TalentPont

17/09/2026

Ismerjétek meg Kírát, a TalentPont új neurofeedback- és biofeedback-trénerét!🧠

Kíra a Pécsi Tudományegyetemen szerzett középiskolai tanári diplomát angol nyelv és kultúra, valamint biológia szakon, majd neurofeedback- és biofeedback-trénerként bővítette tovább szakmai ismereteit.

Munkáját kíváncsiság, elfogadás és az egyéni fejlődési utak iránti érzékenység jellemzi. Hisz abban, hogy mindannyian másképp tanulunk és fejlődünk, és hogy a megfelelő támogatással az elakadások is új lehetőségek kezdetévé válhatnak.

Tanárként és trénerként olyan biztonságos, inspiráló közeget teremt, ahol az önmagunkhoz és a környezetünkhöz való kapcsolódás örömteli felfedezéssé válhat.

Szakmai hitvallása: „A tanulás nem más, mint annak felfedezése, hogy valami lehetséges.” - Fritz Perls

Kíra érkezésével új szakmai nézőpontokkal és még több lehetőséggel gazdagodik közösségünk.

Szeretettel köszöntjük Kírát a TalentPont csapatában! 🤗🫶

15/09/2026

📚 KÖNYVAJÁNLÓ: Amikor a „hagyjuk, nem számít” mögött nagyon is sok minden számít

Vámos Robi Never Mind - hagyjuk… nem számít című ifjúsági regénye egy olyan kamasz belső világába enged betekintést, aki sok mindent észrevesz maga körül, miközben ő maga gyakran láthatatlannak érzi magát.

Kívülállóság. Magány. Iskolai és családi feszültségek. Az érzés, hogy hiába próbálunk szólni, nem igazán hallanak meg bennünket.

Miért ajánljuk ezt a könyvet a TalentPont oldalát követő közösségnek?

Mert mi abban hiszünk, hogy egy fiatal támogatása nem ér véget a képességei felismerésénél. Fontos észrevennünk az embert is a tehetség mögött: az érzéseit, bizonytalanságait, kérdéseit és azt is, amit talán még nem tud vagy nem mer kimondani.

A TalentPontban nap mint nap azt képviseljük, hogy mindenkiben ott van a lehetőség a fejlődésre és önmaga jobb megismerésére. Neurofeedback tréningjeinkkel és pszichológiai tanácsadással éppúgy ezt támogatjuk, mint könyvklubunkkal, irodalomterápiás- és mesefoglalkozásainkkal.

A Never Mind nem pszichológiai kézikönyv, hanem egy történet. Éppen ezért lehet jó kiindulópont egy beszélgetéshez kamasz és szülő, diák és pedagógus között.

Arra emlékeztet, milyen sokat jelenthet egy fiatal életében, ha van legalább egy felnőtt, aki nemcsak nézi, hanem észre is veszi őt. Aki nem rögtön válaszolni akar, hanem előbb meghallgatja.

Vámos Robi: Never Mind - hagyjuk… nem számít könyvét a 13–18 éves korosztálynak akáljuk és azoknak a felnőtteknek is, akik szeretnének közelebb kerülni a kamaszok belső világához.

💬Beszélgessünk róla!

Mi, felnőttek vajon észrevesszük, amikor egy kamasz „hagyjuk, nem számít” mondata valójában azt jelenti:
„Bárcsak valaki őszintén megkérdezné, mi van velem…..”

Legyél a legjobb verziód!

10/09/2026

Van, amikor nem az a kérdés, hogy képes vagy-e egyedül megoldani.
Hanem az, hogy muszáj-e egyedül megoldanod.

Elakadások, nehéz döntések, változások, önbizalomhiány, pályaválasztás vagy egyszerűen az érzés, hogy jó lenne végre tisztábban látni.

A TalentPontnál felkészült, tapasztalt, okleveles pszichológus várja a hozzánk forduló gyermekeket, fiatalokat és felnőtteket.

Egy elfogadó, biztonságos közegben lehetőség nyílik arra, hogy jobban megértsd, mi zajlik benned, más szemszögből nézz rá a helyzetedre, és megtaláld a számodra megfelelő következő lépést.

Nem kell megvárnod, amíg egy nehézség túl naggyá válik.
Segítséget kérni már az első bizonytalanságnál is lehet.

