Habilidadx

09/21/2026

🏆 ¡HABILIDADX está de celebración!

Con enorme alegría y orgullo felicitamos a nuestra fundadora y CEO, Irlanda Ruiz Aguirre, por recibir el Premio Excelente 2026 – Community Service Person of the Year, otorgado por La Noticia.

Este reconocimiento honra su liderazgo, compromiso y dedicación al servicio de nuestra comunidad. También celebra el poder de la colaboración, las historias compartidas y las puertas que se abren cuando trabajamos juntos.

Desde HABILIDADX, celebramos este logro junto a las familias, los autores, colaboradores, aliados y todas las personas que han sido parte de este camino.

Gracias a Hilda y a La Noticia por reconocer el trabajo de quienes contribuyen al bienestar de nuestra comunidad. ¡Felicitaciones a todos los homenajeados!

❤️ ¡Felicidades, Irlanda! Nos llena de orgullo caminar contigo y ser parte de lo que seguimos construyendo juntos.

09/13/2026

Do you have the knowledge, skills, and desire to help stakeholders understand their rights and responsibilities under the ADA?

Our team is for an ADA Information Specialist who can provide supportive assistance to ADA stakeholders from across the region. This role provides accurate, nuanced information and technical assistance on the ADA while helping connect people with resources and supporting the Mid-Atlantic ADA Center's work

Details snapshot:
• Full-time (Remote, or hybrid if located in the Washington, DC metropolitan area)
• $60,000 – $70,000/year
• Apply by October 5, 2026

Read the full job description here: https://loom.ly/9dWPNXM

Please consider applying or sharing with someone who might be interested! For questions or to apply, send a cover letter and resume to [email protected] 📥

09/04/2026

La semana pasada comenzamos la conversación sobre Inteligencia Artificial y Acomodos Razonables.
La IA ya está en la sala de clases y cambia todos los días. La conversación no puede limitarse a estar a favor o en contra.
Cuando un estudiante con discapacidad solicita utilizarla como acomodo, tampoco debemos responder automáticamente “sí” o “no”.
El análisis comienza aquí:
→ ¿Qué barrera está enfrentando?
→ ¿Qué necesita para demostrar lo que sabe?
→ ¿La IA lo apoya o termina haciendo por él la destreza que queremos evaluar?
→ ¿Qué límites debemos establecer?
Por eso utilizamos esta fórmula:
BARRERA + FUNCIÓN + DESTREZA + LÍMITES
Esta conversación no es solamente para educación especial. También es para docentes, directores, consejeros, coordinadores de acomodos, familias y profesionales relacionados con la discapacidad.
Si te gustaría llevar este taller a tu escuela, universidad u organización, escríbenos a [email protected].
Que lo que un estudiante sabe no se quede sin verse por una barrera que podemos ayudar a reducir.
—Irlanda
HABILIDADX

09/02/2026

Join NCDHHS Assistant Secretary for MH/DD/SUS at the second annual Growing Well Conference Oct. 4-6, hosted by Appalachian Institute for Health and Wellness.

This year’s theme, “Moving Mountains for People with Special Health Care Needs,” underscores resilience and collaboration across complex health and social systems. Attendees will hear from top state and national policy leaders and autism advocates, alongside providers, researchers, educators, and individuals with lived experience. Sessions will cover medical management, behavioral therapies, cross-system collaboration, and transition planning for youth entering adulthood.

Registration Link: https://appwell.appstate.edu/outreach/growingwell/conference/

08/25/2026

¡Ya estamos listos para el taller IA y Acomodos Razonables! 🤖📚

Estamos a capacidad y queremos darles las gracias a todas los que se registraron. Nos alegra muchísimo ver tanto interés.
En este taller no vamos a hablar de IA porque está de moda. Sino, ¿qué pasa cuando un estudiante con discapacidad solicita usar IA como acomodo razonable?

¿Ayuda a acceder al aprendizaje?
¿Apoya al estudiante o hace el trabajo por él?
¿Se puede prohibir automáticamente?
¿Y qué deben mirar las escuelas antes de decir sí o no?

No hay una respuesta igual para todo el mundo. Hay que mirar la barrera, la función de la herramienta, la destreza que se está evaluando y los límites necesarios.

Nos vemos el miércoles 26 de agosto, a las 6:30 p. m. por Zoom. Va a estar buena la conversación.

08/19/2026

El próximo miércoles . No te lo pierdas

🤖📚 ¿Puede la inteligencia artificial ser un apoyo para un estudiante con discapacidad?

La IA ya está entrando a las aulas y, con ella, surgen nuevas preguntas para familias y educadores: ¿puede considerarse un acomodo razonable?, ¿puede una escuela prohibir su uso?, ¿existen riesgos de discriminación?

💻 Un taller virtual, gratuito y completamente en español abordará estas y otras dudas desde una perspectiva práctica y legal.

📅 Miércoles 26 de agosto
⏰ 6:30 p.m.

👉 Conoce los detalles y cómo registrarte.

08/18/2026

Con el comienzo a clases, la pregunta sobre si se puede utilizar la Inteligencia Artificial como Acomodo razonable, se hace más frecuente. Y es una pregunta que debemos responder conforme a las leyes aplicables, las políticas institucionales y las necesidades del estudiante. A tales efectos les invitamos al Taller Virtual IA y Acomodos Razonables a llevarse a cabo el miércoles 26 de agosto a las 6:30 p.m. Totalmente Libre de Costo- Se requiere registro : https://forms.gle/FJ7JkxvdZEmmBYp9A