Center for ADHD

Center for ADHD Center for ADHD+ er en non-profit civilsamfundsorganisation. Center for ADHD er involveret i international udvikling af programserien invest in play.

Vi samarbejder med både offentlige og private aktører om at skabe varige og systemiske ændringer i tilgangen til neurodivergente børn, unge og voksne. Center for ADHD er eksperter i ADHD og vi har forskellige tilbud til børn, unge og voksne med ADHD og deres nærmeste. Vi har fondsstøttede helhedsorienterede indsatser til familier med børn mellem 3 og 12 år med ADHD eller ADHD-lignende symptomer. C

entret tilbyder også individuelle samtaler og konsulentydelser, supervision, undervisning og temadage for fagpersoner i for eksempel institutioner, klubber og på skoler. Her bidrager vi med at afprøve programmet i praksis til både forældre og fagprofessionelle. Center for ADHD blev etableret i 2010, finansieret af midler fra Edith og Godtfred Kirk Christiansens Fond, en af LEGOs familiefonde.

Flere børn har svært ved at komme i skole.For nogle handler det ikke om modvilje, men om mistrivsel, belastning og mangl...
01/06/2026

Flere børn har svært ved at komme i skole.
For nogle handler det ikke om modvilje, men om mistrivsel, belastning og manglende støtte i hverdagen.

Børn med særlige behov oplever oftere, at skoledagen bliver uoverskuelig. Det kan føre til øget skolefravær, og derfor er der brug for mere viden om, hvordan vi bedst støtter neurodivergente børn i skolen.

I webinaret ”Neurodivergens og skolefravær” deler pædagogisk psykologisk konsulent Mette Birk Jakobsen viden om:
• hvad neurodivergens betyder i en skolekontekst
• hvordan hjernens strukturer og processer påvirker adfærd og tænkning
• hvilke pædagogiske tiltag der kan støtte neurodivergente børn
• hvordan vi kan være med til at forebygge skolefravær

Webinaret kan ses med det samme.
Se webinaret her:
https://adhdcenter.dk/neurodivergens-og-skolefravaer/

Få ledige pladser på invest in play® gruppeforløb i Aarhus.invest in play® er et gruppeforløb for forældre, der ønsker k...
29/05/2026

Få ledige pladser på invest in play® gruppeforløb i Aarhus.

invest in play® er et gruppeforløb for forældre, der ønsker konkrete redskaber til at styrke samspil, relationer og trivsel i hverdagen.

Forløbet tager udgangspunkt i leg, positivt nærvær og praksisnære strategier, som kan hjælpe forældre med at forstå barnets behov og skabe mere trygge rammer omkring familien.

I mødes i en mindre gruppe over 12 sessioner og arbejder med konkrete metoder, refleksion og øvelser, der kan bruges direkte hjemme.

Forløbet er for familier med børn i alderen 6-12 år og kræver hverken diagnose eller henvisning.

Læs mere her 👉 https://adhdcenter.dk/invest-in-play-gruppeforloeb/

Skolefravær beskrives ofte som et “vildt problem”. Men måske er det den manglende sammenhæng, manglende viden og manglen...
22/05/2026

Skolefravær beskrives ofte som et “vildt problem”. Men måske er det den manglende sammenhæng, manglende viden og manglende systematik i vores kommunale systemer, der gør børns mistrivsel og skolefravær værre.

Der sættes ofte ind for sent med for mange møder og for lidt reel handling.

Konsekvensen?
Børn i mistrivsel, forældre i afmagt og ressourcer, der ikke bruges rigtigt.

I artiklen peger Marie Stegger Sørensen på de uhensigtsmæssige, systemiske barrierer og hvilke løsninger, der virker i praksis, og hvad der skal ændres.

👉 Læs hele artiklen her: https://adhdcenter.dk/skolefravaer/

Hvordan sikrer vi, at indsatser til børn med autisme faktisk virker i praksis?Hos Center for ADHD+ ser vi et stigende be...
08/05/2026

Hvordan sikrer vi, at indsatser til børn med autisme faktisk virker i praksis?

Hos Center for ADHD+ ser vi et stigende behov for målrettede, evidensbaserede forløb, der tager afsæt i de udfordringer, børn med autisme og deres familier står i.