Keress minket bizalommal, és érdeklődj a pszichológiai tanácsadásról!

Legyél a legjobb verziód!

09/09/2026

Amikor már nem mi használjuk a figyelmünket, hanem mások versenyeznek érte….

Mikor volt utoljára olyan napod, amikor egyetlen feladatra valóban, megszakítás nélkül tudtál figyelni?

Egy üzenet. Egy értesítés. Egy gyors görgetés. Egy újabb videó. Egy e-mail. Még egy „csak ezt megnézem”.

Külön-külön jelentéktelen pillanatoknak tűnnek. Együtt azonban már azt a közeget alkotják, amelyben élünk, dolgozunk, tanulunk, kapcsolatokat építünk és amelyben a gyermekeink felnőnek.

Szász Máté Digitális fenevadak Toxikus tartalmak a virtuális térben című könyve és az erről szóló podcastbeszélgetés éppen ezért érintett meg bennünket.

A tudományos megközelítés hétköznapi, közérthető és befogadható formában jelenik meg. És talán éppen ettől válik még erőteljesebbé, helyenként pedig kifejezetten ijesztővé.

Mert miközben hallgatjuk, egyre inkább felismerjük benne saját magunkat.

A szokásainkat.
A figyelmünkért folytatott mindennapi küzdelmet.
A gyermekeink világát.
Azt a digitális valóságot, amelynek hatásait sokszor már észre sem vesszük.

Tükröt tart elénk a saját mindennapjainkról.

Ma rengeteget beszélünk kompetenciáról, teljesítményről, motivációról, kreativitásról és hatékonyságról. Közben talán túl keveset arról, hogy mindezek egyik legfontosabb alapfeltétele a FIGYELEM.

Mi történik a teljesítményünkkel, ha egyre nehezebb hosszabb ideig egyetlen dologra koncentrálnunk?

Mi történik a kreativitásunkkal, ha minden üres pillanatot azonnal megtöltünk tartalommal?

És mi történik a fiatalok önértékelésével, pályaválasztásával, jövőképével, ha egy olyan digitális világban nőnek fel, ahol szinte folyamatos az összehasonlítás, az inger és a visszajelzés?

Ez már jóval több, mint képernyőidő-kérdés.

Figyelmi, mentális, kapcsolati, generációs és egyre inkább munkaerőpiaci kérdés is.

A beszélgetés egyik értéke számunkra éppen az, hogy nem egyszerűen riogat, hanem gondolkodásra késztet. Arra, hogy tudatosabban figyeljünk arra, mit engedünk be az életünkbe, mire fordítjuk az időnket és a figyelmünket és végső soron arra is, hogy mivé formál bennünket mindaz, amit nap mint nap fogyasztunk.

A TalentPontnál hisszük, hogy minden agyban dől el.

A fejlődés. A fókusz. A döntéseink. És az is, hogy mit kezdünk a bennünk rejlő lehetőségekkel.

Ehhez ma már az is hozzátartozik, hogy ne csak azt válasszuk meg tudatosan, mit teszünk, hanem azt is, MINEK ADJUK ODA A FIGYELMÜNKET.

Köszönjük, Szász Máté, ezt az értékes beszélgetést, a tudomány közérthetővé tételét és ezt a nagyon aktuális tükröt!

És egy kérdés, amit érdemes magunkkal vinni:

Ha a figyelem korunk egyik legértékesebb erőforrása, vajon eléggé vigyázunk rá?

Minden agyban dől el.
Legyél a legjobb verziód!

https://youtu.be/0WnmIXrDfD0?si=tGEua_7xn3d0QqqR

hirdetes| A további két tesztet itt találod: https://go.bazu.hu/r/p...

02/09/2026

LAPOZZ EGYET ÖNMAGAD FELÉ… 📚

A lenti cikk szinte pontosan összefoglalja mindazt, amiért útjára indítjuk a TalentPont KÖNYVKLUBJÁT.

Mi lenne, ha ez a bizonyos csendes forradalom nálunk, a TalentPontban is elkezdődne?

Kicsit kiszakadni a pörgésből. Leülni egy jó könyv mellé, aztán beszélgetni róla és közben, szinte észrevétlenül, magunkról is.

