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21/10/2026

Ha rischiato una nota, io ci ho visto un traguardo: ha usato la tastiera per difendere i suoi amici, scegliendo parole che avrebbero lasciato il segno. Prima media, conseguenze comprese. 😉

15/10/2026

Damiano e una mano data sulle scale: un gesto piccolo, che per lui contava tantissimo. Una storia che mi ricorda quanto sia importante insegnare la dolcezza. 💛

14/10/2026

Comunicare è una figata pazzesca: qualcuno ti capisce, si interessa a ciò che pensi e ride con te. È questa la bellezza che voglio far vivere ai bambini in terapia.

13/10/2026

Una battuta inaspettata, una risata fino alle lacrime. Quel giorno ho scoperto il lato spiritoso di Damiano e tra noi è nata una nuova complicità. Anche questo è comunicare. ❤️

11/10/2026

«La logopedia non serve» o «è troppo presto»: su quale valutazione si basa questo consiglio? Le difficoltà di linguaggio meritano una valutazione logopedica, per capire come intervenire e se sia opportuno aspettare. Collaborare significa riconoscere le competenze di ogni professionista.

08/10/2026

Copiare una parola o riordinare delle lettere non misura soltanto la capacità di leggere e scrivere. Quando è presente una grave disprassia, bisogna distinguere ciò che il bambino sa dalla modalità motoria con cui gli chiediamo di dimostrarlo. Né fiducia cieca né negazione pregiudiziale: servono accessi adeguati e verifiche rigorose.

06/10/2026

«Non voglio scegliere. Voglio essere scelto». Una frase emersa durante una seduta, parlando della nuova scuola, che mi ha fatto riflettere sul desiderio di sentirsi cercati e accolti. ❤️

04/10/2026

Parlare e comunicare non sono la stessa cosa.
L’ABA può aiutare un bambino ad acquisire parole e risposte, ma quando il linguaggio viene ridotto a un comportamento da provocare e rinforzare rischia di diventare rigido, dipendente dalle domande dell’adulto e poco spontaneo.

Il vero obiettivo non è soltanto ottenere risposte corrette, ma permettere al bambino di esprimere pensieri, bisogni, emozioni e opinioni proprie.

01/10/2026

Quando l’obiettivo è il linguaggio, il logopedista non dovrebbe essere una figura accessoria o essere chiamato soltanto per correggere qualche suono.

In fondo abbiamo dedicato “soltanto” un intero percorso universitario a studiare linguaggio e comunicazione. 😏

La collaborazione tra professionisti è fondamentale, ma collaborare significa anche riconoscere le competenze specifiche di ciascuno. Il linguaggio non è un dettaglio del trattamento: è esattamente il nostro lavoro.

29/09/2026

Un bambino che non parla può avere molto più da dire di quanto riesca a mostrarci. In questo spazio racconto la mia esperienza di logopedista con bambini e ragazzi autistici e la ricerca di possibili strade per accedere alla comunicazione, anche attraverso la scrittura.

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