Derfor er vi i gang med at udvikle et autisme-modul til invest in play®.

Ambitionen er klar:
At styrke kvaliteten i forældreindsatser ved at integrere viden om autisme med praksisnære pædagogiske strategier, der understøtter samspil, regulering og relationer i hverdagen.

For det handler ikke om flere tilbud.
Det handler om bedre tilpassede indsatser - der virker i praksis.

Læs mere om baggrunden og vores faglige overvejelser:
👉 https://adhdcenter.dk/hvorfor-vi-udvikler-et-autisme-modul-til-invest-in-play/

Hvornår er det egentlig det rette tidspunkt at få hjælp som forælder til et barn med ADHD?Er det før, under eller efter ...
05/05/2026

Hvornår er det egentlig det rette tidspunkt at få hjælp som forælder til et barn med ADHD?

Er det før, under eller efter en diagnose?

Hos Center for ADHD+ oplever vi igen og igen det samme:
Behovet for støtte starter sjældent først ved diagnosen - og det stopper heller ikke dér.

Mange familier går længe med en fornemmelse af, at noget er svært
uden helt at have svarene.
Og alt for ofte venter hjælpen… på netop de svar.

Men hvad nu, hvis det ikke er dér, vi skal starte?

👉 I artiklen dykker vi ned i:
• Hvorfor hjælpen ikke bør afvente en diagnose
• Hvordan forældreprogrammer kan gøre en forskel allerede før
• Hvad der sker under udredning - det “mellemrum”, mange kender
• Og hvorfor en diagnose i sig selv ikke forandrer hverdagen

Pointen er enkel – men vigtig:
Den største forskel sker ofte, når vi sætter ind tidligere og mere kontinuerligt.

Læs med her 👇
https://adhdcenter.dk/faa-hjaelp-foer-under-eller-efter-diagnosticering/

Ledige pladser på invest in play® gruppeforløb i Aarhus Der er aktuelt få ledige pladser på vores invest in play® grupp...
29/04/2026

Ledige pladser på invest in play® gruppeforløb i Aarhus

Der er aktuelt få ledige pladser på vores invest in play® gruppeforløb med opstart 8. september 2026 i Aarhus C.

Hvem er forløbet for?
Forløbet er målrettet familier med børn i alderen 6–12 år. I deltager i en mindre gruppe med forældre til op til 6 børn og mødes til 12 ugentlige sessioner af 2,5 timers varighed.

Hvad arbejder vi med?
Forløbet er baseret på evidensbaserede metoder og har fokus på at styrke:

• Barnets og forældrenes selvværd og mestring
• Tryg tilknytning og relationer i familien
• Barnets følelsesmæssige, sociale og læringsmæssige udvikling
• Struktur, forudsigelighed og samarbejde i hverdagen

I forløbet arbejder vi blandt andet med konkrete forældrestrategier som:

• Leg
• Fokuserede og støttende kommentarer
• Beskrivende ros og opmuntring
• Tydelig kommunikation
• Rutiner og selektiv opmærksomhed

Undervisningen veksler mellem faglige oplæg, øvelser og refleksion. Mellem sessionerne arbejder I videre med små, overskuelige hjemmeopgaver.

📝 Tilmelding
Det kræver hverken diagnose eller henvisning at deltage. Endelig tilmelding og deltagelse sker på baggrund af en visitationssamtale hos os med en af vores gruppevejledere.
Efter registrering via formular bliver I kontaktet i forhold til den videre proces.

Praktisk
Pris: 5.000 kr. for hele forløbet (op til to forældre)

Der er et begrænset antal pladser, og tilmelding sker efter først-til-mølle-princippet.

👉Læs mere her: https://adhdcenter.dk/i-familien/indsatser/

👉Tilmeld jer via formularen her, hvis I ønsker at sikre jer en plads eller høre nærmere: https://tinyurl.com/centerforadhdh

15/04/2026

Vi deler dette for Thomas fra TV2 Østjylland, da det er et emne, der fylder alt for meget for alt for mange familier lige nu. 💔

Han leder efter forældre, der vil dele deres oplevelser med ufrivilligt skolefravær og kampen for tabt arbejdsfortjeneste. Se kontaktinfo i opslaget herunder. Del gerne i jeres netværk, så vi kan få fokus på området!

