Psykids

29/10/2026

🎃🧡 ¡Halloween se llena de sonrisas en Psykids! 👻✨

¿Cuál es tu parte favorita de Halloween? 🎃💬 ¡Te leemos en los comentarios!

27/10/2026

La forma en que un alumno procesa la interacción con sus pares y la forma en que comprende, memoriza y aprende los contenidos académicos corren por caminos diferentes. Un niño puede enfrentar grandes desafíos en el recreo o en la dinámica social, y al mismo tiempo poseer una mente sumamente capaz y lista para aprender. 🙂‍↔️💞

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22/10/2026

Verdadero o falso sobre el TDAH ✨

19/10/2026

🎂✨ ¡Feliz cumpleaños, Lic. Abby! 💗🥳

Te deseamos un año lleno de alegría, éxitos y momentos bonitos. Gracias por ser parte de nuestro equipo y aportar tanto a Psykids. 🫶🏻🎉

15/10/2026

A veces, no se trata de poder con todo, sino de reconocer cuándo necesitamos una pausa, comprender lo que sentimos y aprender nuevas formas de relacionarnos con nosotros mismos y con los demás.

La terapia no es solo para cuando ya no podemos más; también puede ser un espacio para conocernos, prevenir dificultades y construir herramientas para nuestro bienestar emocional. 🤍

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07/10/2026

La terapia infantil no se trata solo de “resolver problemas” 💜🧠✨
Es un espacio donde los niños pueden aprender a reconocer y expresar lo que sienten, fortalecer sus habilidades sociales, desarrollar confianza en sí mismos y adquirir herramientas para afrontar los retos de la vida.

Acompañarlos desde pequeños les permite construir recursos emocionales que podrán llevar consigo mucho más allá de la terapia. 🌱

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05/10/2026

La ciencia sigue desentrañando la complejidad del neurodesarrollo con hallazgos que transforman la forma en que entendemos el autismo.

Un estudio reciente publicado en la revista Nature analizó cómo ciertas variaciones genéticas en regiones específicas del cromosoma X impactan de manera directa en los rasgos sociales y conductuales, operando de forma independiente a la capacidad cognitiva general.

¿Por qué es tan importante este avance? Porque nos ayuda a comprender mejor por qué el espectro es tan diverso, separando las características de la interacción social de la inteligencia o el aprendizaje. Esto nos aleja de etiquetas simplistas y nos acerca a una visión clínica mucho más respetuosa, individualizada y basada en la evidencia científica.

📑 Referencias:
“An X-linked long non-coding RNA, PTCHD1-AS, and the core features of autism”
Revista: Nature
Fecha de publicación: Julio de 2026 (publicado en línea de forma anticipada en mayo de 2026)
Instituciones principales: Liderado por investigadores del Hospital for Sick Children (SickKids) y la Universidad de Toronto.

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25/09/2026

Las pantallas no son enemigas, pero la forma en que gestionamos su uso cambia por completo el desarrollo del sistema nervioso infantil 🧠✨.

Revisiones recientes en neurodesarrollo y salud mental infantil (como los análisis publicados en eBioMedicine y la revista Children) señalan que el uso excesivo o pasivo de dispositivos 📱 —especialmente cuando se emplean para calmar berrinches o se usan antes de dormir— altera los circuitos de autorregulación, la calidad del sueño y la atención. Desde la disciplina positiva, no se trata de declarar una guerra tecnológica, sino de convertirnos en el "anclaje emocional" que nuestros hijos necesitan para transicionar del mundo digital al real sin gritos ni culpas 🙂‍↔️💞.

📚Referencias:
Madigan, S., et al. (2024–2026). Asociaciones entre el tiempo de pantalla y el desarrollo cognitivo y emocional en la infancia. Perspectivas clínicas y revisiones longitudinales de neurodesarrollo.
Children Journal (2025). Impact of Screen Time on Development of Children: A Comprehensive Review. (DOI: 10.3390/children12101297).
American Academy of Pediatrics (AAP). Guías de uso de medios digitales en la infancia y adolescencia.

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23/09/2026

Las reglas sobre tecnología funcionan mucho mejor cuando dejan de ser imposiciones unilaterales y se convierten en acuerdos familiares 🤝🏻.

Estudios actuales sobre dinámica familiar y neuropsicología (como los trabajos impulsados por la Asociación Americana de Pediatría y revisiones en psicología evolutiva) demuestran que cuando los niños y adolescentes participan en la creación de los límites digitales, se activa su corteza prefrontal de manera distinta 🧠.

En lugar de vivir la regla como una amenaza o un castigo arbitrario, el cerebro la procesa como una norma lógica y predecible, lo que reduce drásticamente las crisis diarias y fomenta la responsabilidad progresiva.

📚 Referencias:
American Academy of Pediatrics (AAP) Council on Communications and Media.
Media Use in School-Aged Children and Adolescents. Pediatrics.
Livingstone, S., & Blum-Ross, A. (2020–2025). Parenting for a Digital Future: How Hopes and Fears about Technology Shape Children's Lives. Oxford University Press.

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23/09/2026

Nos vemos pronto 🤗

✅ información en Escuela S.O.S

🌈💜 TALLER SOBRE LA CONDICIÓN DEL ESPECTRO AUTISTA 💜🌈
En Escuela S.O.S., creemos que hablar de autismo es también hablar de comprensión, empatía, respeto e inclusión. 🧩💙
Por eso nos llena de alegría compartir con todos nuestros papitos y mamitas de nuestra escuelita, este taller que llevará a cabo Psykids , Psicología Infantil, un espacio creado para aprender, resolver dudas y adquirir herramientas que nos permitan comprender mejor a las personas dentro del espectro autista. 🫶🏻
Durante este taller se hablara sobre:
✨ La información e historia del autismo.
✨ Características del autismo.
✨ Condiciones coexistentes.
✨ Cómo crear conciencia y empatía.
✨ Adaptaciones que podemos realizar en casa.
✨ Cómo hablar sobre el autismo con nuestros hijos y otros familiares.
Porque la inclusión comienza cuando dejamos de juzgar lo que no comprendemos y comenzamos a aprender. 💜
Queremos que este sea un espacio seguro para preguntar, escuchar y aprender juntos, entendiendo que cada persona autista es única y tiene sus propias necesidades, fortalezas y formas de experimentar el mundo. 🌈♾️
🤝 Escuela S.O.S. × PsyKids
Juntos sumamos esfuerzos para construir una infancia más comprensiva, respetuosa e inclusiva.
📅 Viernes 30 de octubre
🕑 2:00 p.m.
Información de costo al 📲8991649248 (solo WhatsApp)
💜 ¡Te esperamos!
Porque educar también es una forma de incluir. 🌈✨