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Ítaca Formación es una espacio para la formación de profesionales y futuros profesionales de la psicología.

Apostamos por la combinación de sólidas bases teóricas y habilidades prácticas para el día a día del desempeño profesional.

14/08/2026

🎓 Especializarte no tiene por qué significar poner en pausa tu práctica profesional.

El Especialista Universitario en ACT en infancia, adolescencia y familias está organizado para que puedas integrar la formación en tu día a día:

💻 Participa en las clases online en directo.
⏯️ Recupera los contenidos grabados desde el campus virtual.
📝 Aprende mediante casos, demostraciones y ejercicios experienciales.
🗣️ Resuelve dudas y revisa la aplicación práctica en tutorías grupales cada dos módulos.

Una metodología flexible, pero acompañada, para avanzar en el dominio de ACT y trasladar progresivamente lo aprendido a la consulta.

📚 14 módulos · 750 horas · 30 ECTS
🏛️ Titulación de la Universidad a Distancia de Madrid

🔗 Descubre el programa completo:

https://itacaformacion.es/especialista-universitario-en-terapia-de-aceptacion-y-compromiso-act-en-infancia-adolescencia-y-familias/

12/08/2026

👋 Te presentamos a Carmen Santos, psicóloga y orientadora académica de Ítaca Formación.

Su trabajo consiste en acompañar a las personas interesadas en nuestras formaciones para que puedan resolver sus dudas y tomar una decisión informada: desde el tipo de titulación o su acreditación universitaria hasta la validez que puede tener en cada país.

🎓 Este asesoramiento resulta especialmente importante para nuestro alumnado internacional y de Latinoamérica, ya que cada situación académica y profesional puede requerir una orientación diferente.

💬 ¿Estás valorando alguna de nuestras formaciones y no sabes cuál se adapta mejor a tus objetivos? Abre una conversación con Orientación Académica a través de WhatsApp. Carmen estará encantada de escucharte y ayudarte:

https://zurl.co/unoRC

10/08/2026

🧭 ¿Qué haces cuando un proceso terapéutico se atasca?

No siempre necesitas una técnica diferente. En muchas ocasiones, avanzar requiere analizar qué está manteniendo el problema, qué está sucediendo durante la sesión y cómo ajustar la intervención a las necesidades concretas del caso.

El Especialista Universitario en Análisis de la Conducta Aplicado está orientado a desarrollar el criterio necesario para tomar decisiones clínicas fundamentadas, manejar situaciones difíciles y superar los bloqueos que pueden aparecer durante la terapia.

📚 30 ECTS · 750 horas de formación
💻 Modalidad 100 % online
📅 Noviembre de 2026 – noviembre de 2027

Más criterio. Menos recetas.

Conoce la 4.ª edición:
https://zurl.co/4FjK5

07/08/2026

🧩 ACT con infancia no es una versión simplificada de ACT para adultos.

Intervenir con niños, adolescentes y familias exige comprender el momento evolutivo, adaptar el lenguaje terapéutico y tener en cuenta los diferentes contextos en los que aparece la conducta.

También implica saber cuándo trabajar directamente con el niño o adolescente, cuándo incorporar a la familia y cómo ayudar a los cuidadores a actuar de forma más flexible y conectada con sus valores. 🌱

El Especialista Universitario en ACT en infancia, adolescencia y familias está orientado a desarrollar estas competencias mediante formación especializada y entrenamiento aplicado a la práctica clínica.

🎓 30 ECTS
📚 14 módulos
⏳ 750 horas
🏛️ Titulación de la Universidad a Distancia de Madrid

Una formación para aprender a adaptar ACT sin perder el rigor funcional del modelo.

🔗 Consulta el programa completo y las próximas fechas de inicio:

https://zurl.co/W7QVI

05/08/2026

🤝 La relación terapéutica no es solo el lugar donde ocurre la terapia. También puede ser una parte fundamental del propio proceso de cambio.

Durante los , Fabián Maero compartió una reflexión muy relevante en su conversación con Eparquio Delgado: aquello que ocurre entre terapeuta y consultante dentro de la sesión puede ofrecernos información clínica de enorme valor.

Desde el Análisis de la Conducta, la relación terapéutica permite observar patrones que aparecen en vivo: formas de pedir ayuda, evitar el contacto emocional, buscar aprobación, protegerse del juicio o relacionarse con la vulnerabilidad.

Por eso, no basta con aplicar técnicas. También necesitamos aprender a mirar funcionalmente lo que ocurre momento a momento en sesión.

🎓 En el Especialista Universitario en Análisis de la Conducta Aplicado de Ítaca Formación profundizamos en esta forma de entender la práctica clínica: una formación para psicólogos/as que quieren analizar la conducta en contexto e intervenir con mayor precisión, coherencia y profundidad.

📍 4ª edición
💻 100% online
🎓 30 ECTS · 750 horas de formación
👤 Dirección académica: Eparquio Delgado
🏛️ Título propio de UDIMA

👉 Conoce toda la información sobre la formación en nuestra web.

03/08/2026

¿Tener una base teórica sólida significa cerrarse a otras perspectivas?

En este vídeo grabado durante los , Karemi Rodríguez recuerda la importancia de formarse desde unos principios de aprendizaje rigurosos, pero también de mantener una actitud abierta ante otras terminologías y enfoques.

Esto no significa aplicar procedimientos de modelos diferentes sin un criterio claro. Significa disponer de una base suficientemente sólida para poder escuchar otras propuestas, comprenderlas y traducirlas sin perder la coherencia clínica.

