viết.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

NẮM VỮNG CÔNG CỤ ADI-R - LỢI THẾ LỚN TRONG HỒ SƠ NĂNG LỰC CỦA CHUYÊN GIA ASD HIỆN ĐẠI📜 Năm 2022, Quyết định số 1862/QĐ-B...
03/07/2026

NẮM VỮNG CÔNG CỤ ADI-R - LỢI THẾ LỚN TRONG HỒ SƠ NĂNG LỰC CỦA CHUYÊN GIA ASD HIỆN ĐẠI

📜 Năm 2022, Quyết định số 1862/QĐ-BYT của Bộ Y tế về "Hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỷ" đã khuyến nghị 2 công cụ ADI-R và ADOS-2 là "tiêu chuẩn vàng" nhằm nâng cao độ nhạy và độ đặc hiệu trong chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em.

Cụ thể, quyết định đề cập như sau:

“Hiện nay trên thế giới có hai công cụ được sử dụng rộng rãi trong phỏng vấn và quan sát trẻ nghi ngờ rối loạn phổ tự kỷ, đó là Bảng phỏng vấn chẩn đoán tự kỷ có sửa đổi ADI-R (Autism Diagnostic Inventory-Revised) và Quan sát chẩn đoán tự kỷ phiên bản thứ hai ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule)… Đây là hai bộ công cụ có độ nhạy và độ đặc hiệu cao khi sử dụng. Một số hướng dẫn cho rằng sự kết hợp giữa ADOS-2 cùng ADI-R và phán đoán lâm sàng sẽ là “tiêu chuẩn vàng” cho chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em.”

⚠️ Dù văn bản hướng dẫn đã được ban hành, nhưng thực tế tại Việt Nam, đây vẫn là những bộ công cụ chuyên sâu, đòi hỏi quá trình đào tạo bài bản và nghiêm ngặt, do vậy hiện chưa có nhiều chuyên gia hiểu và thực hành một cách thuần thục.

👉 Nhận thức rõ thách thức này, Viện Tâm lý Việt - Pháp tự hào là một trong những đơn vị đặt viên gạch đầu tiên tại Việt Nam khi tổ chức khóa đào tạo ADI-R, mở ra một bước tiến mới trong việc tiệm cận tiêu chuẩn quốc tế về đánh giá và chẩn đoán Rối loạn phổ tự kỷ (ASD).

🔑 Chính vì vậy, sở hữu chứng chỉ ADI-R vào lúc này không chỉ là sự đón đầu xu hướng, mà còn là chìa khóa giúp các nhà lâm sàng tự tin định vị năng lực chuyên môn của mình theo đúng các tiêu chuẩn quốc tế khắt khe.

Khi một hồ sơ chuyên gia nắm vững công cụ ADI-R, giá trị thực hành lâm sàng và nghiên cứu sẽ được củng cố rõ rệt ở 3 khía cạnh:

💎 1. Tự tin tham gia vào các dự án nghiên cứu khoa học:
Đủ điều kiện tham gia các nghiên cứu đa trung tâm (multicentric) - một phần rất quan trọng trong các nghiên cứu quốc tế có yêu cầu sử dụng hoàn chỉnh protocol đánh giá chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ phối hợp cùng ADOS 2. Sở hữu công cụ ADI-R giúp các nhà nghiên cứu và giảng viên tại Việt Nam đủ điều kiện kết nối với các nghiên cứu đa trung tâm trên toàn cầu.

💎 2. Khách quan hóa bệnh sử và giảm tính chủ quan lâm sàng:
Thay vì chỉ lượng giá dựa trên phán đoán kinh nghiệm cá nhân, ADI-R hỗ trợ các bác sĩ nhi khoa, bác sĩ tâm thần nhi hay nhà tâm lý cấu trúc hóa lại bệnh sử một cách chặt chẽ. Từng điểm số được quy đổi sang điểm thuật toán khoa học, mang lại những khuyến nghị lâm sàng và giáo dục rõ ràng, có tài liệu hóa minh bạch cho gia đình.

💎 3. Tiếng nói chung trong hội đồng chuyên môn đa ngành
Trong xu hướng làm việc liên ngành, việc kết hợp giữa ADI-R, ADOS-2 và các đánh giá nhận thức/thích ứng sẽ giúp xây dựng một quy trình chẩn đoán toàn diện. Hiểu sâu về thuật toán chẩn đoán và tích hợp kết quả với các tiêu chí DSM-5 giúp bạn có chung một hệ quy chiếu ngôn ngữ với các đội ngũ chuyên gia trong và ngoài nước.

🌿 KHÓA HỌC ĐÀO TẠO BÀI BẢN VỀ ADI-R: NÂNG TẦM NĂNG LỰC LÂM SÀNG, ĐÓN ĐẦU TIÊU CHUẨN QUỐC TẾ

Làm chủ ADI-R là một sự đầu tư nghiêm túc và bài bản cho những ai muốn đi sâu, đi xa hơn với nghề, góp phần hiện thực hóa những định hướng chuyên môn dài hạn mà Bộ Y tế đã đề ra.

👉 Nếu bạn là Nhà tâm lý, Bác sĩ, Chuyên viên ngôn ngữ trị liệu hay Nhà nghiên cứu đang tìm kiếm một bước đi đột phá để chuẩn hóa quy trình làm việc của mình - Khóa đào tạo ADI-R chuẩn quốc tế chính là chương trình đào tạo chuyên nghiệp dành cho bạn. Khóa học sẽ đồng hành cùng bạn để thực hiện 3 mục tiêu cốt lõi:

✅ Nắm vững cơ sở lý thuyết cập nhật về Rối loạn phổ tự kỷ, bối cảnh sử dụng, cấu trúc tổng thể và logic chẩn đoán của bộ công cụ ADI-R.

✅ Thực hiện phỏng vấn, chấm điểm, mã hóa và diễn giải kết quả ADI-R một cách chuẩn xác.

✅ Biết cách kết hợp kết quả ADI-R với các công cụ đo lường khác, nhằm ứng dụng phù hợp vào đánh giá thực tế và chẩn đoán.

⚡ Ghi danh khóa học ADI-R ngay hôm nay để trở thành một trong những chuyên gia ASD chuyển giao tiêu chuẩn quốc tế đầu tiên tại Việt Nam!

👇 Thông tin chi tiết về khóa học và cách thức ghi danh vui lòng theo dõi ở phần bình luận bài viết.

—
VIỆN TÂM LÝ VIỆT - PHÁP
📍 Hà Nội: Số 54 Trần Quốc Vượng, P. Cầu Giấy.
📍 TP.HCM: Landmark 81, Vinhomes Central Park, 720A Điện Biên Phủ, P. Thạnh Mỹ Tây.
📞 Hotline Dịch vụ: 097 772 93 96
📞 Hotline Đào tạo: 091 201 26 84 & 091 849 03 66

Address

54 Trần Quốc Vượng, Quận Cầu Giấy
Hanoi

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:30
Tuesday 08:00 - 17:30
Wednesday 08:00 - 17:30
Thursday 08:00 - 17:30
Friday 08:00 - 17:30
Saturday 08:00 - 17:30

Telephone

+84977729396

Website

,

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Viện Tâm lý Việt - Pháp posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Viện Tâm lý Việt - Pháp:

Shortcuts

Share

Category