MJ Mas - Neuropediatra

MJ Mas - Neuropediatra Neuropediatra. Ejerzo con Ciencia y humanidad. Trato a niños con problemas neurológicos. Aquí divulgo sobre el imperfecto cerebro humano.

Ha fallecido  , un pequeño homenaje.El arte pop representa la realidad cotidiana eliminando la subjetividad del artista....
14/06/2026

Ha fallecido , un pequeño homenaje.

El arte pop representa la realidad cotidiana eliminando la subjetividad del artista. Aquí Hockney posa en el mismo lugar que reproduce en su cuadro, ¡muy pop!

Pero ¿podemos ser objetivos? ¿Vemos el mundo tal como es o tal como somos?

Gran parte de la realidad nos resulta imperceptible –no detectamos la luz infrarroja ni los ultrasonidos– y para que se haga consciente, lo que percibimos debe pasar por detección, transducción, procesamiento cerebral e interpretación.

En la visión también ocurre. De los miles de millones de fotones que llegan a la retina, solo una mínima parte alcanza nuestra conciencia y para construir la experiencia visual, el cerebro combina esa información con recuerdos, conocimientos, emociones, valores y creencias.

Por eso no percibimos la realidad tal cual es, sino una versión filtrada por nuestra historia personal. La magia y las ilusiones ópticas demuestran que somos mucho más manipulables de lo que creemos.

Quizá por eso merece la pena escuchar los deseos, miedos, esperanzas e ilusiones de quien tenemos delante. Sólo así es posible un diálogo auténtico que también nos ayude a comprender nuestra propia forma de ver el mundo.



Más en mi blog. Enlace en bio e historias.
bit.ly/Real_noReal

Publicar un libro es muy emocionante. Ver en papel, tangibles, todas las ideas que has ido ordenando durante meses en tu...
11/06/2026

Publicar un libro es muy emocionante. Ver en papel, tangibles, todas las ideas que has ido ordenando durante meses en tu cabeza, dándoles estructura y buscando que resulten claras para el lector es una satisfacción.

Pero también tiene algo de vértigo. Durante mucho tiempo el libro te pertenece solo a ti. Convives con cada capítulo, corriges una frase una y otra vez, dudas, cambias, vuelves a empezar. Y de repente ¡ya está!

Impreso en el papel cumple su propósito. Deja de ser tuyo para encontrarse con otras personas, que lo leerán desde sus propias experiencias y le darán nuevos significados.

Estos días estoy viviendo precisamente eso. «Neuronas en crecimiento» empieza a caminar por el mundo y una de las cosas más bonitas es poder conversar sobre él, compartir las ideas que lo inspiraron y reflexionar sobre cómo acompañamos el desarrollo de nuestros hijos.

Gracias a Cristina Serret por esta entrevista para , en la que hablamos de infancia, y de lo me parece esencial: estar presente para los niños.

Todos los niños que he visitado hoy consultaban por dificultades relacionadas con el lenguaje.Aunque a menudo se agrupan...
10/06/2026

Todos los niños que he visitado hoy consultaban por dificultades relacionadas con el lenguaje.
Aunque a menudo se agrupan como «retraso del lenguaje» existen problemas muy diferentes entre sí. Veamos los más frecuentes:

💬Retraso del habla
Afecta principalmente a la producción de sonidos y palabras. El niño comprende adecuadamente el lenguaje, pero habla menos o más tarde de lo esperado para su edad. Puede presentar dificultades articulatorias o un vocabulario reducido.

💬El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) supone dificultades persistentes para adquirir y utilizar el lenguaje sin una causa que lo explique. Puede afectar la comprensión, la expresión o ambas, con impacto en el aprendizaje y la comunicación diaria.

💬Dificultades pragmáticas
La pragmática es el uso social del lenguaje. Algunos niños tienen vocabulario y gramática adecuados, pero presentan dificultades para iniciar conversaciones, respetar turnos, interpretar ironías, inferencias o adaptar el lenguaje al contexto (⚠️ no todos esos problemas significan autismo)

💬 Dislalias y trastornos fonológicos
No todos los problemas de pronunciación son iguales. Algunos niños presentan errores aislados en ciertos sonidos (dislalias), mientras que otros tienen dificultades para organizar los sonidos del lenguaje, haciendo que su habla resulte poco inteligible. La valoración especializada permite diferenciarlos correctamente.

No todos los niños que hablan tarde tienen un trastorno del , pero todo retraso significativo del lenguaje merece una valoración adecuada para detectar precozmente posibles dificultades del



¿Más? Aquí 👉https://neuropediatra.org/2017/02/10/retraso-del-lenguaje-habla

09/06/2026

Parece lógico pensar que el lenguaje aparece cuando un niño dice «mamá» o «papá», pero en realidad empieza mucho antes.

Mientras escucha voces, observa, juega e interactúa, su cerebro construye las redes que harán posible el lenguaje y este vídeo permite verlo.

De la importancia del lenguaje he hablado con para

👇
https://www.abc.es/familia/padres-hijos/neuropediatra-maria-jose-explica-padres-pueden-desarrollo-20260609010902-nt.html =nacional&vca=fixed-btn&vso=rrss&vmc=cp&vli=familia/padres-hijos

He escuchado con interés el discurso del Papa León XIV ante las Cortes. Más allá de la política, me interpela como perso...
08/06/2026

He escuchado con interés el discurso del Papa León XIV ante las Cortes.

Más allá de la política, me interpela como persona y lo resumiría en estas palabras del Evangelio: «Tratad a los demás como queréis que ellos os traten a vosotros» (Lc 6,31).

Simple de entender, dificilísimo de vivir.

Gracias por permitirme que os cuente algo personal.

Quien más influye en el   del niño son sus padres.Cómo responden y acompañan el día a día de su hijo influye directament...
02/06/2026

Quien más influye en el del niño son sus padres.

Cómo responden y acompañan el día a día de su hijo influye directamente en el sistema de estrés del niño y en el desarrollo de la conectividad entre emociones (amígdala) y razonamiento (corteza prefrontal).

😌 Un adulto tranquilo y disponible que responde de forma sensible y coherente, reduce la activación excesiva de cortisol en el niño y favorece las conexiones prefrontal-amigdalar (clave para la regulación emocional y el control ejecutivo).

😖 Si, por el contrario, el adulto está frecuentemente estresado, irritable o emocionalmente poco disponible, el niño libera más cortisol y se altera la maduración prefrontal, lo que aumenta la reactividad emocional a largo plazo.

🧑‍🧑‍🧒 Cuando los adultos saben acompañar en cada desafío, los niños tienen mejor atención, vocabulario y autorregulación.

La «presencialidad» (atender, respetar iniciativas y ayudar si precisa) es el mejor apoyo para el neurodesarrollo.

🎯 Más pistas en «Neuronas en crecimiento»
Aquí 📙 https://bit.ly/NeuronasEnCrecimiento

La importancia de dominar el lenguaje.
01/06/2026

La importancia de dominar el lenguaje.

25/05/2026

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