🔎 Una buena formación ayuda a distinguir qué puede resultar útil.
🧩 Permite relacionar conceptos expresados con lenguajes diferentes.
🌱 Favorece el aprendizaje continuo sin caer en posiciones rígidas.
🤝 Ayuda a tomar decisiones ajustadas a cada persona y contexto.

Esta forma de entender el aprendizaje está presente en la 10.ª Edición del Máster en Terapias Contextuales y de Tercera Generación, del que Karemi Rodríguez es directora académica.

El programa comienza por las bases conductuales y el análisis funcional y profundiza después en los principales modelos contextuales, combinando rigor teórico, entrenamiento clínico y 650 horas de prácticas supervisadas.

📢 Tras la gran acogida de esta edición, se han liberado 20 nuevas plazas, disponibles hasta septiembre o hasta agotar plazas.

🎓 120 ECTS
💻 Modalidad 100 % online
🧩 Orientación práctica
🌍 Profesorado nacional e internacional

Consulta toda la información:

https://zurl.co/pHcDj

30/07/2026

🧩 Diferentes dificultades clínicas no tienen por qué traducirse en una sucesión de técnicas y protocolos desconectados.

El trabajo desde ACT permite comprender la función de la conducta y adaptar la intervención al momento evolutivo, la familia y los contextos cotidianos del niño o adolescente.

El Especialista Universitario en ACT en infancia, adolescencia y familias aborda su aplicación ante problemáticas como:

🔹 Miedos, fobias y procesos de duelo.
🔹 TCA, autoimagen y TOC.
🔹 Impulsividad y dificultades de atención.
🔹 Bullying, timidez y ansiedad.
🔹 Adicciones y depresión.

Una formación para ampliar tus recursos y mantener la coherencia clínica ante casos diferentes.

📚 14 módulos
⏳ 750 horas
🎓 30 ECTS
🏛️ Titulación de la Universidad a Distancia de Madrid

🔗 Consulta el programa completo:

https://zurl.co/WCP6c

27/07/2026

🗣️ El lenguaje no solo describe lo que nos pasa. También influye en cómo aprendemos, cómo nos relacionamos con el malestar y cómo actuamos en nuestro contexto.

Durante los , Fabián Maero y Eparquio Delgado compartieron una conversación sobre lenguaje, aprendizaje y análisis conductual, abordando una idea fundamental para la práctica clínica: para comprender lo que ocurre en terapia, necesitamos mirar la conducta en relación con su contexto.

Desde esta perspectiva, las palabras, las reglas, las historias personales y los aprendizajes previos no son elementos secundarios. Pueden formar parte de los patrones que mantienen el problema, pero también de los procesos que abren nuevas posibilidades de cambio.

🎓 Esta mirada está en el centro del Especialista Universitario en Análisis de la Conducta Aplicado de Ítaca Formación: una formación pensada para psicólogos/as que quieren ir más allá de las técnicas y comprender los principios que dan sentido a la intervención terapéutica.

📍 4ª edición
💻 100% online
🎓 30 ECTS · 750 horas de formación
👤 Dirección académica: Eparquio Delgado
🏛️ Título propio de UDIMA

👉 Conoce toda la información sobre la formación en nuestra web.

23/07/2026

¿Puede una contradicción convertirse en una oportunidad para avanzar en terapia?

En este vídeo, grabado durante los , Jorge Barraca habla sobre la confrontación terapéutica y la importancia de utilizarla con cuidado, respeto y sensibilidad.

Confrontar no consiste en atacar, juzgar ni intentar demostrar que la persona está equivocada. Puede significar compartir una diferencia entre lo que expresa y lo que el terapeuta está observando dentro de la propia sesión.

💬 «Por un lado, me dices esto, pero, por otro, estoy percibiendo algo diferente».

Aunque hablar de esa contradicción pueda generar incomodidad o vergüenza, también puede abrir un espacio para que la persona exprese aquello que estaba evitando y experimente una forma más auténtica de relacionarse.

Cuando el terapeuta responde adecuadamente, lo que ocurre dentro de la consulta puede convertirse en una oportunidad de aprendizaje que después se traslade a otros contextos de la vida de la persona.

🧩 Esta es una de las claves de las terapias contextuales: observar lo que sucede en sesión, analizar su función y desarrollar el criterio necesario para intervenir en el momento adecuado.

Jorge Barraca es docente de la 10.ª Edición del Máster en Terapias Contextuales y de Tercera Generación de Ítaca Formación, una formación que combina rigor teórico, entrenamiento en habilidades clínicas y 650 horas de prácticas supervisadas.

📢 Tras la gran acogida de esta edición, hemos liberado **20 nuevas plazas**, que estarán disponibles hasta septiembre o hasta agotar las plazas disponibles.

🎓 120 ECTS
💻 Modalidad 100 % online
🌍 Profesorado nacional e internacional
🧩 Formación orientada a la práctica clínica

🔗 Conoce todos los detalles en https://zurl.co/SjO6Z

22/07/2026

🟣 Ya está aquí la 5.ª edición del Especialista Universitario en Terapias Contextuales.

Una formación diseñada para profundizar en los fundamentos y la aplicación clínica de modelos como ACT, FAP, DBT, Activación Conductual o Terapia Integral Conductual de Pareja, siempre desde una perspectiva funcional y contextual.

📚 30 ECTS y 750 horas de formación
💻 Modalidad 100 % online y asíncrona
📅 Inicio en enero de 2027
👥 Tutoría-supervisión grupal semanal
🎓 Titulación acreditada por la UDIMA

Desliza para conocer todo lo que incluye la formación y prepárate para trasladar las Terapias Contextuales a tu práctica clínica.

👉 Solicita información:
https://zurl.co/XMyFk

Dirección

Córdoba
14006

Teléfono

+34683611136

Página web

http://www.itacaformacion.es/

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