27/08/2026
❗❗❗Psicomotorio non significa semplicemente motorio
Ma qual è la differenza tra attività motoria e psicomotricità?
Capita sempre più spesso di incontrare proposte rivolte ai bambini presentate come “giochi psicomotori”, quando, nei contenuti e nelle modalità di svolgimento, si tratta a tutti gli effetti di attività motorie❗❗❗
Ma le parole NON sono intercambiabili.
L’attività motoria ha come obiettivo principale l'esperienza del corpo in movimento: correre, saltare, arrampicarsi, mantenere l'equilibrio, sviluppare coordinazione, agilità, orientamento nello spazio e competenze motorie.
La psicomotricità, invece, considera il bambino nella sua globalità e utilizza il corpo, il movimento e il gioco come strumenti attraverso cui il bambino può esprimere, sperimentare ed elaborare anche aspetti emotivi, relazionali, affettivi, cognitivi e simbolici.
Nella psicomotricità, quindi, non è sufficiente che ci siano dei bambini, del movimento e dei giochi.
È la cornice psicomotoria, insieme alle competenze professionali di chi conduce l'attività, alle modalità di osservazione e alle finalità dell'intervento, a caratterizzare una proposta come psicomotoria.
Questo non significa che un'attività motoria sia meno importante.
Al contrario: il movimento è fondamentale per lo sviluppo del bambino.
Significa semplicemente chiamare le cose con il loro nome.
Perché per una famiglia la differenza non è un dettaglio: scegliere un'attività motoria o un percorso psicomotorio significa scegliere esperienze, obiettivi e professionalità differenti.
👉 Valorizziamo entrambe le proposte, ma senza sovrapporle.
Motricità e psicomotricità dialogano, ma non sono la stessa cosa.
E fare chiarezza significa prima di tutto rispettare il bambino, le famiglie e le diverse professionalità che lavorano per il suo sviluppo.