Meghallgatni egymást. Más nézőpontokat felfedezni. Kérdezni, elgondolkodni, kapcsolódni.

Pont ilyennek álmodtuk meg az önismereti fókuszú Könyvklubunkat.

És nem, nem kell „nagy olvasónak” lenned. 😊 Csak hozd a kíváncsiságodat, a könyveket és a jó társaságot adjuk mi.

Ha benned is lakik egy kis csendes forradalmár, várunk. 📚

Már csak néhány helyünk maradt!

Addig is olvassátok el a cikket, lehet hogy nektek is kedvetek támad lapozni egyet Önmagatok felé.😉

https://www.talentpont.hu/csendes-forradalom-ez-de-annal-fontosabb-egy-konyvklub-tortenete/

TalentPont, Neurofeedback, Zalaegerszeg

31/08/2026

🧠Nagyon jó érzés számunkra, hogy ilyen sokan fordultok hozzánk bizalommal!
Szeretnénk ezért időben megosztani veletek egy fontos információt az analitikus neurofeedback tréning időpontjainkkal kapcsolatban.

KÖSZÖNJÜK a megértést!

27/08/2026

Még néhány nap nyár, a táska bepakolása ráér, a ráhangolódás elkezdődhet. 😉

ADHD-s gyerekeknél ez a néhány nap még nem az iskoláról, hanem a lassú ráhangolódásról szólhat.

Nem kell elővenni a tankönyveket, feladatlapokat kitölteni, vagy hirtelen „iskolás üzemmódba” kapcsolni. A nyár még nyár.

Viszont érdemes egy kicsit felkészíteni arra a nagy váltásra, ami kedden vár rá.

A késői lefekvést lassan hozhatjuk előrébb. Reggel próbálhatunk picit korábban kelni. Legyen valamivel kiszámíthatóbb a nap, rendszeresebb étkezéssel és sok mozgással.

És beszélgessünk az iskoláról is.
Ne csak azt kérdezzük:
„Várod már a sulit?”
Inkább azt:
„Mi az, amit vársz?”
„Van valami, amitől tartasz?”
„Mi segítene, hogy könnyebb legyen az első hét?”

Ha most ingerlékenyebb, nehezebben alszik el, többet ellenkezik, vagy egyszer csak kijelenti, hogy „Én nem akarok iskolába menni!”, lehet, hogy már érzi a közelgő változást ( akár azért mert a szülők feszültebbek….), csak még nem tudja elmondani, mi zajlik benne, segítsünk Neki megfogalmazni.

Nem kell ezt a 4 napot tökéletesen csinálni. Elég egy kiszámíthatóbb napirend, néhány nyugodt beszélgetés, sok mozgás, biztatás és kapcsolódás.

Az iskolatáskát ráérünk bepakolni.
A lelki és idegrendszeri ráhangolódást viszont érdemes elkezdeni már ma.

👇 A TalentPont infografikáján összegyűjtöttük azt a 8+1 dolgot, amivel az iskolakezdés előtti utolsó napokban is segítheted ADHD-s gyermekedet.

Legyél a legjobb verziód!🤗

25/08/2026

📚 INDUL a TalentPont KÖNYVKLUB, ahol az olvasás közös élménnyé válik.

Egy jó könyv önmagában is adhat valamit, de amikor beszélgetünk róla, megosztjuk egymással, hogy bennünk milyen gondolatokat, érzéseket indított el, egészen új nézőpontok nyílhatnak meg.

Ezt az élményt szeretnénk megteremteni a TalentPont önismereti fókuszú Könyvklubjában.

Nem egyszerűen könyveket olvasunk és beszélünk meg, hanem hónapról hónapra szeretnénk egy olyan alkalmat teremteni, amely egyszerre jelent minőségi énidőt, kikapcsolódást, kapcsolódást és önismereti fejlődést.

A TalentPont KÖNYVKLUB különlegessége, hogy mindehhez
- szakértő csoportvezető,
- meghitt, nyugodt környezet,
- zárt csoport,
és reményeink szerint egy igazán jó közösség társul.

Egy csoport, ahol kíváncsiak lehetünk egymás gondolataira, tanulhatunk egymástól, új látásmódokat fedezhetünk fel és közben talán saját magunkat is egy kicsit jobban megismerhetjük.