“Kære familier
Jeg dækker skoleområdet for TV2 Østjylland, og lige nu undersøger jeg bredt familier, som søger om at få tabt arbejdsfortjeneste, fordi deres barn har ufrivilligt skolefravær. Samtidig med, at flere familier modtager det, hører jeg også, at mange familier er pressede, hvis de aktivt selv hjemtager deres barn eller finder et alternativt skoletilbud. Jeg har hørt om eksempler, men jeg mangler konkret at komme i dialog med familier, som både på kamera og til baggrund vil snakke om deres situation. Der skulle potentielt være eksempler på familier, som kun kan beholde tabt arbejdsfortjeneste, hvis barnet forbliver indskrevet på f.eks. Langagerskolen, idet barnet skal være tilknyttet et sted, som kommunen anerkender som passende.

Jeg hører meget gerne fra jer, så jeg kan blive klogere på området. I kan kontakte mig på telefon 4225 8844 eller mail [email protected].
Mvh, Thomas Gam Nielsen, TV2 Østjylland “

ADHD kan komme til udtryk på forskellige måder.Hos piger og kvinder er tegnene ofte mindre synlige, og derfor bliver man...
14/04/2026

ADHD kan komme til udtryk på forskellige måder.

Hos piger og kvinder er tegnene ofte mindre synlige, og derfor bliver mange først opdaget sent.

Det kan have betydning for både trivsel, selvforståelse og muligheder gennem livet.

Hvis vi vil blive bedre til at støtte, kræver det også, at vi bliver bedre til at genkende de mere stille tegn.

👉 Læs mere om, hvordan ADHD kan vise sig hos piger og kvinder: https://adhdcenter.dk/piger-kvinder-med-adhd-add/

ADHD hos piger bliver ofte overset. Ikke fordi tegnene ikke er der. Men fordi de kan være sværere at få øje på. Mange pi...
26/03/2026

ADHD hos piger bliver ofte overset.

Ikke fordi tegnene ikke er der.
Men fordi de kan være sværere at få øje på.

Mange piger kæmper med indre uro, dagdrømmeri, lavt selvværd eller perfektionisme – uden at det nødvendigvis bliver opdaget som ADHD.

Det betyder, at de ofte går længe uden den forståelse og støtte, de har brug for.

Måske genkender du noget af det?

Hos dit barn. En elev. Eller én tæt på dig.

Vi har samlet en tjekliste, der kan hjælpe dig med at få øje på tegnene.

👉 Se tjeklisten her:
https://adhdcenter.dk/naar-adhd-ikke-larmer-forstaa-pigers-symptomer/

Diagnosticeret med ADHD som 77 årig – en fortælling om håb og forståelse.”Jeg vil så gerne hjælpe til med, at min histor...
25/03/2026

Diagnosticeret med ADHD som 77 årig – en fortælling om håb og forståelse.

”Jeg vil så gerne hjælpe til med, at min historie måske kan hjælpe andre med at blive opdaget tidligere. Jeg vil så gerne, at flere fik hjælp tidligere, så de kunne få et mere roligt og harmonisk liv.”

Sådan slutter interviewet med Gurli Bech Jensen, som i en alder af 77 blev diagnosticeret med ADHD.

I sommeren 2025 fortalte Gurli Bech Jensen sin historie til Mette Birk Jakobsen fra Center for ADHD+.

Læs Gurlis beretning om, hvordan det har været at leve med uopdaget ADHD og blive diagnosticeret som 77-årig – og hvordan familien og ikke mindst hun selv reagerede på at få stillet diagnosen, og hvordan livet nu føles lettere og mere håbefuldt.

👉 Læs Gurlis historie her
https://adhdcenter.dk/diagnosticeret-med-adhd-som-77-aarig-sen-diagnose/

Adresse

Evald Krogs Gade 14A, 1. Sal
Aarhus
8000

Hvad er åbningstiderne?

Mandag 12:00 - 15:00
Tirsdag 12:00 - 15:00
Torsdag 12:00 - 15:00

Telefon

70272276

Internet side

Underretninger

Vær den første til at vide, og lad os sende dig en email, når Center for ADHD sender nyheder og tilbud. Din e-mail-adresse vil ikke blive brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.

Genveje

Del

Type