22/04/2026
El “ABC de las emociones” es un avance en el discurso, pero la verdadera transformación vendrá cuando entendamos que la salud mental no es un complemento educativo, sino un pilar del sistema escolar... Y ese pilar no puede sostenerse sin profesionales de salud mental.
En México seguimos intentando resolver problemas complejos con soluciones parciales. Hoy, más que nunca, es evidente que las escuelas no solo son espacios de aprendizaje académico, sino escenarios donde se construye la salud mental de las futuras generaciones.
La evidencia es clara: las emociones influyen directamente en el aprendizaje, la convivencia y la toma de decisiones. La falta de habilidades emocionales no solo genera bajo rendimiento, sino también conflictos, violencia escolar y abandono educativo.
Sin embargo, en la mayoría de las escuelas, no hay psicólogos suficientes —o simplemente no hay—. Esto deja a docentes y directivos tratando de atender problemas para los que no fueron formados: ansiedad, depresión, conductas de riesgo, duelo, violencia familiar, entre otros.
👉 La educación emocional sin psicólogos puede quedarse en lo superficial.
Hablar de emociones no es lo mismo que saber intervenir en ellas.
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