Kortárs és klasszikus, magyar és külföldi, könnyedebb és mélyebb olvasmányok egyaránt helyet kaphatnak, és természetesen Ti is ajánlhattok könyveket a közös olvasásokhoz.

Szeptember végén indulunk!

Jelentkezési határidő:
2026. szeptember 6. vasárnap.

Ha jól esne havonta egy alkalom, amikor kiszakadhatsz a hétköznapokból, leülhetsz egy könyvvel és egy jó társasággal, és az olvasásból valódi közös élmény születhet, szeretettel várunk a TalentPont Könyvklubban.

📌 Jelentkezés:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd8EUPsWksQFzFn9gphLkVMRi_TQq0MDwEPBln8XUR8JH8VA/viewform?usp=publish-editor

Olvass.
Kapcsolódj.
Ismerd meg önmagad.
Legyél a legjobb verziód!

18/08/2026

Büszkeség és öröm a TalentPontban! ❤️

Szuper Ildikó pszichológus, doktorandusz kollégánk szakmai munkája újabb fontos mérföldkőhöz érkezett: megjelent a Rehabilitáció folyóiratban a „Mindannyian harcosok vagyunk” - Biblioterápiás foglalkozások kerekesszékes vívókkal című cikke. 📖🖊️

A publikációt hosszú kutatómunka előzte meg: a 2024-ben elkészült szakdolgozat, majd a 2025-ös XXII. Országos Sporttudományi Kongresszuson tartott előadás után 2026-ban már folyóiratcikk formájában is olvasható Ildikó munkája.

Különösen büszkék vagyunk rá, és nagy öröm számunkra, hogy Ildikó a TalentPont csapatának tagja. 🥰

Hiszünk abban, hogy a fejlődéshez önismeret, kitartás, szakmai kíváncsiság és egy támogató közösség is kell. Ildikó munkája mindezt nagyszerűen képviseli. 💪❤️

Mert a célunk közös;
Legyél a legjobb verziód!

Szívből gratulálunk, Ildikó! 👏📚

12/08/2026

“Legyen élmény a tanulás”📚📖gyermekközpontúbb irányok az alsó tagozatban

A gyermekközpontú iskola nem azt jelenti, hogy kevesebbet várunk a gyerekektől. Sokkal inkább azt, hogy jobban figyelembe vesszük, hogyan tanul, fejlődik, figyel, mozog és kapcsolódik egy kisgyermek és ehhez igazítjuk a tanulás környezetét.

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium „Legyen élmény a tanulás!” című javaslatcsomagja ebből a szemléletből közelít az alsó tagozat megújításához. A 14 ajánlás között olyan területek jelennek meg, mint a rugalmasabb napkezdés és óraszervezés, a több mozgás és pihenés, az élmény- és projektalapú tanulás, a házi feladat észszerű korlátozása, a fejlesztő értékelés, a művészeti és tapasztalati tanulás, a mindennapos mese, valamint a biztonságos, bántalmazást megelőző iskolai környezet.

Mi itt a TalentPont-ban különösen fontosnak tartjuk azt az üzenetet, hogy az élmény és a teljesítmény nem egymás ellentétei. A kíváncsiság, a kreativitás, az önbizalom, az együttműködés és a problémamegoldás olyan képességek, amelyekre a későbbi tanulás és a tehetség kibontakozása is épül.

A javaslatcsomag értéke abban is rejlik, hogy nem csupán pedagógiai elveket fogalmaz meg: az egyes pontokhoz konkrét intézményi teendőket is társít. Így valódi szakmai párbeszéd indulhat arról, hogyan lehet az alsó tagozatos mindennapokat úgy alakítani, hogy az iskola egyszerre legyen a fejlődés, a felfedezés, a biztonság és az örömteli tanulás helye.

Érdemes végigolvasni a 14 javaslatot pedagógusként, intézményvezetőként és szülőként is.🤗

Mert az, hogy egy gyermek hogyan találkozik az iskolával az első években, hosszú időre meghatározhatja a tanuláshoz fűződő viszonyát.

Legyél a legjobb verziód!












Forrás: Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium (OGYM), 2026. augusztus 8.

TalentPont, Neurofeedback, Zalaegerszeg