Dra. Mayra R. Martínez-Plana

08/10/2026

Actividad sobre los trastornos específicos del aprendizaje: El carrusel de estaciones. Las estudiantes examinaban un “expediente” en cada estación para aplicar los conceptos de acomodos, modificaciones, aspectos del desarrollo, asistencia tecnológica y el apoyo a las familias.

02/10/2026

📚 ¡Hoy comienza octubre y tenemos una invitación muy especial para este mes!

La Asociación de Psicología de Puerto Rico te invita a la presentación del libro Psicología en contexto: Perspectivas y prácticas desde Puerto Rico, una obra que reúne perspectivas, investigaciones y prácticas sobre la psicología en nuestra realidad puertorriqueña.

📅 Jueves, 29 de octubre de 2026
🕠 5:30 p. m.
📍 Teatro de la Facultad de Derecho, Universidad Interamericana de Puerto Rico

¡Separa la fecha y acompáñanos en este encuentro especial! 📖🇵🇷

23/09/2026

23/09/2026

21/09/2026

Parallel play is more social than it looks.

Two toddlers may be side by side, each focused on their own toys, with barely a word between them. But a lot of learning can be happening. They’re watching, imitating, exploring, communicating. And getting more comfortable sharing space with other children.

For early childhood professionals, these everyday moments can offer a window into a child’s social, language, cognitive and motor development.

And an important reminder: stages of play aren’t rigid deadlines. Children may move between different types of play depending on the activity, setting and people around them.

Learn more about parallel play, what to look for and how to support it without forcing interaction: https://bit.ly/4hf7xI5

21/09/2026

A baby’s amygdala is already well developed at birth. And the connections between the amygdala and other parts of the brain continue to develop rapidly during infancy.

Connecting to a large network of the brain including the brainstem, the amygdala helps our brain notice and respond to emotionally important information. Newborns can recognize familiar sensory experiences, such as a familiar voices, smells, sights and touch, while discomfort or stress can activate physiological responses such as a faster heart rate, rapid breathing, a tense body or a grimace.

These early months are an important period of brain development. Research shows that wiring of the amygdala changes substantially during infancy, and individual differences in amygdala connectivity present shortly after birth have been associated with later differences in fear, sadness and internalizing mental health symptoms by age 2.

Explore the Baby Brain Map to learn more about the science of the developing brain and babies’ earliest experiences: https://bit.ly/4w3j4jg

21/09/2026

Cuando hablamos de maltrato infantil no nos referimos solo al maltrato físico. También hablamos de maltrato psíquico, de abuso sexual, maltrato médico y descuido. Existen muchas formas de maltrato a niños.
La pregunta que más hacen padres y educadores es: ¿Cómo reconocer y detectar una situación de maltrato a los niños y cómo evitarlo? Gemma del Val Peralta, Psicóloga Sanitaria y Forense, nos cuenta las señales de alarma de maltrato infantil que no se pueden ignorar. Además, nos cuenta qué hacer si hay sospecha de que un niño está siendo maltratado.

Sigue el enlace en el primer comentario para saber todos los detalles👇

20/09/2026

🧬💙 **¿El autismo se hereda? La respuesta es más compleja de lo que parece.**

Cuando hablamos de autismo y genética, no estamos hablando de un único “gen del autismo”. La evidencia señala que pueden intervenir numerosas variaciones genéticas, algunas heredadas de la madre o del padre y otras que aparecen de manera espontánea. 🧠🔬

👨‍👩‍👧‍👦 La presencia de varios casos dentro de una misma familia y los hallazgos en estudios con gemelos han ayudado a comprender que existe una importante influencia genética. Sin embargo, esto **no significa que tener antecedentes familiares determine automáticamente que otra persona será autista**.

🧩 Cada persona tiene una combinación genética diferente, y el autismo es una condición del neurodesarrollo compleja y multifactorial. Incluso se han descrito distintos tipos de cambios genéticos, como variaciones en el número de copias, deleciones e interacciones entre varios genes.

💡 Comprender la genética del autismo permite alejarnos de explicaciones simplistas y reconocer algo fundamental: **hereditario no significa inevitable, y genética no significa destino.**

📚 La investigación continúa avanzando y todavía quedan muchas preguntas por responder.

20/09/2026

Tan cierto

19/09/2026